1、 观察事物观察事物 1.认识本组“俊、俏、翩”认识本组“俊、俏、翩”等等32个二会字“燕、融”个二会字“燕、融”等等36个四会字。个四会字。 2.有感情地有感情地朗读课文，背诵朗读课文，背诵相关课文、古诗。相关课文、古诗。 3.主动积累好词主动积累好词佳句，学习佳句，学习一些观察方法和表达方法。一些观察方法和表达方法。 4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 单元学习目标： rng hu yn zi chng go l yrng hu yn zi chng go l y 融融 化化 燕燕 子子 崇崇 高高 芦芦 芽芽 凑凑 成成 剪剪
2、刀刀 活活 泼泼 洒洒 落落 cu chng jin do hu p s lu cu chng jin do hu p s lu 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 hu bn lin png fng f w hihu bn lin png fng f w hi 花花 瓣瓣 莲莲 蓬蓬 仿仿 佛佛 乌乌 黑黑 饱饱 胀胀 破破 裂裂 舞舞 蹈蹈 偶偶 尔尔 bo zhng p li w do u r bo zhng p li w do u r 四、多音字组词。四、多音字组词。 行行 散散 圈圈 得得 xngxng ( )( ) hnghng( )( ) dd( )( ) didi( )(
3、 ) snsn( )( ) snsn( )( ) junjun( )( ) qunqun( )( ) 行走行走 银行银行 散步散步 闲散闲散 得到得到 我得我得 羊圈羊圈 圆圈圆圈 佛佛 骨骨 晕晕 杆杆 f f ( )( ) f f ( )( ) gngn( )( ) gngn( )( ) ( )( ) ( )( ) ynyn ( )( ) ynyn( )( ) 仿佛仿佛 佛像佛像 花骨朵花骨朵 骨头骨头 电线杆电线杆 枪杆儿枪杆儿 摔晕摔晕 晕船晕船 融融 暖暖 满满 添添 尽尽 偶尔偶尔 轻快轻快 增添增添 聚拢聚拢 鲜艳鲜艳 姿势姿势 清香清香 雪白雪白 溶溶 热热 遍遍 增增 完完
4、偶然偶然 轻盈轻盈 增加增加 聚集聚集 艳丽艳丽 姿态姿态 芳香芳香 洁白洁白 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 短短 晴晴 减减 晚晚 先知先知 聚拢聚拢 增添增添 乌黑乌黑 轻快轻快 活泼活泼 鲜艳鲜艳 偶尔偶尔 伶俐伶俐 展开展开 饱胀饱胀 雪白雪白 长长 阴阴 加加 早早 后觉后觉 分散分散 缩减缩减 雪白雪白 笨重笨重 呆板呆板 素淡素淡 经常经常 迟钝迟钝 合拢合拢 干瘪干瘪 乌黑乌黑 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( ( ) )的羽毛的羽毛 ( ( ) )的翅膀的翅膀 ( ( ) )的小燕子的小燕子 ( ( ) )的小燕子的小燕子 (
5、( ) )的春天的春天 ( ( ) )的图画的图画 ( ( ) )的天空的天空 ( ( ) )的湖面的湖面 ( ( ) )的春天的春天 ( ( ) )的图画的图画 ( ( ) )的荷叶的荷叶 ( ( ) )的大圆盘的大圆盘 乌黑乌黑 轻快有力轻快有力 活泼可爱活泼可爱 伶俐伶俐 烂漫无比烂漫无比 光彩夺目光彩夺目 旷亮无比旷亮无比 波光粼粼波光粼粼 嫩蓝嫩蓝 有趣有趣 挨挨挤挤挨挨挤挤 碧绿碧绿 七、词语搭配。七、词语搭配。 1 1. .形容光彩鲜艳耀眼的词语：形容光彩鲜艳耀眼的词语： 2 2. AABB. AABB式词语：式词语： 3 3.AABC.AABC式词语：式词语： 光彩夺目光彩夺目
6、 光彩照人光彩照人 光芒四射光芒四射 熠熠生辉熠熠生辉 挨挨挤挤挨挨挤挤 慌慌张张慌慌张张 许许多多许许多多 高高兴兴高高兴兴 翩翩起舞翩翩起舞 恋恋不舍恋恋不舍 历历在目历历在目 勃勃生机勃勃生机 八、词语归类八、词语归类。 比喻句比喻句: : 排比句：排比句： 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快 有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三 片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲片花瓣儿。有的花瓣儿全都
