1、 枫叶枫叶四弦秋秋枨触枨触天涯迁谪恨迁谪恨 浔浔阳阳千尺水水勾留勾留江上别离情别离情九江白居易祠 白居易白居易（772年846年），字字乐天乐天，号号香山居士香山居士，祖籍太原，到其曾祖，到其曾祖父时父时迁居迁居下邽下邽(陕西），生于生于新新郑，郑，长于一长于一个个以文学著称的小官僚家庭以文学著称的小官僚家庭中，中，晚年退居晚年退居洛阳洛阳香山香山。是。是唐代继唐代继杜甫之后又一杜甫之后又一伟大伟大的现实主义的现实主义诗人诗人。与与元元稹并称稹并称“元白元白”，与刘禹锡并，与刘禹锡并称称“刘白刘白”。尚书尚书白居易应举，初至京，白居易应举，初至京，以诗谒著作以诗谒著作顾况顾况。况睹姓名，。况睹
2、姓名，熟视白公曰：熟视白公曰：“米价方贵，居亦米价方贵，居亦弗易弗易。”乃披卷，首篇曰：乃披卷，首篇曰：“离离离原上草，一岁一枯荣。野火烧离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。不尽，春风吹又生。”却嗟赏曰：却嗟赏曰：“得道个语，居亦易矣。得道个语，居亦易矣。”因为因为之延誉，名声大振。之延誉，名声大振。祖父祖父白锽、外租陈润白锽、外租陈润都是诗人，父亲白季庚也都是诗人，父亲白季庚也是明经出身，做过许多任是明经出身，做过许多任地方官，很有政绩。白居地方官，很有政绩。白居易长在这样一个以文学著易长在这样一个以文学著称的小官僚家庭中，从幼称的小官僚家庭中，从幼年就受到良好的文学教养，年就受到
3、良好的文学教养，为他后来的诗歌创作打下为他后来的诗歌创作打下了深厚的基础。了深厚的基础。29岁时贞元十六年（800年）中进士，官至翰林学士（草拟机构文件）、左拾遗(谏官)等。有“兼济天下兼济天下”的的理想理想，屡次上书，屡次上书针砭时弊针砭时弊。写下了新乐府、卖炭翁为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗易通俗易懂懂，被称为“老妪能解”。（唐穆宗挽联：孺子解吟长恨曲，胡人能诵琵琶篇。）有“诗魔”和“诗王”之称。今存诗近3000首，有白氏长庆集白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。在文学上主张“文章合为时而文章合
4、为时而著，歌诗合为事而作著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义传统现实主义传统，反对“嘲风雪，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代伟大唐代伟大的现实主义的现实主义诗人诗人。写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响，是我国文学史上相当重要的诗人。枫叶枫叶四弦秋秋枨触枨触天涯迁谪恨迁谪恨 浔浔阳阳千尺水水勾留勾留江上别离情别离情九江白居易祠白居易琵琶行（并序）（并序）琵琶行行原作琵琶引引。“行行”和“引引”都是指与近体诗相对的古体诗古体诗的一种的一种文体文体（体裁体裁），），与之类似的还有“歌歌”“吟吟”等，名称虽异，实质并无区别
5、，我们把这类文体的诗歌统称为“歌行体歌行体”诗歌。形式自由形式自由：篇幅可短可长；声律平仄不拘；句式灵活，一般是七言（也可穿插三、五、九言等）；保留着古乐府叙事叙事的特点，内容充实而生动。“歌行体”是与是与古体诗古体诗相对的一种诗歌形式，它形相对的一种诗歌形式，它形成于唐代，当时称作成于唐代，当时称作近体诗近体诗或或今体诗今体诗。律。律诗的诗的字数、行数、平仄、用韵字数、行数、平仄、用韵以及以及对仗对仗都都有非常有非常严格的要求严格的要求。律诗由八句四联组成，。律诗由八句四联组成，依次为依次为首联、颔联、颈联首联、颔联、颈联和和尾联尾联。其中。其中颔颔联、颈联联、颈联必须对仗。必须对仗。二、四
6、、六、八二、四、六、八句必句必须押韵，首句也可入韵。对仗的两联后一须押韵，首句也可入韵。对仗的两联后一句为平声韵。句为平声韵。格律格律诗诗诗歌类型诗歌类型 自读诗前小序，疏通文意。思考思考：诗前小诗前小序写了些序写了些什么内容什么内容？对？对全诗全诗有何作用有何作用？整体感知：整体感知：小序小序 元元和十年，予和十年，予左迁左迁九江郡九江郡司马司马。明年明年秋，秋，送客湓浦口，闻舟中夜送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，弹琵琶者，听其音，铮铮铮铮然然有京都声。问其人，有京都声。问其人，本本长安长安倡女倡女，尝学琵琶，尝学琵琶于于穆、曹二穆、曹二善才善才。年长。年长色衰，色衰，委身委身为为贾人
