1、第六单元生物的繁衍和发展第六单元生物的繁衍和发展第第三三章章生命的起源与进化生命的起源与进化第三节人类的起源第三节人类的起源1.1.描述人类起源的过程。描述人类起源的过程。2.2.能够说出人类和类人猿的根本区别。能够说出人类和类人猿的根本区别。3.3.关注生命起源或人类起源理论的发展。关注生命起源或人类起源理论的发展。1.1.以下有关人类的起源和进化的表达以下有关人类的起源和进化的表达,准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：()()A.A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B.B.分子生物学的发展为研究人类起源提供了有力的证据分子生物学的发展为
2、研究人类起源提供了有力的证据 C.C.现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的 D.D.人类差别种族的差异是在差别地域内经过自然选择形成的人类差别种族的差异是在差别地域内经过自然选择形成的D 2.2.分析材料分析材料,小组共同讨论并回答以下问题。小组共同讨论并回答以下问题。材料一材料一:人类是由上帝和神创造的。女娲捏了各种各样的泥人人类是由上帝和神创造的。女娲捏了各种各样的泥人,有男有男的的,也有女的。快干的时候看着天要下雨也有女的。快干的时候看着天要下雨,女娲赶紧收拾起来女娲赶紧收拾起来,在收在收拾的过程中拾的过程中,一部分断了胳膊、少了腿一部分断
3、了胳膊、少了腿,就是今天的残疾人。后来这就是今天的残疾人。后来这些泥人发展形成了我们今天繁荣的人类社会。些泥人发展形成了我们今天繁荣的人类社会。材料二材料二:19:19世纪著名的进化论的建立者达尔文世纪著名的进化论的建立者达尔文,在【物种起源在【物种起源【人类的由来【人类的由来 以及【人类和动物的表情以及【人类和动物的表情 等著作中等著作中,比较明确地指比较明确地指出人和其他动物一样出人和其他动物一样,也是进化来的也是进化来的,并推测人类与大猩猩和黑猩猩并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。有亲缘关系。(1)(1)你赞同上述材料中的哪种人类起源的学说你赞同上述材料中的哪种人类起源的学说,为什么
4、为什么?(2)(2)现实生活中现实生活中,我们也常会遇到一些封建迷信思想作怪的人或事我们也常会遇到一些封建迷信思想作怪的人或事,我们应该持怎样的态度我们应该持怎样的态度?我赞同材料二中进化论”的学说。人是由古代的森林古猿进化而来的。要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质。(开放性题目,答案合理即可)同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥
5、利给奥利给结束语结束语生物的进化生物的进化现在地球上的各种生物是怎样来的？神创论神创论神创论者认为：在宇宙历史的某神创论者认为：在宇宙历史的某一特殊时刻，由上帝一次性创造出各一特殊时刻，由上帝一次性创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多种生物，最初有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没有任何的亲缘少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。关系。现在地球上的各种生物是怎样来的？进化论进化论进化论者认为，现在地球上进化论者认为，现在地球上的各种生物不是神创造的，而是的各种生物不是神创造的，而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，因此各种生物之间演变而来的，因此各种生
6、物之间有着或远或近的亲缘关系有着或远或近的亲缘关系一、生物进化的证据生物进化的证据很多，如：古生物学方面、生物进化的证据很多，如：古生物学方面、胚胎学方面、比较解剖学方面、生理学方面、胚胎学方面、比较解剖学方面、生理学方面、生物化学方面、遗传学方面、生物地理学方生物化学方面、遗传学方面、生物地理学方面面1、古生物学上的证据古生物学上的主要证据是化石，是生物进化古生物学上的主要证据是化石，是生物进化最可靠的证据之一。最可靠的证据之一。1.1古生物学上的证据化石它在地质层中的分布有何规律？它在地质层中的分布有何规律？化石，就是地层中的古代生物的遗体、遗迹化石，就是地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物
