1、猜猜他是谁 我介绍的这位同学我介绍的这位同学，他有一双水灵灵的大眼睛他有一双水灵灵的大眼睛，红红 红的脸蛋红的脸蛋，肥肥的身体肥肥的身体。 要是说起他的缺点要是说起他的缺点，那是三天三夜也说不完的那是三天三夜也说不完的。我我 来给大家一一列举下：来给大家一一列举下：他上课经常放屁他上课经常放屁，一放就噼里啪一放就噼里啪 啦响啦响，我们私底下都说他是我们私底下都说他是“屁大王屁大王”； 他吃饭时专他吃饭时专 挑肉吃挑肉吃，肚子上的肉可以和猪八戒相媲美了；每次别人肚子上的肉可以和猪八戒相媲美了；每次别人 吃零食时吃零食时，他都会垂涎三尺他都会垂涎三尺，这时这时，我真想把李白的我真想把李白的 望庐山
2、瀑布望庐山瀑布中中“疑是银河落九天疑是银河落九天”改成改成“疑是口水疑是口水 落九天落九天”。 外貌外貌描写描写 简略，详略得简略，详略得 当当。 缺点缺点描写描写 得很全面，可得很全面，可 见小作者平时见小作者平时 对这位同学很对这位同学很 了解。了解。 当然他也是有优点的当然他也是有优点的，他是我们班的搞笑大王他是我们班的搞笑大王。课课 间时间间时间，总能看到他走着他的总能看到他走着他的“猫步猫步”，秀着兰花指秀着兰花指， 怪声怪调地说：怪声怪调地说：“人家好怕怕哦人家好怕怕哦”简直就是个典型简直就是个典型 的的“娘娘腔娘娘腔”。他还会经常在大家面前耍酷他还会经常在大家面前耍酷，用手顺着用
3、手顺着 他的头往后摸他的头往后摸，然后头一甩然后头一甩，那样子真是太滑稽了那样子真是太滑稽了，把把 大家都逗得合不拢嘴了大家都逗得合不拢嘴了。 猜猜他是谁吧！猜猜他是谁吧！ 人物人物语言、语言、 动作和神态描动作和神态描 写十分传神，写十分传神， 写出了人物幽写出了人物幽 默的一面默的一面。 结尾结尾简洁，简洁， 照应标题。照应标题。 总评总评：小作者能够抓住人物的主要特征，通过人物的语言、动作、神小作者能够抓住人物的主要特征，通过人物的语言、动作、神 态描写，刻画出栩栩如生的人物形象，读后给人留下了深刻印象。人物幽态描写，刻画出栩栩如生的人物形象，读后给人留下了深刻印象。人物幽 默的个性，加上作者诙谐的手法，生动的语言，文章读来趣味横生。默的个性，加上作者诙谐的手法，生动的语言，文章读来趣味横生。
