1、冀教版小学数学五年级上册第八单元冀教版小学数学五年级上册第八单元情境创设情境创设同学们，今天老师给大家带来了一位同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，新朋友，你知道它叫什么吗？你知道它叫什么吗？学习目标学习目标 1、了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式，哪些是方程。2、能根据具体情境列出方程。202030305050探究新知探究新知根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知根据下面的天平图列式。根据下面的天平图
2、列式。探究新知探究新知如果把以上式子分成两类，可以怎么分？如果把以上式子分成两类，可以怎么分？(先自己想一想分类的标准，再和对先自己想一想分类的标准，再和对子讨论一下。子讨论一下。像像202030305050、3030X X8080、2X2X100100这些这些表示相等关系的式子表示相等关系的式子，叫做，叫做等式等式。其中，。其中，3030X X8080、20X20X100100叫做叫做方程方程。探究新知探究新知归纳归纳总结总结含有含有（）的（）的（）叫做叫做方程方程。你还能再举出一些方程的例子吗？你还能再举出一些方程的例子吗？（对子相互说一说对子相互说一说）判断下面的式子哪些是方程，哪些不是
3、方程？判断下面的式子哪些是方程，哪些不是方程？为什么？为什么？牛刀小试牛刀小试探究问题：探究问题：1、方程一定是等式吗？（说明理由）、方程一定是等式吗？（说明理由）2、等式一定是方程吗？（可以举例说明）、等式一定是方程吗？（可以举例说明）3、用自己喜欢的方式画出等式和方程的关系。、用自己喜欢的方式画出等式和方程的关系。合作要求：合作要求：1、先独立想一想画一画，然后、先独立想一想画一画，然后组长组织有组长组织有序交流想法。序交流想法。2、时间、时间5分钟。分钟。小组合作、探究新知小组合作、探究新知 方程和等式有什么关系？方程和等式有什么关系？方程一定是等式方程一定是等式 等式不一定是方程等式不
4、一定是方程生活中有很多用到方程的例子。思考一下思考一下：30+X=100 3X=90可以表示生活中的哪些事情？可以表示生活中的哪些事情？判断题（1）含有未知数的等式是方程）含有未知数的等式是方程()（2）含有未知数的式子是方程）含有未知数的式子是方程()（3）方程是等式，等式也是方程）方程是等式，等式也是方程()（4）30是方程是方程()（5）420含有未知数，所以它是方程含有未知数，所以它是方程()堂清大挑战（一）堂清大挑战（一）堂清大挑战（二）堂清大挑战（二）2 2、看图列出方程、看图列出方程3.3.先读一读，再列出方程。先读一读，再列出方程。堂清大挑战（三）堂清大挑战（三）（1 1）一辆汽车的栽种是）一辆汽车的栽种是5 5吨，用这辆汽车吨，用这辆汽车 运运X X次，可以运次，可以运4040吨货物。吨货物。（2 2）一瓶矿泉水的价格是）一瓶矿泉水的价格是2.52.5元，一个面包元，一个面包的价格是的价格是X X元，买元，买2 2个面包和个面包和1 1瓶矿泉水一共花瓶矿泉水一共花了了11.911.9元。元。堂清大挑战（四）堂清大挑战（四）张强也列了两了式子，不小心被墨水弄张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？脏了。猜猜他原来列的是不是方程？（1）6X +=78 （2）36 +=42 谢谢！再见
