1、 你读过哪些生动、精彩的你读过哪些生动、精彩的 书？把它们推荐给你的同学吧。书？把它们推荐给你的同学吧。 说一说说一说 推荐一本书推荐一本书 第一课时 审题指导审题指导 推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人 物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的 精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的 推荐能够激发起大家阅读的兴趣。 推荐一本推荐一本书书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过 的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们 一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版
2、社等基本信息。重点写推荐这本书的理 由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲 折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪 写出书的基本信息写出书的基本信息 写出推荐理由写出推荐理由 写作要求写作要求1 1 写作要求写作要求2 2 写的时候写的时候注意以下几点：注意以下几点： 我们我们先看看可以推先看看可以推 荐哪些书吧！荐哪些书吧！ 说说出来，并尝试用出来，并尝试用 一句话写出推荐理由。一句话写出推荐理由。 中外文学名著中外文学名著 平凡的世界平凡的世界钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的羊脂球羊脂球 悲惨世界悲惨世界 简爱简爱童年童年 围城围城 中外名人传记中外名人传记 苏格拉底传苏格拉底传居里夫人传
3、居里夫人传法布尔传法布尔传 岳飞传岳飞传 孔子传孔子传 我的父亲罗家伦我的父亲罗家伦 科普探险书籍科普探险书籍 细菌世界历险记细菌世界历险记 穿过地平线穿过地平线爷爷的爷爷爷的爷 爷从哪里来爷从哪里来 昆虫记昆虫记 地球的故事地球的故事 十万个为什么十万个为什么 我们该选择什么书？我们该选择什么书？ 第一：你自己真正读过，比较了解的。第一：你自己真正读过，比较了解的。 第二：对人有教育和熏陶作用的。第二：对人有教育和熏陶作用的。 第三：避开课本中涉及到的。第三：避开课本中涉及到的。 为为你选择的书你选择的书，写一写一 句推荐语吧句推荐语吧！ 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 英雄的一生，让你感
4、受到人生的价值。英雄的一生，让你感受到人生的价值。 简简爱爱 贫苦多难的女孩，坚守本性的善良。贫苦多难的女孩，坚守本性的善良。 居里夫人传居里夫人传 科学巨匠，用坚强的毅力和大爱之心感动世人。科学巨匠，用坚强的毅力和大爱之心感动世人。 昆虫记昆虫记 丰富多彩，充满趣味的昆虫世界，作者的科学精神丰富多彩，充满趣味的昆虫世界，作者的科学精神 更让我们赞叹。更让我们赞叹。 一句话一句话推荐，其实推荐，其实 是写出来文章的重点，是写出来文章的重点， 下面让我们看一下文章下面让我们看一下文章 该怎么写？该怎么写？ 基本信息基本信息 书书名、作者、出名、作者、出 版版社、大社、大致内容致内容 （概述）（概
5、述） 推荐理由推荐理由 内容内容 语言语言 情节情节 人物人物 思想思想 挑挑 选选 一一 到到 两两 点点 推荐一本推荐一本书书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过 的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们 一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理 由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲 折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪 你你会给出怎样的推荐理由呢会给出怎样的推荐理由呢？不妨不妨 先把小标题先把小标题（一句话一句话）列出来列出来。 我的推荐单我的推荐单 书书 名名 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 作者作者 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 推
6、推 荐荐 理理 由由 1.1.保尔保尔柯察金是一位值得敬佩的战柯察金是一位值得敬佩的战 士士！ 2.2.保尔保尔柯察金的精神值得我们学习！柯察金的精神值得我们学习！ 我的推荐单我的推荐单 书书 名名 一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇 作者作者 沈石溪沈石溪 推推 荐荐 理理 由由 1.1.巴萨查的忠诚和善良让人感动巴萨查的忠诚和善良让人感动。 2.2.巴萨查的爱让人更为感动。巴萨查的爱让人更为感动。 本本次作文要求将次作文要求将 重点理由写具体，什重点理由写具体，什 么叫具体么叫具体？如何？如何才能才能 写具体？写具体？ 具体具体 指的是不抽象，不笼统，细节很明确。指的是不抽象，不笼统，细节很明确
