1、新课导入新课导入小 朋 友，你 见 过 大 象 吗？大 象 给 你 什 么 感 觉？大象这么重你能称出它的重量吗 大象是庞然大物，在古代，要称出它的重量可真不容易！但是年仅七岁的曹冲却想出了一个好方法，称出了大象的重量。你知道他是怎么称的吗？我们一起走进课文，去了解一下吧！曹冲称象曹冲称象4二年级上册二年级上册c o曹曹我 会 认我 会 认chng称称 曹冲：196年8月208年1月，字仓舒，谥号邓哀王，是曹操儿子之一，由曹操小妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年公元208年，曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。资 料 袋曹冲曹冲 古时候有个叫曹操的人。别人送古时候有
2、个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很快乐，带着儿子和官他一头大象，他很快乐，带着儿子和官员们一同去看。员们一同去看。1 1朗读第1自然段，思考：本段主要写了什么？写曹操带着儿子和官员们一写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。同去看大象。yu n员员 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？这么大的象，到底有多重呢？2 2gn根根柱柱zh 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多
3、重呢？这么大的象，到底有多重呢？2 2第2自然段是如何描写大象的？找一找相关语句。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。运用比喻的修辞手法，形象地写出了大象体积庞大的样子。大象庞大大象庞大1.别人送给曹操一头大 。像象xi xin n xi xinn2.闪闪的星星好 无数的眼睛。象象像像我 会 选弯弯的月亮像 。火红的枫叶像 。细细的雨丝像 。我 会 写小 船手 掌银 线 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？这么大的象，到底有多重呢？2 2第2自然段是如何描写大象的？找一找
4、相关语句。大象大象庞大庞大y议议ln论论 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？这么大的象，到底有多重呢？2 2第2自然段是如何描写大象的？找一找相关语句。说明大家特别想知道大说明大家特别想知道大象的重量，引出下文。象的重量，引出下文。大象大象庞大庞大zhng重重 曹操问：曹操问：“谁有方法把这头大象谁有方法把这头大象称一称？有的说：称一称？有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有的说：砍一棵大树做秤杆。有的说：“有了有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得大秤也
5、不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？曹操听了直摇头。起这杆大秤呢？曹操听了直摇头。3 3官员们提出了怎样的称象方法？方法可行吗？一一g n杆杆chng秤秤 曹操问：曹操问：“谁有方法把这头大象谁有方法把这头大象称一称？有的说：称一称？有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有的说：砍一棵大树做秤杆。有的说：“有了有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？曹操听了直摇头。起这杆大秤呢？曹操听了直摇头。3 3官员们提出了怎样的称象方法？方法可行吗？大 象 太 重，造 大 秤 来 称 象，不 行。k n砍砍 曹操的儿子曹冲才七岁，他站
6、出来曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：，说：“我有个方法。把大象赶到一艘大我有个方法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。大象就有多重。4 4曹冲称象：赶看画赶装称找出描写曹冲称象的语句，描述其称象步骤。xi n线线zh止止 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：，说：“我有个方法。把大
7、象赶到一艘大我有个方法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。大象就有多重。4 4曹冲称象：赶看画赶装称找出描写曹冲称象的语句，描述其称象步骤。等等 量量置置 换换石 头 的 重 量=大 象 的 重 量 曹操微笑地点了点头。他叫人照曹冲曹操微笑地点了点头。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。说的方法去做，果
8、然称出了大象的重量。5 5称象结果:儿子称象的方法儿子称象的方法深得曹操的赞同深得曹操的赞同。文中有两处描写了曹操对称象方法作出的不同反响，找出来读一读。曹操听了直摇头。曹操微笑着点了点头。“摇头说明官员们的称象方法不好。“微笑、点头说明曹操非常认同儿子的称象方法。比照鲜明，说明曹冲称象方法更好。比照鲜明，说明曹冲称象方法更好。曹操微笑地点了点头。他叫人照曹冲曹操微笑地点了点头。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。说的方法去做，果然称出了大象的重量。5 5称象结果:儿子称象的方法儿子称象的方法深得曹操的赞同深得曹操的赞同。称象成功称象成功li ng量量 你觉得曹冲是一个怎样的孩子你
9、觉得曹冲是一个怎样的孩子？聪明善于动脑筋。读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。赶象上船赶象上船把大象赶上岸，往船上装石头把大象赶上岸，往船上装石头在船舷上做记号在船舷上做记号称石头的重量称石头的重量1 12 23 34 4读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。才：仅有；只有。说明曹冲年龄小，更能表现曹冲从小就聪明、爱动脑筋的特点。你会造句你会造句吗？试试吗？试试看。看。我才吃完午饭。我才睡了半个小时，还没睡够呢！我们走到公园，才发现忘记带雨伞了。只有坚持跑步，才会有好的身体。大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟。此处的“到底用在问句里，表示深究的意思，说明官员们对大象的体重都非常好奇。我会用我会用“到底造到底造句句我们到底要怎么解决这件事？你这么做到底是为了什么？小明到底怎么了，他两天没来上学了？明天到底去不去秋游？曹冲称象善于观察勤于思考官员们层次梳理层次梳理曹冲赶象上船画线赶象上岸装石到线称石头知象重造大秤直摇头曹 操点了点头
