1、1 有趣的鸡蛋教学设计有趣的鸡蛋教学设计 活动目标活动目标 1.情感、态度、价值观目标 通过尝试鸡蛋的各种玩法、动手制作蛋壳作品，培养学生发现美、创造美的意识，让 学生感受丰富多彩的趣味生活，树立健康向上的生活态度。 2.能力目标 通过活动，培养学生动手实践以及发现美、创造美的能力，提高学生搜集信息、利用 信息、交流分享信息的能力。 3.知识目标 感受和体会玩鸡蛋的科学道理。 活动准备：活动准备：碟子、胶水、锥形瓶、打火机、面巾纸、量杯、盐巴、生熟鸡蛋若干 活动过程：活动过程： 一、激趣导入：剥鸡蛋一、激趣导入：剥鸡蛋 1.学生尝试用自己方法剥鸡蛋。 2.观看方法，动手验证 3.揭示课题 【设
2、计意图设计意图】活动顺利进行取决于学生的兴趣，本环节从学生所熟知的剥鸡蛋导入，贴 近学生的实际生活经验，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，为活动的实效性开展打 下了坚实和基础。 二、 “二、 “吃吃”鸡蛋”鸡蛋 （一）如何挑鸡蛋：（一）如何挑鸡蛋： 观看挑鸡蛋视频 （二（二）健康吃鸡蛋健康吃鸡蛋 1.吃鸡蛋的好处 2.怎么吃最营养 3.吃鸡蛋的禁忌 （三）鸡蛋美食之旅（三）鸡蛋美食之旅 【设计意图设计意图】通过这一环节，在学生已有的知识和经验上，培养学生收集资料、并对资 料进行简单加工处理和应用的能力，学会在小组内交流分享资料。通过交流知识，形成健康 向上的生活态度。学生对鸡蛋有了更深层次
3、的了解，从而激发学生探索鸡蛋奥秘的兴趣。 三、 “三、 “玩玩”鸡蛋鸡蛋 （一） 鸡蛋鸡蛋浮起来浮起来 1.开始实验 2.请其他小组成员回答。 3.揭示实验原理。 （二）（二） 瓶子“瓶子“吃吃”鸡蛋”鸡蛋 1.展示实验工具，开始实验。 2.实验完成，提问其他小组成员。 2 3.揭晓答案：燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋推进瓶子里。 4.生活中的应用：钢笔吸墨水、吸盘挂衣钩 5.介绍其他玩法。 （三）巧立鸡蛋（三）巧立鸡蛋 1.学生利用身边的东西巧立鸡蛋。 2.尝试平面立鸡蛋。 3.介绍立蛋高手 【设计意图设计意图】经历玩鸡蛋的实验，在活动中学生体会和感受其中的科学道理，了解了压 力
4、、密度的科学知识，培养科学创新的精神。本环节着重培养学生多角度地思考问题、分析 问题、解决问题。 四、 “四、 “用用”鸡蛋”鸡蛋 （一）生活小常识（一）生活小常识 小小蛋壳用处大 （二）蛋形建筑（二）蛋形建筑 1.了解鸡蛋弧形结构特点 2.欣赏蛋型建筑 （三）工艺品与小制作 1.介绍了解蛋雕 2.欣赏蛋雕工艺 3.展示蛋壳小制作 4.制作蛋壳贴画 【设计意图设计意图】了解鸡蛋在生活的应用，拓展学生思维。欣赏活动充满了欣赏性和趣味 性， 重点培养学生感受美、 创造美的意识。 学生在欣赏中感受蛋壳作品的美， 开阔了的思路， 激发制作的欲望，培养发散性思维。 五五、课堂课堂总结总结 【设计意图设计意图】通过畅谈收获、总结本课，激发他们留心身边的知识以及对身边事物不 断探索的兴趣，使这堂课有一个延伸的过程，从中促进学生继续探究的兴趣，培养了学生的 探究精神。 六、六、板书设计板书设计 有趣的鸡蛋 玩鸡蛋 吃鸡蛋 用鸡蛋