7、。 你你在说出一个理由后在说出一个理由后，要，要从书中找出从书中找出相应相应 的例子的例子来证明你的理由。来证明你的理由。 理由一：情节激动人心理由一：情节激动人心 有哪些情节激动人心？有哪些情节激动人心？ 情节是怎样的？情节是怎样的？ 激动人心之处体现在哪里？激动人心之处体现在哪里？ 理由二：人物形象伟大理由二：人物形象伟大 人物形象是谁？人物形象是谁？ 有哪些事情说明他伟大？有哪些事情说明他伟大？ 事情的经过如何？事情的经过如何？ 理由三：内容很有趣理由三：内容很有趣 有哪些有趣的内容？有哪些有趣的内容？ 说一个最有趣的点。说一个最有趣的点。 总结总结一下一下 写写具体就是：具体就是： 用
8、用书中的书中的相关内容和细相关内容和细节节充充分分证明证明 你的理由你的理由。 我们先看范文：我们先看范文： 阅读阅读论语论语，可以丰富我们的口头语言，让我们的，可以丰富我们的口头语言，让我们的 谈吐变得高雅。谈吐变得高雅。当朋友失约时，我会说：“与朋友交，言当朋友失约时，我会说：“与朋友交，言 而有信！”而有信！”当我们温习学过的知识时，我会说：“温故而当我们温习学过的知识时，我会说：“温故而 知新，可以为师矣。”知新，可以为师矣。”当我们看到有的同学做作业贪图速当我们看到有的同学做作业贪图速 度而不动脑筋时，我们会说：“欲速则不达”度而不动脑筋时，我们会说：“欲速则不达” 作者作者写出了推
9、荐理由后，然后结合生活实际，摘取写出了推荐理由后，然后结合生活实际，摘取 了三句话，来具体说明，了三句话，来具体说明，论语论语如何让人高雅起来的。如何让人高雅起来的。 推荐的理由推荐的理由 下面模下面模仿仿范文范文自己写自己写一段推荐理由。一段推荐理由。 背诵背诵论语论语中的经典语句，也是传承传统文化的需中的经典语句，也是传承传统文化的需 要要。每天晚上，我跟着爸爸学习并背诵。每天晚上，我跟着爸爸学习并背诵论语论语，现在我，现在我 能背上几百个句子了，如“吾日三省吾身，为人谋而不忠能背上几百个句子了，如“吾日三省吾身，为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“不患之不己知，乎？与朋友交
10、而不信乎？传不习乎？”“不患之不己知， 患不知人也。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文患不知人也。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文 也。”“三人行，必有我师焉”也。”“三人行，必有我师焉”看到那些十分熟悉的看到那些十分熟悉的 句子，我仿佛遇到老朋友一般兴奋和快乐。句子，我仿佛遇到老朋友一般兴奋和快乐。 关于关于这次习作这次习作，你还有什你还有什 么要说的呢么要说的呢？ 开头开头时一定要表达出自己对这本书的喜爱，时一定要表达出自己对这本书的喜爱， 只有自己喜欢了，才能让别人喜欢。只有自己喜欢了，才能让别人喜欢。 对对书本内容要有概括性的介绍，这样那些没书本内容要有概括性的介绍，这样那些没 读过
11、的人也能听懂你的推荐。读过的人也能听懂你的推荐。 推荐推荐理由要从思想性、艺术性和趣味性入手，理由要从思想性、艺术性和趣味性入手， 这样更容易打动读者。这样更容易打动读者。 写作提纲写作提纲 你你想好自己的作想好自己的作 文内容了吗？不要急文内容了吗？不要急 于下笔，先好好构思，于下笔，先好好构思， 编写好写作提纲。编写好写作提纲。 1.1.你打算推荐什么书？你打算推荐什么书？ 2.2.这本书的主要内容是什么？这本书的主要内容是什么？ 3.3.你觉得这本书有什么特色？哪一你觉得这本书有什么特色？哪一 点更能让读者喜欢？点更能让读者喜欢？ 4.4.你推荐的理由是什么？在书中能你推荐的理由是什么？
12、在书中能 找到哪些内容证明你的理由？找到哪些内容证明你的理由？ 5.5.你打算拟什么题目？你打算拟什么题目？ 习作提纲要求习作提纲要求 推荐一本你喜欢的书，重点写出推荐理由。推荐一本你喜欢的书，重点写出推荐理由。 开头开头 老老 人人 与与 海海 主体主体 结尾结尾 概括介绍老人与海的情概括介绍老人与海的情节节 理由一：一句名理由一：一句名言言 呼吁同学们阅读这本呼吁同学们阅读这本书书 指出要强烈推荐指出要强烈推荐老人与海老人与海 理由二：主人公的精理由二：主人公的精神神 开头开头 鲁鲁 滨滨 孙孙 漂漂 流流 记记 主体主体 结尾结尾 概括书籍的基本内概括书籍的基本内容容 理由一：主人公不畏艰难的精神品理由一：主人公不畏艰难的精神品质质 呼吁同学们阅呼吁同学们阅读读 列出书籍的相关信列出书籍的相关信息息 理由二：书中许多话语给人启理由二：书中许多话语给人启发发 开头开头 假假 如如 给给 我我 三三 天天 光光 明明 主体主体 结尾结尾 大体概括书的内大体概括书的内容容 理由一：这本书很励理由一：这本书很励志志 指出这本书值得一指出这本书值得一读读 指出推荐的书指出推荐的书名名 理由二：这本书给人有益的启理由二：这本书给人有益的启迪迪 快快写起来吧！快快写起来吧！ 写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。