7、贾人妇。妇。遂遂命酒，使快弹数命酒，使快弹数曲，曲，唐宪宗元和十年，元和十年，我我降职降职（被贬）为为九江郡司马。九江郡司马。第二第二年年秋季的一天秋季的一天，送客送客（到）（到）湓湓浦口，夜里听到船上有人弹琵浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，琶。听那声音，铮铮铿铿铮铮铿铿有有京京城流行的韵调味。城流行的韵调味。探问探问这人这人，原来原来（是）（是）长安长安的的歌女歌女，曾曾向向穆曹两位穆曹两位琵琶大师琵琶大师学艺。后来学艺。后来年纪大了，红颜退尽，年纪大了，红颜退尽，嫁嫁给给商商人人为妻。于是为妻。于是命命（手下人）摆摆酒，叫酒，叫（她）（她）畅快畅快地弹几地弹几曲，曲，曲曲罢罢悯默悯
8、默。自叙。自叙少小时少小时欢乐事，欢乐事，今今漂沦漂沦憔悴憔悴，转徙转徙于于江湖间。江湖间。予予出官出官二年，二年，恬然自安恬然自安，感斯，感斯人言，是夕人言，是夕始始觉有觉有迁谪迁谪意。意。因因为为长句，歌长句，歌以以赠赠之，凡六百一十六言，之，凡六百一十六言，命曰命曰琵琶行琵琶行。她弹完她弹完后后忧伤不语忧伤不语。自己。自己说说起了少年时欢乐之事，而今起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦漂泊沉沦，形容憔悴形容憔悴，在在江江湖之间湖之间辗转流浪辗转流浪。我。我离京调离京调外任职外任职两年来，两年来，随遇而安，随遇而安，自得其乐自得其乐，而今，而今被被这个人的这个人的话所感触，话所感触，这天晚上这
9、天晚上才才有有被被降职降职的感觉。的感觉。于是于是撰写撰写这首这首诗，诗，把把它送给它送给她，共六百一她，共六百一十六字，题为十六字，题为琵琶行琵琶行。小序小序小序：内容？作用？思考思考3 3、奠定了奠定了全全诗的诗的感情基调：感情基调：凄切凄切伤怀伤怀1、交代了时间时间（被贬谪第二年的秋夜）、地点地点（湓浦口）、人物人物（琵琶女、诗人）和故事故事的主要经过经过。2、概括了琵琶女的身世身世，说明了本诗的写作背写作背景景。动机动机湓湓(p pn n)浦口浦口 铮铮（铮铮（zhzh ngng）然然倡（倡（chch ng ng）女）女 贾（贾（g g ）人人迁迁谪（谪（zhzh ）浔（浔（x x n
10、 n）阳阳 荻（荻（d d ）花花 慢慢捻（捻（nini n n ）霓霓 裳裳(n chng n chng)六六幺（幺（y y o o ）嘈嘈嘈（嘈（c c o o ）乍乍破（破（zhzh ）东东船西舫（船西舫（f f ng ng）虾（虾（h h ）蟆陵蟆陵 红绡（红绡（xixi o o ）钿（钿（didi n n）头头 云篦云篦（b b ）谪（谪（zhzh）居）居 还还hunhun独独倾倾 呕呕哑嘲哳（哑嘲哳（u yu y zh zh o zho zh ）整体整体感知感知1、凄切伤怀的感情：语句？枫叶荻花枫叶荻花秋秋瑟瑟瑟瑟醉醉不成欢不成欢惨惨将将别别别时茫茫别时茫茫江浸江浸月月绕船月明江水
11、绕船月明江水寒寒杜鹃啼血杜鹃啼血猿哀鸣猿哀鸣满座重闻皆满座重闻皆掩泣掩泣2、叙事诗 歌行体。给诗的各节拟一个小标题。整体整体感知感知江头送客闻闻琵琶移船相邀听听琵琶红颜苦女叙叙身世同病相怜感慨感慨多重闻琵琶青衫湿青衫湿琵琶行 诗中主要人物：诗人和歌女。素昧平生素昧平生却又却又惺惺相惜。惺惺相惜。想想一一想想“漂漂沦沦憔悴憔悴，转徙转徙于于江江湖湖间。间。”漂泊流落漂泊流落、落魄江湖落魄江湖（载酒行）、坎坷坎坷失意失意陷入悲凉的处境悲凉的处境。琵琶女琵琶女同同是是天涯天涯沦落人沦落人白居易谁解沦落人:琵琶女之身世遭遇探究探究本是京城女京城女，家在虾蟆陵。昔昔今今漂沦憔悴漂沦憔悴，转转徙徙于于江湖
12、江湖间。间。虎落平阳虎落平阳：落魄江湖对比对比谁解沦落人:琵琶女之身世遭遇探究探究弟弟从军从军 阿姨死年长色衰颜色颜色故故 门前冷落老大老大嫁作商人妇商人重利轻别离去来江口守空船绕船绕船月明月明江水江水寒寒梦啼妆泪红阑干红阑干十三十三学学得琵琶成成名属教坊第一教坊第一部部善才伏伏秋娘妒妒五陵年少争缠争缠头头昔昔 今今判若判若云云泥泥 才才貌貌 压群芳 人人追捧追捧 门庭若市门庭若市 欢笑欢笑年复年年复年 年少年少得意得意 红极一时红极一时 被玩弄被玩弄、侮辱侮辱的的妇妇女形象女形象往事不堪回首：往事不堪回首：怨怨谁解沦落人:白居易之身世遭遇探究探究去年辞辞帝京，谪居卧病病浔阳城。地地僻僻无音乐