7、展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 句子积累句子积累。 拟人句：拟人句： (2)(2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一 个完整的形象？总是琢磨不出来。个完整的形象？总是琢磨不出来。 (1)(1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天 上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，
8、青的草，绿上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿 的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象， 春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮 湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着 一双双的鸳鸯。一双双的鸳鸯。 2.2.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了
9、怎样的画面。 1.1.燕子写了小燕子燕子写了小燕子 的特点。全文按的特点。全文按 照照 的顺序观察燕子的。的顺序观察燕子的。 小巧玲珑、活泼可爱小巧玲珑、活泼可爱 由远及近由远及近 部编版三年级下册语文期末复习部编版三年级下册语文期末复习 第二单元复习课件第二单元复习课件 寓言寓言 1.1.认识本组认识本组2727个生字，会写个生字，会写3131个个生字。生字。 2.2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。结合注释、插图和想象理解寓言内容。 3.3.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。 单元学习目标： 耕者耕者( ( ) )
10、 折颈折颈( ( ) ) 懦弱懦弱( ( ) ) 陶罐陶罐( ( ) ) 擦洗擦洗( ( ) ) 谦虚谦虚( ( ) ) 价值价值( ( ) ) 尘土尘土( ( ) ) 捧起捧起( ( ) ) 狮子狮子( ( ) ) 别致别致( ( ) ) 欣赏欣赏( ( ) ) gnggng jngjng nu runu ru toto cc qinqin jiji chnchn pngpng shsh zhzh xn shngxn shng 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 dng di sh fng jin shu ch dngdng di sh fng jin shu ch dng 等等 待待 释
11、释 放放 坚坚 守守 触触 动动 谦谦 虚虚 价价 值值 池池 塘塘 倒倒 映映 qin xqin x ji zh ch tng do yng ji zh ch tng do yng 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 xn shng mi gun yn chn sh zi xn shng mi gun yn chn sh zi 欣欣 赏赏 美美 观观 匀匀 称称 狮狮 子子 池池 塘塘 动动 手手 精精 美美 别别 致致 ch tng dng shu jng mi bi zh ch tng dng shu jng mi bi zh 待待( ( ) ) 触触( ( ) ) 颈颈( ( )
12、 ) 代代( ( ) ) 处处( ( ) ) 劲劲( ( ) ) 株株( ( ) ) 傲傲( ( ) ) 代代( ( ) ) 珠珠( ( ) ) 熬熬( ( ) ) 袋袋( ( ) ) 懦懦( ( ) ) 骄骄( ( ) ) 塘塘( ( ) ) 糯糯( ( ) ) 娇娇( ( ) ) 糖糖( ( ) ) 等待等待 代替代替 触株触株 住处住处 颈椎颈椎 使劲使劲 株连株连 珍珠珍珠 骄傲骄傲 熬粥熬粥 古代古代 口袋口袋 懦弱懦弱 糯米糯米 骄傲骄傲 娇气娇气 池塘池塘 糖块糖块 三、形近字。三、形近字。 谦虚谦虚 恼怒恼怒 朴素朴素 傲慢傲慢 骄傲骄傲- 懦弱懦弱 轻蔑轻蔑 确实确实 争辩争
13、辩 羞耻羞耻 理会理会 流逝流逝 覆灭覆灭 倒塌倒塌 惊讶惊讶- 虚心虚心 愤怒愤怒 朴实朴实 骄傲骄傲 高傲高傲 软弱软弱 轻视轻视 实在实在 分辩分辩 羞辱羞辱 理睬理睬 消逝消逝 消灭消灭 坍塌坍塌 惊异惊异 四、写出下列词语的近义词。四、写出下列词语的近义词。 懦弱懦弱 荒凉荒凉 朴素朴素 谦虚谦虚 和睦和睦 羞耻羞耻 傲慢傲慢 兴奋兴奋 犹豫犹豫 守株待兔守株待兔 机灵机灵 刚强刚强 繁华繁华 华丽华丽 骄傲骄傲 争执争执 荣耀荣耀 谦恭谦恭 镇静镇静 果断果断 随机应变随机应变 迟钝迟钝 五、反义词五、反义词 六六、多音字多音字 wiwi( )( ) 为为 wiwi( )( ) 为