7、。或遗物。在越早形成的地层里，成为化石在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。越高等。1.1古生物学上的证据化石的意义这种分布规律说明了什么？这种分布规律说明了什么？证实了现代的各种生物是经过证实了现代的各种生物是经过漫长的地质年代逐渐进化面来的；漫长的地质年代逐渐进化面来的；揭示了生物由简单到复杂、由揭示了生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。顺序。1.2古生物学上的证据马的进化此图说明了什此图说明了什么？么？现代马是由始
8、现代马是由始祖马，经过漫长的祖马，经过漫长的地质年代逐渐进化地质年代逐渐进化而来的。而来的。1.3古生物学上的证据始祖鸟1861年，德国考古人员发现了一种奇特的生年，德国考古人员发现了一种奇特的生物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾翅膀前段有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。1.3古生物学上的证据始祖鸟的意义始祖鸟在生物进化上有何重要意义？始祖鸟在生物进化上有何重要意义？因为它界于爬行类和鸟类之间，因为它界于爬行类和鸟类之间，所以它是证明鸟类是同爬
9、行类进化面所以它是证明鸟类是同爬行类进化面来的重要证据。来的重要证据。2、胚胎学上的证据个体发育无论是高等动物或是高等植物，它无论是高等动物或是高等植物，它们的个体发育都是由一个细胞们的个体发育都是由一个细胞受受精卵开始的，这一事实说明了什么？精卵开始的，这一事实说明了什么？它们有共同的原始祖先，共它们有共同的原始祖先，共同的原始祖先都是单细胞生物。同的原始祖先都是单细胞生物。2.1胚胎学上的证据胚胎比较图中的胚胎有图中的胚胎有何特点？何特点？在发育初期在发育初期都有鳃裂和尾，都有鳃裂和尾，到了发育晚期，到了发育晚期，除鱼以外，其他除鱼以外，其他动物和人的鳃裂动物和人的鳃裂都消失了，人的都消失
10、了，人的尾消失了。尾消失了。2.1胚胎学上的证据结论这些特点说明了什么？这些特点说明了什么？这些脊椎动物和人都是由共同的这些脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的，它们之间古代原始祖先进化而来的，它们之间存在着或远或近的亲缘关系。存在着或远或近的亲缘关系。古代的原始祖先生活在水中。古代的原始祖先生活在水中。3、比较解剖学上的证据同源器官图中各动物的图中各动物的器官有何异同？器官有何异同？形态和功能不形态和功能不同，但它们所在部同，但它们所在部位和结构组成是相位和结构组成是相似的。似的。3、比较解剖学上的证据结论这些异同点说明了什么？这些异同点说明了什么？这些器官所在部位和结构组成相这些
11、器官所在部位和结构组成相似，说明它们的起源相同。似，说明它们的起源相同。凡是具有同源器官的生物，都是凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。由共同的原始祖先进化而来的。总结以上各种证据证明了什么？以上各种证据证明了什么？现在的各种生物是由共同的原始祖先经现在的各种生物是由共同的原始祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它们之过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它们之间存在着或远或近的亲缘关系。间存在着或远或近的亲缘关系。共同的原始祖先生活在水中。共同的原始祖先生活在水中。思考题试由马的进化过程推断使其向前进化的试由马的进化过程推断使其向前进化的主要因素。主要因素。主要是环境的变迁。
12、主要是环境的变迁。同源器官的起源相同，为什么它们的形同源器官的起源相同，为什么它们的形态和功能又不相同？态和功能又不相同？由于它们生活的环境不同由于它们生活的环境不同造成的。造成的。练习始祖鸟在进化上处于和的过渡始祖鸟在进化上处于和的过渡类型。类型。爬行类鸟类爬行类鸟类练习下列哪项是同源器官？下列哪项是同源器官？A、蜜蜂的翅和蜂鸟的翅、蜜蜂的翅和蜂鸟的翅B、水螅的触手和蝙蝠的翼手、水螅的触手和蝙蝠的翼手C、鲸的胸鳍和猴的前肢、鲸的胸鳍和猴的前肢D、蛙的后肢和河蚌的斧足、蛙的后肢和河蚌的斧足C猪胚胎中出现鳃裂，下列的解释正确的是：猪胚胎中出现鳃裂，下列的解释正确的是：A、猪的胚胎用鳃呼吸、猪的胚
13、胎用鳃呼吸B、猪起源于生活在水中的原始祖先、猪起源于生活在水中的原始祖先C、鳃裂和肺是同源器官、鳃裂和肺是同源器官D、猪起源于鱼类、猪起源于鱼类B二.地球上的生命史1.前寒武纪时期前寒武纪时期 前寒武纪又称前古生代，是地球历史最早的前寒武纪又称前古生代，是地球历史最早的地质阶段。地质阶段。地质学家把漫长的前寒武纪分为太古代、元地质学家把漫长的前寒武纪分为太古代、元古代两部分。古代两部分。太古代：期间出现细菌、蓝藻等原核生物。太古代：期间出现细菌、蓝藻等原核生物。元古代：原核生物演化为真核细胞生物，元古代：原核生物演化为真核细胞生物，形成地史时期的菌形成地史时期的菌-藻类时代。藻类时代。2.2.
