豫海燕版四上综合实践-设计与制作-2.废品价值新发现-ppt课件(配套教案编号:600a8).ppt

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1、 创客大赛 1 1、4 4人一组分工合作,共同完成一件作品。人一组分工合作,共同完成一件作品。 2 2、各组需在、各组需在1515分钟内完成作品,同时填写分钟内完成作品,同时填写 作品说明书。作品说明书。 创意新颖创意新颖 设计独特设计独特 造型美观造型美观 制作精细制作精细 方便简捷方便简捷 科学实用科学实用 河南省郑州市二七区陇海中路小学 材材 料料 纸杯纸杯 2 2 个个 KTKT 板板 1 1 块块 塑料杯塑料杯 1 1 个个 卫生纸卷纸卫生纸卷纸筒筒 1 1 个个 冰糕棍冰糕棍 8 8 个个 泡沫球泡沫球 4 4 个个 筷子筷子 一双一双 乒乓球乒乓球 1 1 个个 小木棒小木棒 4

2、 4 根根 塑料泡沫塑料泡沫细碎细碎 1 1 包包 棉签棉签 木棒、木棒、塑料棒塑料棒 各各 4 4 根根 拉花条拉花条 2 2 根根 饮料瓶饮料瓶 2 2 个个 彩纸彩纸 4 4 张张 瓶盖瓶盖 4 4 个个 卡纸卡纸 3 3 张张 刷子刷子 1 1 个个 小开关小开关 1 1 个个 铁丝铁丝 2 2 根根 扇叶扇叶 1 1 个个 毛绒铁丝毛绒铁丝 2 2 根根 圆形泡沫板圆形泡沫板 1 1 块块 工工 具具 钳子钳子 1 1 把把 海棉胶海棉胶 一卷一卷 剪子剪子 1 1 把把 马克笔马克笔 1 1 根根 锥子锥子 1 1 个个 铅笔铅笔 1 1 根根 螺丝刀螺丝刀 1 1 个个 小马达

3、嗨起来材料清单 河南省郑州市二七区陇海中路小学 0 9 0 0 0 5 8 7 6 5 4 3 2 1 5 4 1 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 计时器 0 9 0 0 0 4 8 7 6 5 4 3 2 1 5 3 1 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1

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11、2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 计时器 0 9 0 0 0 1 8 7 6 5 4 3 2 1 5 0 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 计时器 汇报要求汇报要求 介绍作品的同学:语言流畅介绍作品的同学:语言流畅 突出功能突出功能 观看作品的同学:认真倾听观看作品的同学:认真倾听 客观评价客观评价 河南省郑州市二七区陇海中路小学 河

12、南省郑州市二七区陇海中路小学 评价方法评价方法 1、听取汇报 当场举牌 2、本组汇总 张贴结果 奖项设置奖项设置 评价标准评价标准 最佳创意奖最佳创意奖 创意新颖创意新颖 设计独特设计独特 制作精美奖制作精美奖 造型美观造型美观 制作精细制作精细 最具实用奖最具实用奖 方便简捷方便简捷 科学实用科学实用 河南省郑州市二七区陇海中路小学 1 1、完成活动评价表,完善作品。、完成活动评价表,完善作品。 2 2、走进生活,发现废旧物品的新价值。、走进生活,发现废旧物品的新价值。 河南省郑州市二七区陇海中路小学 小 马 达 嗨 起 来 活 动 评 价 表 活 动 评 价 评价项目评价内容自评同学评 方

13、法技能 (1) 会用导线连接马达、 电池盒、 夹子,马达可以工作。 (2)能和小组成员合作设计制作 一件作品 情感态度 (1)积极参加设计制作 (2)活动中乐于帮助同学解决问 题 作品展示 (1)能制作出具有实用、美观、 创意的作品 (2)会给小组的作品写一份简单 的设计说明书 星级评价 6 项星级评价 (在相应栏中根据表现给星星涂色 3 颗优秀、2 颗良好、1 颗合 格) 112 颗需努力1324 颗良好 2536 颗优秀 我的收获 河南省郑州市二七区陇海中路小学 小小创客心手巧,小小创客心手巧, 利用马达来创造,利用马达来创造, 留心生活多思考,留心生活多思考, 变废为宝真奇妙!变废为宝真奇妙! 谢 谢 THANK YOU

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