14、什么为什么 作为作为 chngchng( )( ) 盛盛 shngshng( )( ) 盛东西盛东西 盛开盛开 zhngzhng( )( ) 中中 zhngzhng( )( ) 中国中国 中暑中暑 jnjn( )( ) 禁禁 jnjn( )( ) 不禁不禁 禁止禁止 zhngzhng( )( ) 挣挣 zhngzhng( )( ) 挣脱挣脱 挣扎挣扎 chocho( )( ) 朝朝 zhozho( )( ) 王朝王朝 朝霞朝霞 huhu( )( ) 划划 huhu( )( ) 划分划分 划船划船 yngyng( )( ) 应应 yngyng( )( ) 答应答应 应该应该 1.1.( ( )
15、)而死而死 ( ( ) )而断而断 ( ( ) )复得复得 2.2.动词搭配：动词搭配： ( ( ) )地回答地回答 ( ( ) )地问地问 ( ( ) )地说地说 ( ( ) )地说地说 ( ( ) )地叫地叫 ( ( ) )地喝地喝 3.3.形容词搭配：形容词搭配： ( ( ) )的铁罐的铁罐 ( ( ) )的东西的东西 ( ( ) )的神气的神气 ( ( ) )的尘土的尘土 ( ( ) )的废墟的废墟 ( ( ) )的角的角 折颈折颈 触株触株 不可不可 谦虚谦虚 傲慢傲慢 惊讶惊讶 兴奋兴奋 高兴高兴 痛痛快快痛痛快快 骄傲骄傲 懦弱懦弱 轻蔑轻蔑 厚厚厚厚 荒凉荒凉 精美别致精美别致
16、 七、词语搭配七、词语搭配 1.ABAC1.ABAC式成语：式成语： 2. 2. 数量词：数量词： 无忧无虑无忧无虑 各种各样各种各样 无牵无挂无牵无挂 挨家挨户挨家挨户 一只鹿一只鹿 一个池塘一个池塘 一面镜子一面镜子 一阵清风一阵清风 八、词语归类八、词语归类 1.1.三个“而”的句子：三个“而”的句子： 2.2.“把”字句：“把”字句： ( (1 1) )折颈而死。折颈而死。( (2 2) )因释起耒而守株。因释起耒而守株。( (3 3) )而身为宋国笑。而身为宋国笑。 小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代 的东西，很有价值的。的东西，很有价值的。 就
17、在狮子灰心丧气不想再追的时候就在狮子灰心丧气不想再追的时候, , 鹿的角却被树枝挂住了。鹿的角却被树枝挂住了。 句子积累句子积累 3. “3. “被”字句：被”字句： 4.4.比喻句：比喻句： (1)(1)池水清清的像一面镜子。池水清清的像一面镜子。 (2)(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒 垫上一样。垫上一样。 (1)(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ (2)(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ 5.
18、5.反问句反问句: : 不靠自己勤勤恳恳的劳动不靠自己勤勤恳恳的劳动, ,而想靠碰好运过而想靠碰好运过 日子日子, ,是不会有好结果的是不会有好结果的( (或者或者; ;死守狭隘经验死守狭隘经验, ,不知变通不知变通, , 或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。) ) 懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西 有时却会带来好处。有时却会带来好处。 2.2.美丽的鹿角告诉我们一个什么道理？美丽的鹿角告诉我们一个什么道理？ 1.1.守株待兔守株待兔: : 每个人都有长处和短处，要善于看到每个人都有长处和短
19、处，要善于看到 别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。 人在一生中不可荒废年华人在一生中不可荒废年华, ,应当在应当在 自己的有生之年为社会多做贡献自己的有生之年为社会多做贡献, ,为自己的生命增添为自己的生命增添 光彩光彩. .同时也告诉我们同时也告诉我们, ,只顾享受眼前的舒适只顾享受眼前的舒适, ,只能换只能换 来以后的毁灭。来以后的毁灭。 3.3.陶罐和铁罐：陶罐和铁罐： 4.4.池子与河流池子与河流: : 部编版三年级下册语文期末复习部编版三年级下册语文期末复习 第三单元复习课件第三单元复习课件 传统文化传统文化 1.1.认识