14、古生代古生代 早古生代指整个古生代的前半期，包括寒武早古生代指整个古生代的前半期，包括寒武纪、奥陶纪和志留纪三个纪，始于距今约纪、奥陶纪和志留纪三个纪，始于距今约5.75.7亿年，结束于距今约亿年，结束于距今约4 4亿年。亿年。寒武纪是古生代的第一个纪。寒武纪时浅海广布，门类寒武纪是古生代的第一个纪。寒武纪时浅海广布，门类众多的海洋无脊椎动物大量出现，是生物史的第一次大众多的海洋无脊椎动物大量出现，是生物史的第一次大发展。寒武纪时三叶虫特别繁盛，因此发展。寒武纪时三叶虫特别繁盛，因此寒武纪又被称为寒武纪又被称为“三叶虫时代三叶虫时代”。3.3.中生代（三叠纪中生代（三叠纪-侏罗纪侏罗纪-白垩纪
15、）：生物演化最为特殊，白垩纪）：生物演化最为特殊，主要是爬行动物大为发展，不仅陆上出现大型爬行动物，主要是爬行动物大为发展，不仅陆上出现大型爬行动物，有一些还重回海洋，而另一些则能在空中活动，所以中生有一些还重回海洋，而另一些则能在空中活动，所以中生代曾被称为爬行类时代，而鸟类、有袋类和有胎盘的哺乳代曾被称为爬行类时代，而鸟类、有袋类和有胎盘的哺乳动物也开始发生。植物以裸子植物的苏铁、银杏为最繁盛，动物也开始发生。植物以裸子植物的苏铁、银杏为最繁盛，所以中生代又称为裸子植物时代所以中生代又称为裸子植物时代 4.4.新生代：约开始于新生代：约开始于67006700万年前，延续至万年前，延续至今。
16、可划分为第三纪和第四纪两个纪。这今。可划分为第三纪和第四纪两个纪。这个时期的生物已接近现代，脊椎动物的特个时期的生物已接近现代，脊椎动物的特征是哺乳动物的兴起和繁盛，后期出现了征是哺乳动物的兴起和繁盛，后期出现了人类。植物以被子植物为主。人类。植物以被子植物为主。三.生物进化的趋势 从简单到复杂从简单到复杂 从低等到高等从低等到高等 从水生到陆生从水生到陆生四四.生物进化的原因生物进化的原因 进化论的创始人进化论的创始人拉马克拉马克 用进废退论达尔文和他的达尔文和他的物种起源物种起源 达尔文（达尔文（Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin，1809
17、180918821882）英国博物学家，科）英国博物学家，科学进化论的奠基人。学进化论的奠基人。贝格尔号舰在航行贝格尔号航行路线1.1.自然选择自然选择(1)(1)什么是自然选择什么是自然选择 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。在进化论研究的历史上，长颈鹿的长颈的形成原因在进化论研究的历史上，长颈鹿的长颈的形成原因曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这样解释的：样解释的：古代长颈鹿的颈，有古代长颈鹿的颈，有的长、
18、有的短，颈的的长、有的短，颈的长短可遗传。长短可遗传。长颈者可以吃到树叶，长颈者可以吃到树叶，短颈者吃不到树叶。短颈者吃不到树叶。短颈者因为吃不到树短颈者因为吃不到树叶，在演化过程中逐叶，在演化过程中逐渐被淘汰。渐被淘汰。(2)(2)自然选择学说的内容自然选择学说的内容 过度繁殖过度繁殖 生存斗争生存斗争 遗传变异遗传变异 适者生存适者生存 过度繁殖生存斗争狮子和大象争夺水源生存斗争秃鹫在争斗生存斗争猎豹在追捕瞪羚遗传变异昆虫抗药性的产生适者生存叶尾壁虎的保护色适者生存竹节虫的拟态适者生存秘鲁叶状螳螂的拟态(3)自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向 1818世纪的英国曼彻斯特地
