1、古诗二首 绝 句学习目标1、正确、流利朗读并背、正确、流利朗读并背诵古诗。诵古诗。2、弄清诗句含义，感受、弄清诗句含义，感受诗人的心境。诗人的心境。3、了解古诗对仗工整的、了解古诗对仗工整的特点。特点。释诗题释诗题 知诗人知诗人 明诗意明诗意 赏诗境赏诗境 悟诗情悟诗情绝 句绝句是我国旧诗的题材之绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。每句五个一，一般四句。每句五个字，叫五言绝句，每句七字，叫五言绝句，每句七个字，叫七言绝句。个字，叫七言绝句。望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李白李白日日 照照 香香 炉炉 生生 紫紫 烟烟 ，遥遥 看看 瀑瀑 布布 挂挂 前前 川川 。飞飞 流流 直直 下下 三三 千
2、千 尺尺 ，疑疑 是是 银银 河河 落落 九九 天天 。（七言绝句）（七言绝句）登鹳雀楼登鹳雀楼 唐唐 王之涣王之涣白日依山尽白日依山尽,黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目欲穷千里目,更上一层楼。更上一层楼。（五言绝句）（五言绝句）知诗人知诗人初读感知初读感知：自读全诗，把字词读准，自读全诗，把字词读准，能准确把握诗歌节奏。能准确把握诗歌节奏。你能读准下面的字音吗？你能读准下面的字音吗？黄鹂黄鹂 翠柳翠柳 白鹭白鹭 青天青天 千秋雪千秋雪 万里船万里船鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。含：包含。含：包含。千秋雪：终年不化的积雪。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停靠。泊：停靠。
3、东吴：指长江下游一带，三国东吴：指长江下游一带，三国 时时期的孙权建立的政权，史称期的孙权建立的政权，史称“东吴东吴”。这样断句：这样断句：两个两个/黄鹂黄鹂/鸣翠柳鸣翠柳,一行一行/白鹭白鹭/上青天上青天.窗含窗含/西岭西岭/千秋雪千秋雪,门泊门泊/东吴东吴/万里船万里船.正确流利的朗读古诗，明确正确流利的朗读古诗，明确每句诗的意思。每句诗的意思。明诗意明诗意两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。冲向蔚蓝的天空。门前停泊着自万里外的门前停泊着自万里外的东
4、吴远行而来的船只。东吴远行而来的船只。门泊东吴万里船门泊东吴万里船 结合图画引导学生理解诗歌的意境。结合图画引导学生理解诗歌的意境。近景近景-两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，远景远景-一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。数量数量远景远景-窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，色彩色彩近景近景-门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。赏诗境赏诗境两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠柳翠柳，一行一行白白鹭上鹭上青青天。天。色彩绚丽色彩绚丽两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠柳翠柳，一行一行白白鹭上鹭上青青天。天。“鸣鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。字表现了鸟儿的怡然自得。“上上”字表现出白鹭的悠然飘逸。字表现出白鹭的悠然飘逸。黄、翠、白、青，色泽交错内，展黄、翠、白、青，色泽交错内，展示了春天的明媚景色，也传达出诗示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。人欢快自在的心情。窗窗含含西岭千秋雪，西岭千秋雪，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。“含含”字，表现出积雪初融之字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬际湿气润泽了冬天天冻过的窗棂，冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。气的早春生机的感受。悟诗情悟诗情在生机盎然的画面背后，在生机盎然的画面背后，寄托着诗人对时光流逝，寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意。孤独而无聊的失落之意。对比阅读对比阅读
