1、 设计思想： “乌鸦反哺，羔羊跪乳 ”，“知恩图报”一直是 中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“ 谁言寸草心，报得三春晖”自古以来，人类感恩的 美德一直在延续。然而现在的农村小学生，由于种种 使他们形成了“以自我为中心”的不健康的心理状态 ，不少的学生认为一切都是理所当然，令人遗憾地成 了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。在家里，吃 饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰； 一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等 ，不知感恩父母。为了把中华民族感恩的传统美德一 直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新 构筑健康的心态和健全的人格，激发学生爱的情感。 所以，我设计了
2、心怀感恩，拥抱幸福这节课。 遇难母亲留言：遇难母亲留言： “亲爱的宝贝亲爱的宝贝, ,如果你能如果你能 活着活着, ,记得我爱你！记得我爱你！” 20082008年年5 5月月1313日，汶川地震后的第二天，抢救人员日，汶川地震后的第二天，抢救人员 发现她的时候，她已经死了，透过废墟的间隙可以看到发现她的时候，她已经死了，透过废墟的间隙可以看到 她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手 扶着地支撑着身体。扶着地支撑着身体。 身体下有个孩子，还活着！一番艰难的努力后，人身体下有个孩子，还活着！一番艰难的努力后，人 们终于把孩子救了出来。们终
3、于把孩子救了出来。孩子躺在一个红色带黄花的小孩子躺在一个红色带黄花的小 被子里，大概有被子里，大概有三三、四四个月大，因为母亲身体庇护着，个月大，因为母亲身体庇护着， 他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡 的小脸让在场所有的人感到很温暖。随行的医生解开包的小脸让在场所有的人感到很温暖。随行的医生解开包 裹着孩子的被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在裹着孩子的被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在 被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝亲爱的宝 贝，如果你能活着，一定要记住我爱你贝，如果
4、你能活着，一定要记住我爱你” ” 看惯了生离看惯了生离 死别的医生，却在这一刻落泪了。死别的医生，却在这一刻落泪了。 地震中的真情故事地震中的真情故事 欣赏韩红的欣赏韩红的天亮了天亮了 19991999年年1010月月3 3日，在贵州麻岭风景日，在贵州麻岭风景 区，正在运行的缆车突然坠毁，区，正在运行的缆车突然坠毁，3636名名 乘客中有乘客中有1414位不幸遇难。位不幸遇难。 而就在悲剧而就在悲剧 发生的一刹那间，车厢内来自南宁市发生的一刹那间，车厢内来自南宁市 的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地 使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。
5、 结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴 唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离 开了人世开了人世 天亮了背后的故事天亮了背后的故事 感恩 是一种健康的心理， 也是一种美好的情感。 爸爸妈妈对你的爱爸爸妈妈对你的爱 ( (先写后分享）先写后分享） 心理疏导心理疏导：由于你成长过程由于你成长过程 中出现的过激行为、叛逆行为中出现的过激行为、叛逆行为，偏偏 离了正确轨道，所以爸爸妈妈要警离了正确轨道，所以爸爸妈妈要警 告你，让你迷途知返。可是你不明告你，让你迷途知返。可是你不明 白，固执地认为自己才是正确的，白，固执地认为自己才是正确的， 于是才
6、打你骂你。尽管有时方法简于是才打你骂你。尽管有时方法简 单粗暴，但这是一种必要的爱，一单粗暴，但这是一种必要的爱，一 种严厉的爱，一种有刺痛感的爱。种严厉的爱，一种有刺痛感的爱。 亲情小测试亲情小测试 a.a.你每年过生日，父母都为你每年过生日，父母都为 你做了什么你做了什么? ? b.b.你你记得记得父母的生日父母的生日吗？过吗？过 生日时你表达过祝福吗？生日时你表达过祝福吗？ c.c.父母心情不好时，你安慰父母心情不好时，你安慰 过他们吗？过他们吗？ 闭上眼睛，想象假闭上眼睛，想象假 如劳累的一天的父母就如劳累的一天的父母就 在你的眼前，此时，你在你的眼前，此时，你 最想为父母做什么？最想
7、为父母做什么？ 置身于生死攸关时刻，说出置身于生死攸关时刻，说出 你最想说的，你最后的一句，如你最想说的，你最后的一句，如 果再不说出的话，你就再也没有果再不说出的话，你就再也没有 机会了！这是你们和父母的最后机会了！这是你们和父母的最后 的永别！此刻，你最想对爸爸妈的永别！此刻，你最想对爸爸妈 妈说些什么呢？妈说些什么呢？ 19591959年年6 6月，毛泽东同志来到阔别月，毛泽东同志来到阔别3232年的故年的故 乡韶山，特意邀请自己的启蒙老师毛宇居一起吃乡韶山，特意邀请自己的启蒙老师毛宇居一起吃 饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛宇居老先饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛宇居老先 生说：“
8、主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回 答答:“:“敬老敬贤，应该应该！”敬老敬贤，应该应该！” 19521952年年2 2月，南开大学老月，南开大学老 校长张伯苓突然患校长张伯苓突然患脑中风脑中风逝世，逝世， 周恩来周恩来亲赴天津向恩师做最后亲赴天津向恩师做最后 的告别。他送的的告别。他送的花圈上写花圈上写道道： “伯苓师千古，学生周恩来敬伯苓师千古，学生周恩来敬 挽。挽。” 张伯苓逝世后，周恩来一张伯苓逝世后，周恩来一 直直惦惦记着张家的生活。记着张家的生活。19611961年年 国家困难时期，周恩来国家困难时期，周恩来将自己将自己 的高干购物证送给师母，还的高干购物证送给师母，还送送 去去500500元，并嘱咐元，并嘱咐有关部门有关部门要要 加倍关照加倍关照张师母张师母。 实践活动实践活动 做一做：每天为父母、老：每天为父母、老 师、同学等最少做一件力所能师、同学等最少做一件力所能 及的事，表达你对他们的感激及的事，表达你对他们的感激 之情；之情； 写一写写一写：课下写一写，你：课下写一写，你 要感激的人以及你打算为他们要感激的人以及你打算为他们 做些什么。做些什么。 欣赏并跟唱欣赏并跟唱 感恩的心感恩的心
