1、 同学们同学们,你们有过晚上睡你们有过晚上睡不着的时候吗不着的时候吗?是因为什么是因为什么事睡不着呢事睡不着呢?第一课时第一课时 有个小朋友因为明天要远足有个小朋友因为明天要远足,晚上都睡不着了晚上都睡不着了,猜猜她的心情是猜猜她的心情是怎样的怎样的?猜一猜猜一猜,什么是什么是“远足远足”?”?真的 像 同 学说的，观察课本上的插图,这就是大海。你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？好奇、充满想象、有点疑惑、感到奇怪、很想去看看联系生活想一想,你在什么时候会这样说:唉de xin lo sh shu de n me du zhn yn s m生活中什么东西是洁白柔软的?同学们,你们有过晚上睡不着
2、的时候吗?是因为什么事睡不着呢?de xin lo sh shu de n me du zhn yn s m那地方的河水,真的像妈妈说的那么清澈吗?真的 像 老师 说的，me du zhn yn s m请大家打开课本自由读一读这首有趣的诗,注意读准字音。fn u li你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？那地方的海，真的像/老师 说 的，那么/多 种 颜色吗？猜一猜,什么是“远足”?“唉”这条长长的“尾巴”是什么意思呢?请大家打开课本自由读一读这首有趣的请大家打开课本自由读一读这首有趣的诗诗,注意读准字音。思考一下文中的小朋友注意读准字音。思考一下文中的小朋友睡不着睡不着,在想什么在想什么?初读
3、课文初读课文学习第一节学习第一节睡不着睡不着 地方地方 真的真的 那地方的海，真的那地方的海，真的 像像 老师老师 说的，那说的，那么多么多 种种 颜色吗？颜色吗？n d fn de hi n d fn de hi zhn de xin lo sh shu de zhn de xin lo sh shu de nnme du zhn yn s mme du zhn yn s m开火车读一读开火车读一读翻过来，翻过来，唉唉睡不着。睡不着。那地方的海，那地方的海，真的真的 像像 老师老师 说的，说的，那么多那么多 种种 颜色吗？颜色吗？fn u li fn u li iishu b zhshu b
4、 zho on d fn d f n de hin de hizhn de xin lo sh shu dezhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s mn me du zhn yn s m 在远足的前一在远足的前一夜夜,小作者怎么了小作者怎么了?睡不着睡不着睡睡shushu带目字旁的字通常都和眼睛有关。带目字旁的字通常都和眼睛有关。“目目”变成目字旁后变成目字旁后,有了什么变化有了什么变化?身子变得更瘦小了。身子变得更瘦小了。思考一下文中的小朋友睡不着,在想什么?你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？“唉”这条长长的“尾巴”是什么意思呢?n d fn de
5、hi好奇、充满想象、有点疑惑、感到奇怪、很想去看看说说在大海上你看到了什么?怀着对云朵的期待，再尝试着读一读。小作者是听谁说的大海有很多种颜色?老师说的大海颜色有那么多,同学说的云又是怎样的?读一读第二句诗,你能找出描写云的词语吗?de xin lo sh shu de n me du zhn yn s m你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？于是,她轻轻地叹了口气“唉”n d fn de hi zhn de xin lo sh shu de n小作者躺在床上睡不着,她首先想到了什么?观察课本上的插图,这就是大海。向“日”下伸,横折钩稍内收。do d shn me sh houzhn de xi
6、n lo sh shu de小作者睡不着觉小作者睡不着觉,在床上做着怎样的动作在床上做着怎样的动作?翻过来翻过来于是于是,她轻轻地叹了口气她轻轻地叹了口气“唉唉”ii“唉唉”这条长长的这条长长的“尾巴尾巴”是什么意思呢是什么意思呢?表示叹气的声音很长。表示叹气的声音很长。联系生活想一想联系生活想一想,你在什么时候会这样说你在什么时候会这样说:唉唉ii小作者小作者“唉唉”的时候的时候,心情一定很心情一定很 着急、无奈着急、无奈 带着这种心情读一读带着这种心情读一读翻过来，翻过来，唉唉睡不着。睡不着。fn u lifn u liiishu b zhshu b zho o 小作者躺在床上睡不着小作者
7、躺在床上睡不着,她首先想到了什么她首先想到了什么?大大海海组词识字组词识字 观察课本上的插图观察课本上的插图,这就是大海。说说在大海上这就是大海。说说在大海上你看到了什么你看到了什么?海海海海风风海海水水海海浪浪海海滩滩海海大大海海深深海海下下海海公公海海hi hi 海海 人们常用蓝色形容大海，其实大海颜色可多啦！人们常用蓝色形容大海，其实大海颜色可多啦！从深蓝到比碧绿，从微黄到棕红，甚至有白色和黑色。从深蓝到比碧绿，从微黄到棕红，甚至有白色和黑色。你们知道大海都有什么颜色吗？你们知道大海都有什么颜色吗？氵氵nn那那那是什么那是什么?“那那”的反义词是的反义词是这这那是窗户。那是窗户。shsh
