1、一、放松一下：膝盖上的手 流戏规则：流戏规则： 1、两人面对面坐好，左手放在对方的右膝盖 上，右手玩“石头、剪刀、布”的猜拳游戏。 2、赢的人可以迅速用右手拍打对方放在自己 膝盖上的手，输的人则要尽快抽回自己的手。 3、如果有人猜拳输了却去拍打对方的手，则 要接受处罚，方式可以是轻轻地刮一下鼻子。 二、畅聊中学生活 1、同学们，我们即将结束小学生活，踏同学们，我们即将结束小学生活，踏 入中学，开始中学生活了。中学生活对我们入中学，开始中学生活了。中学生活对我们 来说是崭新的，充满着憧憬和诱惑，也孕育来说是崭新的，充满着憧憬和诱惑，也孕育 着新的希望。请闭目一分钟，伴着这美妙的着新的希望。请闭目
2、一分钟，伴着这美妙的 音乐畅想一下我们的中学生活，想想它与小音乐畅想一下我们的中学生活，想想它与小 学生活相比会有哪些区别？学生活相比会有哪些区别？ 二、畅聊中学生活 2、小组讨论交流：中学生活，在哪些方小组讨论交流：中学生活，在哪些方 面会给我们带来更大的压力或挑战呢？面会给我们带来更大的压力或挑战呢？ 二、畅聊中学生活 师小结：师小结： （1）学习任务加重，课程增多，压力加大。学习任务加重，课程增多，压力加大。 （2）生活节奏加快，更加紧张了。）生活节奏加快，更加紧张了。 （3）自主权大了，责任感也加重了。）自主权大了，责任感也加重了。 （4）人际关系公逐渐变得复杂化、成熟化。）人际关系公
3、逐渐变得复杂化、成熟化。 （5）成功的机会和乐趣增多，潜伏的危机和挫折也）成功的机会和乐趣增多，潜伏的危机和挫折也 随之增大。随之增大。 三、我即将成为中学生三、我即将成为中学生 一封来自中学老师的信：（信的内容略） 三、我即将成为中学生三、我即将成为中学生 交流讨论： 1、你希望自己是什么样子的呢？ 2、为了自己的希望，为了变成理想的 自己，我们需要具备哪些品质，又需要做 好哪些准备呢？ 三、我即将成为中学生三、我即将成为中学生 小组代表上台：小组代表上台：展示分享 四、放飞理想四、放飞理想 很高兴同学们对未来都充满了美好的向 往，也对自己提出了更高的要求，一心向着 内心的理想而奋斗。下面，我们将分发给每 个同学一个气球，请大家把它吹起，系上扣 子，并在气球上写出：自己的理想、对自己 的鼓励以及对大家的祝福。 四、放飞理想四、放飞理想 放飞理想，迎接明天！ 四、放飞理想四、放飞理想 找自己最要好的朋友交流分享气球上的内容。 五、活动分享 我们即将带着理想满怀豪情地踏 进中学校门，尽情地去体验丰富的中 学生活了。请大家记住：理想是需要 努力才能实现的，我们必须脚踏实地、 不断努力。只要沿着目标方向奋斗， 成功就能够如期到来。
