沪音版三下(唱游)《音乐》第二单元 听 美丽的草原我的家-教案、教学设计(配套课件编号:06064).doc

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1、 美丽的草原我的家美丽的草原我的家y 【主要内容】【主要内容】 1、感受歌曲美丽的草原我的家 【教学目标】【教学目标】 1、欣赏女中音演唱的歌曲美丽的草原我的家 ,体会歌曲所描绘的美丽、 富饶的草原景色,激发对草原的赞美与热爱之情。 2、运用创设情景、感知体验、情景表演等方式在音乐实践活动中感受歌曲 抒情、宽广的旋律,感知女中音音色特点。 3、感知人声分类中“女中音”的音色特点;尝试有感情地演唱歌曲第一乐 段。 【教学重点】【教学重点】 体验歌曲情绪,感受蒙古族人对家乡的热爱之情。 【教学难点】【教学难点】 初步了解并感知女中音音色特点;尝试初步演唱歌曲美丽的草原我的家 第一乐段。 【教学过程

2、】【教学过程】 一、组织教学一、组织教学 二、导入二、导入 由歌曲爱我中华导入新课由歌曲爱我中华导入新课 1、欣赏视频,说说感受 师:在音乐声中,我们骑着骏马来到美丽的内蒙古大草原。你看到些什么? 三、欣赏歌曲美丽的草原我的家三、欣赏歌曲美丽的草原我的家 (一)感知歌曲情感 1、初听歌曲,感受歌曲情绪 师:我们对蒙古族有了初步的了解,知道了草原是蒙古族人民世世代代生活 的地方。一起来聆听一首歌唱蒙古大草原的歌曲美丽的草原我的家 。跟音乐 轻轻律动。 说明: “蒙古大草原”对于小学生来说既遥远又陌生。引导学生在美丽的 草原我的家乐曲声中欣赏视频,领略大草原的美丽风光,并说说对草原 的初步了解,为

3、歌曲的欣赏作好准备。 师:歌曲抒发了蒙古族人民对大草原怎样的感情? 2、复听歌曲,了解歌词内容 师:说说歌中是怎样描绘草原景色的? 3、再听歌曲,感知女中音音色特点 师:有一位著名的女歌唱家叫德德玛,她是土生土长的蒙古族女儿。从她的 歌声中,你可以领略到草原的美丽和奶茶的芳香,更能够感受到蒙古族人民对草 原的深深热爱。 (1)欣赏德德玛的演唱:说说音色有什么特点? (2)了解女中音音色特点 (3)对比女高音、女中音的音色,说说为什么要用女中音演唱美丽的草 原我的家 (二)学唱歌曲第一乐段 1、学唱歌词 2、师生合作,有感情地演唱歌曲 (三)了解蒙古族人们的习俗特点 四、小结四、小结 师: 蒙古族人民热爱音乐、 热爱生活、 更热爱自己的家乡美丽的大草原。 今天, 美丽的草原我的家宽广、悠扬的歌声令我们陶醉,更令我们对草原充 满了无限的遐想和向往 说明: 对于三年级学生来说,这首歌曲存在一定难度,所以本课只尝试学唱 第一乐段。 说明: 女中音是学生首次聆听的一种人声音色。此环节先引导学生欣赏德德 玛演唱的美丽的草原我的家 ,初步感受女中音的音色特点;再通对比欣 赏,让学生进一步感知女中音柔和、优美、温暖的特点以及独特的艺术表 现力。

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