19、区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中生活世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中生活着一种华尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣着一种华尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。的树干上。18501850年，一些生物学家来这里考察，发现大多数华尺蠖成虫年，一些生物学家来这里考察，发现大多数华尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的华尺蠖是浅色华尺蠖在的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的华尺蠖是浅色华尺蠖在自然条件下的变异类型。自然条件下的变异类型。19501950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟
20、雾年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深色华尺蠖变成了常见类型，而浅色的华尺蠖却成了少数。色华尺蠖变成了常见类型，而浅色的华尺蠖却成了少数。从桦尺蠖的例子可以看到，桦尺蠖的体色有深从桦尺蠖的例子可以看到，桦尺蠖的体色有深有浅，只有当体色与周围环境相协调时，才具有浅，只有当体色与周围环境相协调时，才具有保护色的意义，不易被天敌发现。环境是不
21、有保护色的意义，不易被天敌发现。环境是不断变化的，变化的环境选择生物进化的方向，断变化的，变化的环境选择生物进化的方向，环境的选择造成了基因频率的定向改变，导致环境的选择造成了基因频率的定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢地进化。由此可见，生物朝着一定的方向缓慢地进化。由此可见，自然选择决定生物进化的方向。自然选择决定生物进化的方向。在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？海上风大，有翅的昆虫不利于生存。2.人工选择人工选择
22、 什么是人工选择什么是人工选择 通过人工方法保存具有有利变异的个体和通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程叫人工选择。性状和培育新品种的过程叫人工选择。祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语 人们利用微生物分解有机物
23、产生乳酸或酒精人们利用微生物分解有机物产生乳酸或酒精的特点的特点,制作出美味的发酵食品。制作出美味的发酵食品。我们在超市选购牛奶时会发现各大品牌的奶我们在超市选购牛奶时会发现各大品牌的奶基本上都有酸牛奶和纯牛奶两种基本上都有酸牛奶和纯牛奶两种,酸奶和纯奶谁的营养价值更高、更容易吸收呢酸奶和纯奶谁的营养价值更高、更容易吸收呢？酸奶是纯绿色食品有纯酸奶是纯绿色食品有纯牛奶发酵制成牛奶发酵制成,除具有鲜牛除具有鲜牛奶中营养价值外奶中营养价值外,还有多种还有多种维生素维生素,可促进人体消化吸可促进人体消化吸收收,发酵后的乳酸可有效提发酵后的乳酸可有效提高钙、磷的利用率高钙、磷的利用率,対儿童、対儿童、
24、老年人尤佳老年人尤佳,提高人体的免提高人体的免疫力。疫力。牛奶牛奶250g250g蔗糖蔗糖25g25g制作酸奶时要加糖制作酸奶时要加糖 用粮食做发酵用粮食做发酵食品用加糖吗食品用加糖吗？探究竟探究竟实验实验练习制作酸牛奶练习制作酸牛奶1.1.在洁净的玻璃瓶里放入牛奶和糖在洁净的玻璃瓶里放入牛奶和糖能先煮开牛奶再加糖吗能先煮开牛奶再加糖吗？2.2.加热煮沸加热煮沸3.3.放入凉水中降温至放入凉水中降温至4242左右左右温度适宜才能使刚加入的乳酸菌存活。温度适宜才能使刚加入的乳酸菌存活。4.4.将将50ml50ml酸奶加入牛奶中酸奶加入牛奶中做馒头用密封吗做馒头用密封吗？5.5.密封瓶口密封瓶口,
