同学们现在是什么季节？同学们现在是什么季节？ 歌曲的情绪如何？歌曲的情绪如何？ 是一首几拍子歌曲？是一首几拍子歌曲？ 情绪情绪 欢快欢快 节拍节拍 34拍拍 演唱三拍子的音乐时，要依照它的基本强弱规律演唱三拍子的音乐时，要依照它的基本强弱规律 来进行演唱，突出它的第一拍强拍和后两拍在弱来进行演唱，突出它的第一拍强拍和后两拍在弱 拍，体现出三拍子乐曲的摇曳性特征。拍，体现出三拍子乐曲的摇曳性特征。 诗人用简短的诗句来勾勒春天，诗人用简短的诗句来勾勒春天， 文学家用流畅的语言描绘春天，文学家用流畅的语言描绘春天， 画家用五彩的画笔画下春天的足画家用五彩的画笔画下春天的足 迹，音乐家用斑斓的旋律来诉说迹，音乐家用斑斓的旋律来诉说 春天的话语。同学们，你们春天的话语。同学们，你们 现在能用自己喜欢的方式向大家现在能用自己喜欢的方式向大家 展示你认为最美的春天。展示你认为最美的春天。 春晓春晓(孟浩然孟浩然) 大林寺桃花大林寺桃花(白居易白居易) 咏柳咏柳(贺知章贺知章) 江畔独步寻花江畔独步寻花(杜甫杜甫) 清明清明(杜牧杜牧) 惠崇春江晚景惠崇春江晚景(苏轼苏轼) 春日春日(朱熹朱熹) 游园不值游园不值(叶绍翁叶绍翁) 音乐娓娓诉说着音乐娓娓诉说着