8、师师小作者是听谁说的大海有很多种颜色小作者是听谁说的大海有很多种颜色?好奇、充满想象、好奇、充满想象、有点疑惑、感到奇怪、有点疑惑、感到奇怪、很想去看看很想去看看 小作者听老师说大海有小作者听老师说大海有多种颜色多种颜色,她心里又是怎样她心里又是怎样想的想的?lo lo 老老老师老师 翻过来，唉翻过来，唉睡不着。那地方的海，真睡不着。那地方的海，真的像的像/老师老师 说说 的，那么的，那么/多多 种种 颜色吗颜色吗？自由读一读自由读一读fn u li fn u li i i shu b zhshu b zho o n d fn de hi n d fn de hi zhnzhnde xin l
9、o sh shu de de xin lo sh shu de n me n me du zhn yn s m du zhn yn s m.这两个词充分体现了小作者内心的好奇、疑问这两个词充分体现了小作者内心的好奇、疑问,不能去掉。这两个词要重读不能去掉。这两个词要重读,也可以词后稍稍停一下。也可以词后稍稍停一下。男女生对比读下面两句男女生对比读下面两句,说说说说“真的真的”和和“那那么么”可不可以去掉可不可以去掉?那地方的海，那地方的海，像老师说的，像老师说的，有多种颜色吗有多种颜色吗?那地方的海，那地方的海，真的像老师说的，真的像老师说的，那么多种颜色吗那么多种颜色吗?书写提示：书写提示：
10、横写在横中线上方横写在横中线上方,竖钩偏右竖钩偏右,撇较长。撇较长。独体字结构独体字结构书写提示：书写提示：右边撇为竖撇右边撇为竖撇,向向“日日”下伸下伸,横折钩稍内收。横折钩稍内收。左右结构左右结构第二课时第二课时睡睡 读一读读一读那那 海海 真真 老老 师师 吗吗 明天要远足明天要远足,小女孩晚上睡不着小女孩晚上睡不着,向往看有那么多种颜色的大海向往看有那么多种颜色的大海,她还她还在想什么呢在想什么呢?朗读第二小节朗读第二小节翻过去，翻过去，唉唉睡不着。睡不着。那地那地 方的云，方的云，真的真的 像像 同同 学说的，学说的，那么洁白那么洁白 柔柔 软吗？软吗？fn u fn u qqiis
11、hu b zhshu b zho o n d n d fn de ynfn de ynzhn de xin tn xu shu dezhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run mn me ji bi ru run m 老师说的大海颜色有那么多老师说的大海颜色有那么多,同学说的云又同学说的云又是怎样的是怎样的?读一读第二句诗读一读第二句诗,你能找出描写云的你能找出描写云的词语吗词语吗?洁白柔软洁白柔软 生活中什么东西是洁白柔软的生活中什么东西是洁白柔软的?洁白柔软洁白柔软 “洁白洁白”和和“柔软柔软”之间稍作停顿之间稍作停顿,读得轻柔一些。读得轻柔一些。你印
12、象中的云朵还有什么美丽的样子呢？你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？怀着对云朵的期待，再尝试着读一读。怀着对云朵的期待，再尝试着读一读。朗读第三小节朗读第三小节翻过来，翻过来，翻过去，翻过去，唉唉到底到底 什么时候，什么时候，才才 天天 亮呢？亮呢？fn u lifn u liiifn u qfn u qdo d shn me sh hdo d shn me sh ho ou uci tin lin neci tin lin ne亮亮亮亮linlin 亮亮京字头京字头先写点先写点,居上方中间；再写横居上方中间；再写横,略向上倾斜。略向上倾斜。亠亠亮亮衣衣高高 文中的小朋友除了文中的小朋友除了“
13、多种颜色多种颜色”的海和的海和“洁洁白柔软白柔软”的云的云,还会想什么呢还会想什么呢?那地方的河水那地方的河水,真的像妈妈说的那么清澈吗真的像妈妈说的那么清澈吗?那地方的树那地方的树,真的像爸爸说的那么高大吗真的像爸爸说的那么高大吗?那地方的鸟儿那地方的鸟儿,真的像妹妹说的唱起歌来悦耳真的像妹妹说的唱起歌来悦耳动听吗动听吗?文中的小女孩在远足的前一晚兴奋地翻来文中的小女孩在远足的前一晚兴奋地翻来翻去睡不着翻去睡不着,你有过这样的心情吗你有过这样的心情吗?书写提示：书写提示：外框折处顿笔外框折处顿笔,被包部分宜靠上。被包部分宜靠上。半包围半包围结构结构书写提示：书写提示：秃宝盖稍宽秃宝盖稍宽,竖钩宜有力竖钩宜有力,横是主笔横是主笔,宜长。宜长。上下上下结构结构我会读我会读才才我会写我会写睡睡 那那 海海 真真吗吗老老 师师明明同同shu shu nnhi hi zhn zhn lo lo shsh mm同同什什 才才 亮亮tntnshnshncici linlin 学学明天要远足明天要远足老师说老师说同学说同学说洁白柔软洁白柔软向往、兴奋向往、兴奋颜色多颜色多完成本课随堂练。完成本课随堂练。