13、，不闻丝竹声。旦暮闻杜鹃啼血杜鹃啼血猿哀鸣猿哀鸣。住近湓江地低湿低湿，黄芦苦竹绕宅生。春江花朝秋月夜，往往取酒取酒还独独倾倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲呕哑嘲哳哳难为听。往事不堪回首往事不堪回首：恨恨京官京官 位高权重位高权重 春风得意春风得意 丝竹不绝 高朋满座 背景背景 1、白居易29岁时（贞元十六年：800年）中进士，官至翰林学士（草拟机构文件）、左拾遗(谏官)等，可谓位高权重、春风得意位高权重、春风得意 。3、唐宪宗元和十年（815年），朝中重臣李师道勾结拥兵割据的藩镇吴元济派人刺死了宰相武元衡，引起了长安城一片混乱。白居易认为这是重大“国耻”,激于义愤，他率先上疏“急请急请捕贼，以雪国耻
14、捕贼，以雪国耻”。2、白居易任谏官时，直言敢谏直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，得罪当朝权贵得罪当朝权贵。背景背景但被权贵们以“越职奏事越职奏事”的罪名(时任东宫赞善大夫，陪侍太子的闲职，不能过问朝政不能过问朝政)和造谣诬蔑（母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，“有伤名教”）贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（闲职）。对于这次遭贬，诗人既感伤感伤又愤慨愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年秋天写的，当时诗人4545岁岁。京倡京倡商妇商妇怨怨京官京官谪官谪官恨恨出自出自 京城京城 才华才华
15、出众出众落泊落泊 失意失意探究探究同是天涯沦落人 相逢何必曾相识琵琶女琵琶女白居易白居易惺惺 惺惺 相相 惜惜诗人为何“泪湿青衫”?（江州司马青青衫湿衫湿）探究探究 诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女既悲琵琶女悲凉悲凉身世身世、对琵琶对琵琶女被压迫的女被压迫的同情与同情与尊重、对尊重、对当时社当时社会的会的控诉，控诉，又悲自己谪居荒僻之地又悲自己谪居荒僻之地。人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤伤人人，伤己伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？凄切恓惶凄切恓惶诗人为何极力极力铺写琵琶女这一形象？铺写琵琶女这一形象？探究探究 因为命运的相似性命运的相似性和和情感
16、上情感上的共鸣的共鸣，琵琶女的凄苦凄苦身世可以说就是诗人的悲惨遭遇，写琵琶女实写琵琶女实际上就是在写诗人自己际上就是在写诗人自己，着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒更好地抒写自己的天涯沦落之恨写自己的天涯沦落之恨。（反弹琵琶）琵琶女琵琶女 形象形象探究探究 琵琶女才貌双全才貌双全，但在封建社会中被摧残、被摧残、被被侮辱侮辱。她对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。但她似乎没有认识没有认识到昔日承欢卖笑、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花只是悲叹红颜易老、繁
17、花早逝早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。诗人诗人沦落之情因何一触即发？一触即发？思考思考琵琶声（音乐音乐）一个独守空船，一个独守空船，借乐诉怨借乐诉怨；一一个送客江头个送客江头，有酒无乐有酒无乐；一一个个善弹善弹；一；一个个善听善听演绎出千古演绎出千古传诵的知音故事。传诵的知音故事。“心哀心哀而歌不乐不乐”（淮南子）“感人心者，感人心者，莫先乎情莫先乎情”白居易与元九书借助借助传达传达三弹琵琶谁解琵琶声:背景环境（一弹琵琶）探究探究浔阳江头夜夜送客，枫叶枫叶荻荻花花秋秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒酒欲饮无管弦。醉不成欢不成欢惨惨将别，别别时茫茫江浸月茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人主人忘归
