闽教版四年级上册心理健康教育-十五 合作快乐多-教案、教学设计(配套课件编号:9013c).docx

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1、合作快乐多 【活动目标】 1、 使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识; 2、 在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法; 3、 通过活动使学生的合作意识和能力有所提高,体验合作的快乐; 【活动重难点】 1、 认识合作的重要性,体验合作的快乐 2、 增强学生的合作意识提高合作能力 【活动过程】 一、 游戏导入新课 1、 老师指着桌上的一个苹果问学生:老师用一根手头能把它拿起来吗?(老师尝试) 2、 那要怎样才能拿起来,老师请一个同学来帮忙 3、 是什么让我们拿起了桌上的苹果(老师板书) 二、联系生活、深化理解 1、 师:老师在上课前跟同学们一起排了个情景剧,我们一起来看看 师:

2、他们在干什么?但发生了一件什么事?接下来的剧情由你们来安排, 你们觉得应该 怎样才能完成这次大扫除的任务 (学生各抒己见) 师:接受了同学们的建议后,结果是不是不一样了呢?我们来看: 2、师:经过同学们的建议,这次的大扫除完成得非常出色。 师:我们感谢这几位同学精彩表演 师小结:同学们,原来齐心协力、互相谦让、互相理解、多为对方想想、想办法真诚地 消除误解、矛盾,也可以让合作有效地进行,更好地完成任务。 三、实践活动 师:下面老师就有一个任务想交给同学们合作完成,你们有信心吗? 1、出示活动要求 师:看到这样的任务要求,你觉得小组内要怎样合作才是最有效的? 2、学生讨论合作方法 师小结:同学们,能根据任务和队友各自的能力特长合理分工,相互配合对于成功合作 也很重要。 3、学生活动 4、合作成品展示,分享合作成功的喜悦 师:把你们的合作的硕果都展示出来吧?谁来念念你们的小组口号? 师:望着集体合作的成果,心情怎样? 师小结:同学们,能够学会与别人合作并取得成功,那是一件令人愉快的事情,合作并 不简单它需要我们学会沟通、倾听、理解。在以后的学习生活中我们少不了合作,希望同学 们能将学到的方法加以运用, 使其进一步地感受到好的合作方法的重要性, 同时体验合作成 功带来的快乐。

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