1、 交通标志大揭秘 一；教学目标 1；通过活动，使学生学会收集资料，采用各种方法收集资 料，并且对收集的资料有一定的取舍。 2；了解常见的交通标志的含义。 3 发展学生的思维能力，培养学生的团队合作的精神。 二；教学重点 学会采用各种方法收集资料。 教学难点 对资料的收集能进行取舍。 三；活动准备 笔记本 交通资料课件 四；活动方式 交流 收集 合作 讨论 五；活动过程 （一） 同学们利用课余时间收集了许多交通标志的图片和 资料。 今天我们要说说你是如何收集图片和资料的？ 提问学生说说自己收集资料的方法。 （二） （1）现在请同学们以小组说说各自收集资料的方法。 小组长记录下学生收集资料的方法。
2、 （2）以小组汇报。 （3）教师引导总结收集资料的方法。 a. 上网 b 查找书籍和报纸 c 路上看到的交通标志 问爸爸妈妈老师和同学知道图片内 容 三（1）你们觉得哪种收集资料的方法最好？好在哪里？ 学生回答哪种都行，只要有理有据就行。 （2）如何上网搜集图片资料呢？请同学们认真读书上第 42 页的方法引导。 （3）谁来说说操作步骤？ 百度输入“交通标志”点击“图片”击右键，点“保 存”建文件夹（4 步） (4)这么多图片我们要学会取舍，把我们经常看到的知道图 片含义。 （5）请同学说出书上第 41 页图片含义。 四：这节课你有什么收获？ 五：板书设计 交通标志大揭秘 上网查询 收集资料 查阅书籍 询问他人