18、客不发忘归客不发。遭贬谪；夜色暗，秋风萧瑟萧瑟、衰草连天、江月茫茫愁煞愁煞人人，“黯然黯然销魂者，惟别别而已矣”：闷酒闷酒浇浇愁愁悲凉的悲凉的气氛、凄凉的凄凉的心境圣药王悲欢悲欢聚散一杯酒聚散一杯酒，南北东西万里程。正宫端正好 碧云天，黄花黄花地，西风紧，地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉染霜林醉？总是离人泪离人泪。耍孩儿 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉未饮心先醉，眼中流血，心内眼中流血，心内成灰。成灰。谁解琵琶声:曲调情感起伏（二弹琵琶）探究探究寻声暗问暗问弹者谁？琵琶声停琵琶声停欲
19、语迟欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤千呼万唤始始出来出来，犹抱琵琶半遮面半遮面。琵琶女复杂的内心复杂的内心情感情感：不愿见人、不愿见人、自惭身世自惭身世，江湖飘江湖飘泊、天涯沦落之恨泊、天涯沦落之恨：日常不便明说，想倾述没有对象，弹弹琵琶琵琶 欲说还休欲说还休 知音？谁解琵琶声:曲调情感起伏（二弹琵琶）探究探究大弦嘈嘈如急雨急雨，小弦切切如私语私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间间关关莺语花底滑滑，幽咽幽咽泉流冰下难难。声音清脆圆润、宛转流畅欢欢快：快：沉浸于“少年事”的幸福与幸福与快乐快乐（“少小时欢乐事”）比喻比喻声音缓慢低沉缓慢低沉:忧伤忧伤山之精神写不出，以烟霞写之
20、；春之精神写不出，以草木写之。刘熙载艺概(九处)比喻比喻修辞手法把无形的、抽象的音乐形象化：（化为视觉、听觉）谁解琵琶声:曲调情感起伏（二弹琵琶）探究探究冰冰泉冷涩泉冷涩弦凝弦凝绝绝，凝绝不通声暂歇声暂歇。别有幽愁暗幽愁暗恨恨生，此时此时无声胜有声无声胜有声。幽咽、冷涩、幽咽、冷涩、声声暂暂歇歇（无声无声）幽愁暗幽愁暗恨恨：置身于现实生活的窘迫与凄凉窘迫与凄凉（“今今漂漂沦憔悴沦憔悴，转徙转徙于江湖于江湖间间”“”“天涯沦落天涯沦落人人”）谁解琵琶声:曲调情感起伏（二弹琵琶）探究探究声音高亢激高亢激越、刚劲急越、刚劲急促促传达出女子愤怒的抗愤怒的抗争与争与呐喊。呐喊。银瓶乍破乍破水浆迸迸，铁骑
21、突出突出刀枪鸣鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛如裂帛。东船西舫东船西舫悄无言悄无言，唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托环境来衬托演奏的效果：余音饶梁，听众如痴如醉，侧面烘托出侧面烘托出琵琶女技艺高超技艺高超绝妙。绝妙。“白香山江上琵琶江上琵琶，韩退之颖师琴颖师琴，李长吉李凭箜篌引李凭箜篌引，皆摹写声音之至文。韩足以惊惊天天，李足以泣鬼泣鬼，白足以移人移人。”清方扶南李长吉诗集批注 李凭箜篌引 李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云空山凝云颓不流。江娥啼竹江娥啼竹素女愁素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋
22、雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。听颖师弹琴 韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变划然变轩昂轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！嘈嘈如急雨切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸 刀枪鸣四弦一声如裂帛大珠小珠落玉盘声声思声声思（悲）（悲）欢快欢快愉悦愉悦幽幽愁愁暗暗恨恨激愤激愤难言难言郁结郁结胸胸中中旋律：清脆错落逐渐幽咽滞涩间歇停顿激越雄壮戛然而止倾诉倾诉悲情悲情谁解琵琶声:重闻皆掩泣（三弹琵琶）探究探究感我此言良久立，却坐促弦弦弦转急转急。凄凄凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。琵琶弦琵琶弦拨动拨动心弦心弦：天涯沦落之恨（“枨触天涯迁谪恨”）双线双线结构结构独自弹琵琶独自弹琵琶欣赏琵琶欣赏琵琶演奏琵琶演奏琵琶感叹世态感叹世态自述身世自述身世同是天涯沦落人，相逢何必曾同是天涯沦落人，相逢何必曾相识相识为君翻作琵琶曲为君翻作琵琶曲却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣诗人诗人琵琶女琵琶女送客闻送客闻琵琶琵琶
