1、【课题】四年级第二学期第三单元“甜美的梦” 【教材版本】上海音乐出版社 九年义务教育课本 【主要学习内容】 学：4/4 拍指挥图示 唱： 叶儿船 创：歌曲创编 【教学任务分析】 一、教材分析 1、作品分析 这是一首甜美柔和的小调式歌曲。 全曲由四个乐句和一个结束句组成， 第一、 二乐句和第三、四乐句的节奏分别相同，采用模仿和旋律创作的方法。两端歌词 都是通过把树叶比作船，描写“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发对美好生活和 未来的向往之情。 2、育人立意 感受歌曲优美抒情的情绪，体会歌曲表达对美好生活的向往。在唱、创、演 等多种音乐实践活动中体验歌曲欢快、活泼的情绪。 二、学情分析 参与本课时教学
2、活动的是我校四 3 班的学生， 其中参与课外与音乐有关的学 习大概有 4-5 人，其余学生喜爱音乐，大部分学生乐感强，唱歌声音甜美统一， 并通过小学的音乐课学习积累了一定的音乐感受能力和表现能力。 【教学目标】 1、学唱歌曲 叶儿船 ， 感受歌曲甜美安逸的情绪， 抒发对美好生活的向往之情。 2、能用优美连贯的声音演唱歌曲叶儿船 ，并能添上合适的力度记号进行初步 的歌曲处理。 3、能用 4/4 拍指挥图式指挥演唱歌曲，并通过改变歌曲拍号感受不同拍号给歌 曲带来的情绪变化。 4、运用感知、体验、合作学习的方法，在唱、创、演等音乐实践活动中感受歌 曲的情绪，抒发对美好生活的向往。 【教学重点】 学会
3、用自然的声音，甜美的情绪演唱歌曲叶儿船 ，并用正确的呼吸保持演唱 歌曲中的乐句连贯。 【教学难点】 用 4/4 拍的指挥图式，边指挥边视唱歌曲。 【教学过程】 一、常规教学 1、队列舞进教室。 2、师生问好。 二、学：4/4 拍指挥图式。 1、听辨别连线，以下乐句是几几拍的？ 2、复习 2/4 拍、3/4 拍指挥图式。 3、学习 4/4 拍的指挥图式。 三、新授 （一）感受歌曲 请学生做做小小指挥家，跟着歌曲划一划 4/4 拍，听一听这首歌曲的带给你怎样 的感受？ （二）视唱歌谱 1、分组视唱旋律。 （部分学生用口风琴伴奏） 要求：唱准音高，节奏稳定，音色统一要求：唱准音高，节奏稳定，音色统一 2、分组展示，找找相同的乐曲。 3、齐唱歌谱。 (三)唱歌词 1、听范唱（第一段） ，听听叶儿船上装了些什么？ 2、有节奏朗读歌词。 3、轻声演唱歌曲。 4、第三、第四乐句前半句纠正唱法。 5、和伙伴一起自学第二段歌词。 6、学唱结束句： （1）视唱旋律，唱好休止符。 （2）演唱歌词，结尾加上力度记号。 7、完整演唱歌曲。 四、歌曲拓展 欣赏蒙古族歌曲梦中的额吉 五、小结下课。 我们每个人的心中都有一艘装满梦想的叶儿船，希望你们像勇敢的叶儿船那样， 朝着自己的梦想，乘风破浪，永往直前。
