沪音版三下(唱游)《音乐》第一单元 唱 春天来了-教案、教学设计(配套课件编号:2026d).doc

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1、 第 1 页 共 3 页 【课程】【课程】小学音乐 【教材】【教材】选自上海音乐出版社出版的九年制义务教育课本 【内容】【内容】三年级第二学期第一单元 【教学内容教学内容】 1、初步学唱春天来了 【教学目标教学目标】 1、在学唱歌曲春天来了中,感受歌曲天真、活泼的情绪和歌曲所描绘春天 春意傲然的情景,并能表达对大自然的热爱之情。 2、能用活泼、富有弹性的声音学唱歌曲春天来了 ,表现大自然中鸟儿亲切呼 唤的情感,感受大自然的和谐与美好; 3、在各种游戏活动中尝试用师生合作、生生互动等方法学唱歌曲春天来了 , 感受歌曲带来的愉快心情。 【教学重、难点教学重、难点】 1、教学重点:能用活泼欢快的情绪

2、初步学唱歌曲。 2、教学难点:用各种方法学唱歌曲,感受大自然的和谐与美好。 【教具准备教具准备】 多媒体、钢琴等。 【教学过程教学过程】 一、组织教学 1、听音乐进教室、律动。 2、师生问好。 二、学唱歌曲 (一)引入 1、练声曲 2/4 1 2 3 4 | 5 - | 5 3| 5 3 | 5 3 5 3 | 5 3 | (师)布谷 鸟在 叫 (生)咕 咕 咕 咕 咕咕 咕咕 咕 咕 第 2 页 共 3 页 5 4 3 2 | 1 - | 3 1| 3 1 | 3 1 3 1 | 3 1 | (师)猫头 鹰在 叫 (生)咕 咕 咕 咕 咕咕 咕咕 咕 咕 (1)全体跟琴唱 方法:师生对唱 (

3、2)复唱 要求:加上动作,和身边的小伙伴打招呼 (3)再唱 要求:位置高 (二)口风琴练习 1、复习音条卡片 方法:师生对奏。 2、二声部口风琴复习 三、新授歌曲春天来了 (一)感受 1、听录音范唱 思考:歌曲的情绪是怎样的? 2、听音乐创设生机勃勃的春天 要求:跟着音乐展开活动 3、表演 (1)分组排练 (2)分组展示 (3)相互评价 (二)学唱歌曲 1、学唱字母谱 (1)听旋律 a.出示旋律 b.老师范唱 c.学生唱 要求:要把小鸟快乐的心情唱出来。 第 3 页 共 3 页 d.口风琴吹一吹 要求:吹的有弹性。 (2)出示顿音记号 (3)唱歌谱 a.学唱歌谱 b.师生合作 2、教师范唱 3、学唱歌词 (1)按节奏朗读歌词 (2)轻声唱歌词 (3)加入歌词唱 第一遍跟琴唱,注意顿音的部分。 第二遍再次跟琴唱注意唱到“叽叽喳喳”的地方 第三遍请同学们唱到“叽叽喳喳”的地方注意轻响对比。 (4)揭示课题 4、跟钢琴伴奏完整唱 第一遍慢速 第二遍原速 5、完整唱春天来了 四、课后小结 1、师生再见 学生听音乐离开教室

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