教科版四年级上册综合实践-1. 上学路上保安全-教案、教学设计(配套课件编号:c0065).doc

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1、 遵守交规遵守交规 关爱生命关爱生命 教学内容教学内容 了解基本的交通常识、 交通法规、 主要的交通标志及意义, 让小学生感受到交通规则、注意交通安全的重要、珍惜生 命、不拿安全当儿戏。 教学目标教学目标: 根据教学内容的特点,结合小学生心理特点和认知水平 以及新课程要求,我将本课程教学目标确立如下: 认知目标:知道有关的交通标志和交通规则 情感目标:感受到交通规则、注意交通安全的重要、珍惜生 命、不拿安全当儿戏。 行为目标:遵守交通规则、注意交通安全;遵守交通规则。 教学重点教学重点 认识遵守交通规则的必要性,了解相关的交通法规知 识,自觉遵守交通法则。 教学难点教学难点 把知识转化成一种自

2、觉遵守并维护和感召他人一起维护 交通法规的行为。通过学习有关交通安全知识,使学生懂得 交通安全的重要性,形成自保的意识,使学生健康、安全的 成长。 教学过程教学过程 一、导入新课激发兴趣 二、观看视频、展示内容 三、探讨视频感受 四、讨论视频中违法行为;行人、乘客、司机该如何遵守交 通法规? 五、了解交通常识 六、了解交通标志 七、图片展示生活中的安全隐患,引起学生的警示。 八、交通安全五不坐常识宣传。 学生活动及课前成果展示学生活动及课前成果展示 将学生分成三组即行人组、乘客组、司机组,根据小组 掌握的信息以及课堂知识的融合,展示自己的成果。 活动结束活动结束 引用瞿秋白的话语,来展示本节课的教育目的及意义, “珍爱生命”。

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