20、认识4343个字，会写个字，会写3737个字。个字。 2.2.有感情地朗读古诗，背诵有感情地朗读古诗，背诵古诗三首古诗三首，尽可能会默写。，尽可能会默写。 3.3.学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。 4.4.收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。 单元学习目标： 屠苏屠苏( ( ) ) 旧符旧符( ( ) ) 欲断魂欲断魂( ( ) ) 酒家酒家( ( ) ) 兄弟兄弟( ( ) ) 创造创造( ( ) ) 蔡伦蔡伦( ( ) ) 朝鲜朝鲜( ( ) ) 保存
21、保存( ( ) ) 经验经验( ( ) ) 欧洲欧洲( ( ) ) 造纸术造纸术( ( ) ) 社会社会( ( ) ) 制作制作( ( ) ) 一册一册( ( ) ) 前爪前爪( ( ) ) 智慧智慧( ( ) ) 赵州桥赵州桥( ( ) ) t st s f f hnhn jiji xingxing chungchung ci lnci ln xinxin cncn ynyn zhuzhu shsh shsh zhzh cc zhozho zhzh zhozho 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 xn ji y wng lng hn hi xix
22、n ji y wng lng hn hi xi 新新 旧旧 欲欲 望望 灵灵 魂魂 海海 峡峡 兄兄 弟弟 伟伟 大大 经经 验验 欧欧 洲洲 xing d wi d jng yn u zhuxing d wi d jng yn u zhu qng bin shng fng l sh qi dunqng bin shng fng l sh qi dun 轻轻 便便 盛盛 放放 历历 史史 切切 断断 满满 足足 朝朝 鲜鲜 创创 举举 才 才 干干 mn z cho xin chung j ci gnmn z cho xin chung j ci gn 何何( ) ( ) 伟伟( ) ( )
23、录录( ) ( ) 河河( ) ( ) 纬纬( ) ( ) 碌碌( )( ) 阿阿( ) ( ) 欧欧( ) ( ) 洲洲( )( ) 啊啊( ) ( ) 鸥鸥( ) ( ) 州州( )( ) 计计( ) ( ) 慧慧( ) ( ) 智智( )( ) 记记( ) ( ) 惠惠( ) ( ) 知知( )( ) 何处何处 伟大伟大 记录记录 河水河水 纬度纬度 忙碌忙碌 阿拉伯阿拉伯 欧洲欧洲 欧洲欧洲 啊呀啊呀 海鸥海鸥 自治州自治州 设计设计 智慧智慧 智慧智慧 记录记录 惠民惠民 知识知识 三三、形近字组词。、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 处处 行行 传传 少少 chch(
24、 ) chch( ) shosho( ) shosho( ) xngxng( ) hnghng( ) chunchun( ) zhunzhun( ) 何处何处 处分处分 少少数数 少年少年 行人行人 银行银行 传扬传扬 自传自传 鲜鲜 作作 省省 爪爪 xinxin( ) xinxin( ) zhozho( ) zhuzhu( ) zuzu( ) zuzu( ) shngshng( ) xngxng( ) 鲜花鲜花 前爪前爪 朝鲜朝鲜 作坊作坊 省市省市 作业作业 反省反省 爪尖儿爪尖儿 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 异乡异乡 发明发明 贡献贡献 记录记录 保存保存 大
25、约大约 粗糙粗糙 改进改进 传承传承 促进促进 参加参加 建造建造 坚固坚固 节省节省 精巧精巧 宝贵宝贵 创举创举 缠绕缠绕 外地外地 创造创造 付出付出 记载记载 保管保管 大概大概 毛糙毛糙 改良改良 继承继承 推动推动 参与参与 修建修建 牢固牢固 节约节约 精美精美 珍贵珍贵 创造创造 围绕围绕 新桃新桃 有有 高处高处 少少 伟大伟大 保存保存 创造创造 笨重笨重 贵贵 粗糙粗糙 容易容易 得到得到 促进促进 建造建造 创举创举 旧符旧符 无无 低地低地 多多 渺小渺小 丢弃丢弃 模仿模仿 轻巧轻巧 贱贱 精致精致 困难困难 失去失去 阻碍阻碍 拆除拆除 模仿模仿 六、写出下列词语
26、的反义词。六、写出下列词语的反义词。 1.1.形容词搭配：形容词搭配： ( ( ) )的贡献的贡献 ( ( ) )的经验的经验 ( ( ) )的纸的纸 ( ( ) )的石拱桥的石拱桥 ( ( ) )的图案的图案 ( ( ) )的水花的水花 2.2.动词搭配：动词搭配： ( ( ) )地保存地保存 ( ( ) )地溜达地溜达 ( ( ) ) 了造纸术了造纸术 伟大伟大 积累积累 好用好用 世界闻名世界闻名 精美精美 美丽美丽 完整完整 悠闲悠闲 改进改进 七、词语搭配。七、词语搭配。 1.1.带有数字的四字词语：带有数字的四字词语： 2 2ABBABB式词语：式词语： 3.3.数量词语：数量词语