25、放到放到3030左右的地方发酵约左右的地方发酵约8 8小时小时,牛奶凝结后牛奶凝结后,即可食用即可食用 形成无氧形成无氧 环境环境,使乳酸使乳酸菌进行无氧呼吸菌进行无氧呼吸 ,分解有机分解有机物产生乳酸。物产生乳酸。葡萄糖葡萄糖-二氧化碳二氧化碳+水水酵母菌酵母菌有氧条件有氧条件6.6.放在冰箱中存放放在冰箱中存放,随喝随取随喝随取制作酸奶的过程可分为哪几个步骤制作酸奶的过程可分为哪几个步骤？高温灭菌高温灭菌鲜奶加糖鲜奶加糖冷却冷却密封发酵密封发酵 接种接种成功制作酸奶的关键步骤是什么成功制作酸奶的关键步骤是什么？一般包括灭菌、接种、密封、发酵等步骤。一般包括灭菌、接种、密封、发酵等步骤。发酵
26、的时间一般有长有短发酵的时间一般有长有短,发酵温度一般控制在发酵温度一般控制在3030左右。左右。日常生活中的应用日常生活中的应用:（一）发酵食品的制作过（一）发酵食品的制作过程程:（二）发酵技术的广泛利（二）发酵技术的广泛利用用:利用利用酵母菌酵母菌发酵发酵发酵食品的制作原理发酵食品的制作原理发酵食品的制作原理发酵食品的制作原理,主要是利主要是利用乳酸菌或酵母菌进行无氧呼吸用乳酸菌或酵母菌进行无氧呼吸,使之大量繁殖使之大量繁殖,分解有机物产生分解有机物产生乳酸或酒精等的过程。乳酸或酒精等的过程。饺子是饺子是做的做的包子是包子是做的做的利用利用乳酸菌乳酸菌发酵发酵食醋怎样制作出来的食醋怎样制作
27、出来的？利用利用醋酸杆菌醋酸杆菌发酵发酵利用某些利用某些曲霉曲霉发酵发酵利用利用酵母菌酵母菌发酵发酵葡萄糖葡萄糖-酒精酒精酵母菌酵母菌无氧条件无氧条件白白酒酒的的酿酿造造过过程程霉菌、酵母菌霉菌、酵母菌工业生产中的应用工业生产中的应用:新型发酵食品中的应用新型发酵食品中的应用 在食品保鲜技术如此发达的现代在食品保鲜技术如此发达的现代,发酵食品发酵食品为什么依然受到如此广泛的欢迎为什么依然受到如此广泛的欢迎？发酵食品的优点发酵食品的优点:具有独特口味、丰富营养具有独特口味、丰富营养;是低糖、低脂、低能量的纯天然绿色食是低糖、低脂、低能量的纯天然绿色食品品;含有大量益生菌含有大量益生菌,可改善肠道
28、功能可改善肠道功能;提高人体対营养素的利用率。提高人体対营养素的利用率。课堂练习课堂练习1以下食品中,属于发酵食品的是 。A馒头 B米饭 C炒青菜 D香蕉片 2酸奶是一种有益的酸性乳品,泡菜也是特色小吃,这是人们利用了 的发酵作用。A酵母菌 B乳酸菌 C真菌 D曲霉 3发酵食品的制作离不开微生物,实质上起关键作用的是微生物体内的 。A有机物 B多种酶 C细胞核 D抗生素 A AB BB B4.4.制作泡菜时坛口必须密封制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了主要是为了 A.A.隔绝空气隔绝空气,防止其他菌进入防止其他菌进入B.B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C.C.防止灰
29、尘污染防止灰尘污染 D.D.使多种细菌在坛内快速增加使多种细菌在坛内快速增加5.5.制作泡菜会用到哪种微生物制作泡菜会用到哪种微生物 A.A.曲霉曲霉 B.B.乳酸菌乳酸菌C.C.青霉青霉 D.D.酵母菌酵母菌B BB B6.6.酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系关系,不准确的选项是哪一项：不准确的选项是哪一项：A.A.酵母菌酵母菌酿造酒酿造酒 B.B.乳酸菌乳酸菌酿造醋酿造醋C.C.酵母菌酵母菌做馒头做馒头 D.D.乳酸菌乳酸菌酸奶酸奶B B7某星期天,小明同学尝试在家自
30、制酸奶。他向新鲜牛奶中加人适量蔗糖并加热煮沸,待冷却后装人已消毒的玻璃瓶中,再将适量酸奶倒人瓶中。几小时后品尝,却发现没有成功。他失败的原因可能是 。A牛奶中添加了蔗糖 B牛奶经过了煮沸 C牛奶进行了冷却 D、玻璃瓶没有密封 D D 掌握了酸奶、葡萄酒等发酵食品的掌握了酸奶、葡萄酒等发酵食品的的基本制作方式的基本制作方式,请同学们回家亲自动请同学们回家亲自动手手 为爸爸妈妈精心制作一份为爸爸妈妈精心制作一份 绿色的发酵食品。绿色的发酵食品。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
