1、我的朋友圈我的朋友圈 江苏省凤凰版心理健康教材江苏省凤凰版心理健康教材 （六年级第四课）（六年级第四课） 朋友朋友 ? 我的朋友圈我的朋友圈 看 完 视 频 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 看 完 视 频 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 2020/7/31 重温难忘的事 说说“我的朋友圈”说说“我的朋友圈” 2020/7/31 说说“我的朋友圈”说说“我的朋友圈” 画画“我的朋友圈”画画“我的朋友圈” 温馨提示温馨提示 （1 1）花瓣中心代表我）花瓣中心代表我 （2 2）花瓣上可以写玩）花瓣上可以写玩 伴，也可以写学伴，还伴，也可以写学伴，还 可以写知心朋友等等。可以写知心朋友等等。 信息圈信
2、息圈 安全圈安全圈 开放圈开放圈 学习场学习场 朋 友 圈 的 作 用 朋 友 圈 的 作 用 演演“我的朋友圈”演演“我的朋友圈” 场景二：吴军的朋友很多。场景二：吴军的朋友很多。 一天，吴军正在写作业。一会儿一天，吴军正在写作业。一会儿 好朋友东东打电话来问作业题目，好朋友东东打电话来问作业题目， 一会儿邻居小峰敲门喊他下楼去一会儿邻居小峰敲门喊他下楼去 锻炼，一会儿表弟彤彤又要来和锻炼，一会儿表弟彤彤又要来和 吴军一起吃饭吴军一起吃饭让吴军无法安让吴军无法安 心做作业。心做作业。 场景一场景一：吴军和平吴军和平 平、东东都是好朋平、东东都是好朋 友，但平平和东东友，但平平和东东 关系却很紧张，在关系却很紧张，在 一起总是闹矛盾，一起总是闹矛盾， 这让吴军很为难。这让吴军很为难。 2020/7/31 我的朋友圈我的朋友圈 住着我的好朋友住着我的好朋友 我们我们 相互关心、坦诚相待，相互关心、坦诚相待， 相互促进，共同成长。相互促进，共同成长。 友谊之花，芬芳你我他。友谊之花，芬芳你我他。 我的朋友圈，我的朋友圈， 它是我生活中它是我生活中 重要的精神家园。重要的精神家园。 分享“我的朋友圈”分享“我的朋友圈” 2020/7/31 分享“我的朋友圈”分享“我的朋友圈”
