专题课堂(十)解直角三角形(九年级数学上册(华东师大版)).ppt

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1、九年级上册九年级上册 数学 第24章 解直角三角形 华师版 专题课堂(十)解直角三角形 一、解直角三角形 类型:(1)解直角三角形;(2)解非直角三角形 【例 1】如图,在 RtABC 中,C90,AC8, A 的平分线 AD16 3 3 ,解ABC. 分析:在 RtACD 中,由ADC 的正弦,求出ADC 的度数, 从而得到解ABC 的条件 解:在 RtACD 中,sinADCAC AD 3 2 ,ADC60. AD 平分BAC,BAC2DAC60,B30, 在 RtACB 中,AB2AC16,BC8tan608 3, BAC60,B30,AB16,BC8 3 对应练习 1如图,已知 RtA

2、BC 中,C90,AC4,tanA1 2, 则 BC 的长是( ) A2 B8 C2 5 D4 5 A 2如图,在ABC 中,CDAB 于 D,tanA2cosBCD. (1)求证:BC2AD; (3)若 cosB3 4,AB10,求 CD 的长 解:(1)tanACD AD,cosBCD CD BC,tanA2cosBCD, CD AD2 CD BC,BC2AD. (2)cosBBD BC 3 4,BC2AD, BD AD 3 2.AB10, AD2 5104,BD6,BC8.CD BC2BD22 7. 二、解直角三角形的实际应用 类型:(1)求物体的高度;(2)求物体的宽度;(3)有关方位

3、角的计算 【例2】(贵阳中考)小华为了测量楼房AB的高度,他从楼底B处沿着斜坡向上 行走20 m,到达坡顶D处已知斜坡的坡角为15.(计算结果精确到0.1 m) (1)求小华此时与地面的垂直距离CD的值; (2)小华的身高ED是1.6m,他站在坡顶看楼顶A处的仰角为45,求楼房AB的 高度 分析:充分利用图中的RtBCD和RtAEF之间的数量、位置等关系,分别 解直角三角形 解:(1)在RtBCD中,CDBD sin155.2(m) (2)在RtAFE中,AEF45,AFEFBC, 由(1)知BCBD cos1519.3(m), ABAFDECD19.31.65.226.1(m), 答:楼房A

4、B的高度是26.1 m 对应练习 3如图,要测量B点到河岸AD的距离,在A点测得BAD30,在C点测 得BCD60.又测得AC100米,则B点到河岸AD的距离为_米 4如图,从热气球C上测得两建筑物A,B底部的俯角分别为30和60.如 果这时气球的高度CD为90米,且点A,D,B在同一直线上,则建筑物A,B 间的距离为_米 50 3 120 3 5如图,在一笔直的海岸线l上有A,B两个观测站,A在B的正东方向,AB 2 km.有一艘小船在点P处,从A测得小船在北偏西60的方向,从B测得小 船在北偏东45的方向(结果保留根号) (1)求点P到海岸线l的距离; (2)小船从点P处沿射线AP的方向航行一段时间后,到达点C处,此时,从B测 得小船在北偏西15的方向求点C与点B之间的距离 解:(1)( 31)km (2) 2 km

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