27、： 千门万户千门万户 千秋万代千秋万代 千方百计千方百计 千军万马千军万马 雨纷纷雨纷纷 雪皑皑雪皑皑 水盈盈水盈盈 水汪汪水汪汪 水灵灵水灵灵 水淋淋水淋淋 一件事情一件事情 一册书一册书 一个人一个人 一层薄片一层薄片 一种纸一种纸 八八、词语归类。词语归类。 4.4.可颠倒顺序词语：可颠倒顺序词语： 相互相互( ( ) ) 演讲演讲( ( ) ) 觉察觉察( ( ) ) 代替代替( )( ) 整齐整齐( ( ) ) 问询问询( ( ) ) 5. AABB5. AABB式词语：式词语： 互相互相 讲演讲演 察觉察觉 替代替代 齐整齐整 询问询问 清清楚楚清清楚楚 来来往往来来往往 明明白白
28、明明白白 反反复复反反复复 1.1.酒的代名词：酒的代名词： 2.2.思乡怀亲名句：思乡怀亲名句： 3.3.表示流程动作不能颠倒的句子：表示流程动作不能颠倒的句子： 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干， 就成了一种既轻便又好用的
29、纸。就成了一种既轻便又好用的纸。 句子积累句子积累。 4.4.排比句：排比句： 5.5.把字句：把字句： 6.6.被字句：被字句： 有的刻着两条相互缠绕的龙有的刻着两条相互缠绕的龙, ,嘴里吐出美丽的嘴里吐出美丽的 水花水花; ;有的刻着两条飞龙有的刻着两条飞龙, ,前爪相互抵着前爪相互抵着, ,各自各自 回首遥望回首遥望; ;还有的刻着双龙戏珠。还有的刻着双龙戏珠。 不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴 吓得又踢又跳。吓得又踢又跳。 站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊 扰了，连忙回过头来赶小毛驴扰了，连忙回过头来赶
30、小毛驴 1.1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？ 爆竹爆竹 屠苏酒屠苏酒 桃符桃符 2 2. .用自己的话写出清明这首诗的意思。用自己的话写出清明这首诗的意思。 清明节这天细雨纷纷清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样路上远行的人好像断魂一样 迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指牧童远远地指了指 杏花村。杏花村。 3.3.纸的发明中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？纸的发明中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？ 因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，因为蔡伦造的纸轻便又好用，
31、原料易得，价钱又便宜， 满足多数人的需要。满足多数人的需要。 这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既 坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分 体现了我国劳动人民的智慧和才干。体现了我国劳动人民的智慧和才干。 4.4.赵州桥的主要内容是什么？赵州桥的主要内容是什么？ 部编版三年级下册语文期末复习部编版三年级下册语文期末复习 第四单元复习课件第四单元复习课件 童话童话 1.1.会认会认2626个字；会写个字；会写2525个字；提高自主识字的能力，培养认真个字；提高自主识字的能力，培养认真 书写的习惯
32、。书写的习惯。 2.2.引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。 3.3.通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。 单元学习目标： 内容内容( ( ) ) 干燥干燥( ( ) ) 灼伤灼伤( ( ) ) 适宜适宜( ( ) ) 万寿菊万寿菊( ( ) ) 展示展示( ( ) ) 组成组成( ( ) ) 芬芳芬芳( ( ) ) 吻合吻合( ( ) ) 苏醒苏醒( ( ) ) 强烈强烈( ( ) ) 昆虫昆虫( ( ) ) 建成建成( ( ) ) 大概大概( ( )
33、) 阻力阻力( ( ) ) nini zozo zhuzhu shsh shushu shsh zz fnfn wnwn xngxng qingqing knkn jinjin gigi zz 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 fn fng kn chng s xng xi jinfn fng kn chng s xng xi jin 芬芬 芳芳 昆昆 虫虫 苏苏 醒醒 修修 建建 组组 成成 睡睡 莲莲 欣欣 然然 湿湿 度度 z chng shu lin xn rn sh d z chng shu lin xn rn sh d 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 hn xio q
34、 wn m fng jin chhn xio q wn m fng jin ch 含含 笑笑 气气 温温 蜜蜜 蜂蜂 检检 查查 陌陌 生生 沿沿 途途 记记 忆忆 能能 力力 m shng yn t j y nng l m shng yn t j y nng l 蜜蜜( ( ) ) 蜂蜂( ( ) ) 途途( ( ) ) 密密( ( ) ) 锋锋( ( ) ) 涂涂( ( ) ) 阻阻( ( ) ) 检检( ( ) ) 腹腹( ( ) ) 组组( ( ) ) 捡捡( ( ) ) 复复( ( ) ) 副副( ( ) ) 较较( ( ) ) 搏搏( ( ) ) 幅幅( ( ) ) 校校( ( )
35、 ) 博博( ( ) ) 蜜蜂蜜蜂 蜜蜂蜜蜂 路途路途 秘密秘密 锋利锋利 涂色涂色 阻力阻力 检查检查 腹部腹部 组长组长 捡东西捡东西 复习复习 一副一副 比较比较 搏斗搏斗 一幅画一幅画 校正校正 博学博学 三三、形近字组词。、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 系系 x x( ) j j( ) 便便 pin pin ( ) pinpin ( ) 号号 ho ho ( ) ho ho ( ) 系鞋带系鞋带 便宜便宜 关系关系 记号记号 方便方便 号叫号叫 闷闷 mn mn ( ) mnmn ( ) 愁闷愁闷 闷热闷热 种种 zhngzhng( ) zhngzhng( ) 背背
36、 bi bi ( ) bibi( ) 种子种子 背东西背东西 种花种花 背上背上 突然突然 马上马上 打量打量 仔细仔细 吩咐吩咐 舒展舒展 苏醒苏醒 关系关系 灼伤灼伤 包括包括 推测推测 大概大概 证实证实 辨认辨认 空隙空隙 忽然忽然 立刻立刻 端详端详 认真认真 嘱咐嘱咐 伸展伸展 觉醒觉醒 关联关联 烧伤烧伤 包含包含 猜测猜测 证明证明 识别识别 缝隙缝隙 大致大致 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 干燥干燥 苏醒苏醒 密切密切 舒展舒展 陆续陆续 减少减少 陌生陌生 超常超常 闲闲 空隙空隙 掀开掀开 激烈激烈 潮湿潮湿 沉睡沉睡 疏远疏远 蜷曲蜷曲 中断中断
37、 增加增加 熟悉熟悉 一般一般 忙忙 紧凑紧凑 遮盖遮盖 温和温和 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )( )的小喇叭的小喇叭 ( )( )的蔷薇的蔷薇 ( )( )的关系的关系 ( )( )的笑脸的笑脸 留心观察留心观察 欣然怒放欣然怒放 辨认方向辨认方向 减少阻力减少阻力 跨进家门跨进家门 检查蜂窝检查蜂窝 紫色紫色 艳丽艳丽 密切密切 美丽美丽 七、词语搭配。七、词语搭配。 1.1.动词搭配：动词搭配： 2.2.形容词搭配：形容词搭配： 1.1.描写花的词语：描写花的词语： 2.AABB2.AABB式词语：式词语： 3.3.“一“一( ( ) )一一( ( ) )
38、”式的词语：”式的词语： 争奇斗艳争奇斗艳 芳香四溢芳香四溢 亭亭玉立亭亭玉立 姹紫嫣红姹紫嫣红 繁花似锦繁花似锦 确确实实确确实实 真真切切真真切切 干干净净干干净净 明明白白明明白白 整整齐齐整整齐齐 一张一张一张一张 一翘一翘一翘一翘 一突一突一突一突 八、词语归类。八、词语归类。 1.1.拟人：拟人： 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左 右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊 欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒
