1、第二课时 11 蟋蟀的住宅 上上节课我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过节课我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过 抓关键词品读的方法，知道了为什么说它的住宅是“伟抓关键词品读的方法，知道了为什么说它的住宅是“伟 大的工程”，还学习了作者细致的观察方法。这节课我大的工程”，还学习了作者细致的观察方法。这节课我 们继续学习蟋蟀是如何建造住宅们继续学习蟋蟀是如何建造住宅的。的。 请同学们默读课文第七至九自然段对 蟋蟀修建住宅过程的描写，小组合作思考： （1）用“_”勾画出蟋蟀修建住 宅过程中不同阶段表示时间的词语。 （2）结合这些时间，说一说蟋蟀修 建住宅有哪些过程。 表示时间的语句表示时间的语
2、句 大多是在大多是在十月十月，秋天初寒秋天初寒的时候。的时候。 余下余下的是长时间的整修，今天做的是长时间的整修，今天做一点一点儿儿， 明天做明天做一点一点儿儿。 即使在即使在冬天冬天 挖掘“住宅 的重要部分” 长时间整修长时间整修 同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工 程，它靠的是什么？ 课文中是如何描写这种工具 的呢？ 足和大颚足和大颚 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有 特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技 术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们 对它的劳动成果感到惊奇。对它的劳动成
3、果感到惊奇。 工具柔弱工具柔弱 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是 那样简单，那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工这座住宅真可以算是伟大的工 程了。程了。 工具简单工具简单 它用前足扒土，还用钳它用前足扒土，还用钳 子似的大颚搬掉较大的土块。子似的大颚搬掉较大的土块。 它用强有力地后足踏地。后它用强有力地后足踏地。后 腿上有两排锯，用它们将泥腿上有两排锯，用它们将泥 土推到后面，倾斜地铺开。土推到后面，倾斜地铺开。 劳动强度大劳动强度大 说明说明蟋蟀建筑住蟋蟀建筑住 宅的艰难与辛苦，从宅的艰难与辛苦，从 侧面反映了蟋蟀的勤侧面反映了蟋蟀的勤 劳、不肯随遇而安。劳、
4、不肯随遇而安。 前足前足: :扒扒 大颚大颚: :搬搬 后足后足: :塌塌 锯锯: :推推, ,铺铺 你来用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！ （课后第二题）（课后第二题） 整修：整修：一直到一直到冬天冬天 选址选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和不肯随遇而安，排水优良，有温和 的阳光（朝着阳光的堤岸的阳光（朝着阳光的堤岸) ) 动工：动工：大多是在十月大多是在十月 挖掘：挖掘：扒土（前足扒土（前足)搬土块搬土块（大颚）（大颚）踏踏 地（后足地（后足) ) 推土、铺土（后腿上的两排锯）推土、铺土（后腿上的两排锯） 想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大 的工程”？ 蟋蟀蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅
5、仅，这个不起眼的小精灵，仅仅 靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏 地、推土以及修整、加深加阔等一系列地、推土以及修整、加深加阔等一系列 繁重的工序，修建了这样精致舒适的住繁重的工序，修建了这样精致舒适的住 宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的 确可以称得上是伟大的工程呀！确可以称得上是伟大的工程呀！ 法布尔，法布尔，法国法国著名著名昆虫学家昆虫学家、文、文 学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，学家。被世人称为“昆虫界的荷马”， 昆虫界的“维吉尔”。昆虫界的“维吉尔”。 由于由于昆虫记昆虫记中精确地记录了中精确地记录了 法布尔进行的
6、试验，揭开了昆虫生命法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命 与生活习惯中的许多秘密，达尔文称与生活习惯中的许多秘密，达尔文称 法布尔为“无法效仿的观察家”。法布尔为“无法效仿的观察家”。 学到学到这里这里，我们了解一下法布尔吧！，我们了解一下法布尔吧！ 法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫 苦农民家庭，从小酷爱昆虫。苦农民家庭，从小酷爱昆虫。 5656岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一 片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上， 法布尔进行了长达法布尔进行了长达3030年的观察，揭开了昆虫世年
7、的观察，揭开了昆虫世 界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的昆虫昆虫 记记。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地 结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展 示了一个绚丽多彩的昆虫世界。示了一个绚丽多彩的昆虫世界。 他是怎样在荒石园观察并写下昆虫记 的呢？我们一起读读下面的资料。 恒心 耐心 细心 你你有有 什么发现？什么发现？ 点击播放点击播放 在长达30年的观察中，蟋蟀以及那 些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里 已经化作了充满灵性的生灵。我们一起 来感受他生动的表达吧。 找出课文中把蟋蟀比作人
8、， 把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语 句读一读吧！ 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩出口的地方总有一丛草半掩 着，就像一座门。蟋蟀出来吃周着，就像一座门。蟋蟀出来吃周 围的嫩草，决不去碰这一丛草。围的嫩草，决不去碰这一丛草。 那倾斜的门口，经过仔细耙扫，那倾斜的门口，经过仔细耙扫， 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平 台。台。当周围很安静的时候，蟋蟀当周围很安静的时候，蟋蟀 就在这平台上弹琴就在这平台上弹琴。 门门 平
9、台平台 屋子的内部没什么布置，屋子的内部没什么布置， 但是墙壁很光滑。主人有的是但是墙壁很光滑。主人有的是 时间，把粗糙的地方修理平整。时间，把粗糙的地方修理平整。 大体上讲，住所是很简朴的，大体上讲，住所是很简朴的， 清洁、干燥，很卫生。清洁、干燥，很卫生。 蟋蟀体型蟋蟀体型微扁微扁, ,头部圆形头部圆形, ,触角长触角长, ,呈呈线状。有线状。有翅时翅时, , 翅平叠于躯体上翅平叠于躯体上, ,多数体色呈褐色或黑色多数体色呈褐色或黑色, , 深浅不一。雄深浅不一。雄 虫虫利用位于利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声前翅基部的脊产生求偶鸣声, ,多数雌性的产卵多数雌性的产卵 器很显著器很显著,
10、,呈筒或呈筒或针状。针状。 你能说一说下面的片段，在表达你能说一说下面的片段，在表达 上与课文有什么不同吗？上与课文有什么不同吗？（课后第三题）（课后第三题） 说明性文字具有简洁干净，表达准确清楚，不说明性文字具有简洁干净，表达准确清楚，不 带情感色彩的特点。而文中的拟人手法，读来栩栩带情感色彩的特点。而文中的拟人手法，读来栩栩 如生，生动形象，富有情趣。如生，生动形象，富有情趣。 雄雄虫利用位于前翅基部的脊产生求虫利用位于前翅基部的脊产生求 偶偶鸣声。鸣声。 那那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当周围很当周围
11、很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 品一品，它们的表达有什么不一样。品一品，它们的表达有什么不一样。 拟人 本文运用本文运用拟人拟人的修辞的修辞 手法，表现了作者笔下的手法，表现了作者笔下的 蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、 热爱生活、富有情趣。热爱生活、富有情趣。 展开想象，朗读这些语句，将这种情趣表现出来。展开想象，朗读这些语句，将这种情趣表现出来。 朗读朗读指导指导 学完课文后，你能根据作者的介绍，试着 画一画蟋蟀的住宅吗？并说一说住宅的特点。 朝阳朝阳 干燥干燥 隐蔽隐蔽 弯曲弯曲 光滑光滑 清洁清洁 简朴简朴 卫生卫生 有平台有平台
12、 本课共有本课共有1616个词语，请你选择其中的词个词语，请你选择其中的词 语，说说蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀是怎样语，说说蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀是怎样 修建住宅的。修建住宅的。 提示提示：可以先联系生活，加强对这些：可以先联系生活，加强对这些 词语的理解和运用，然后再运用这些词语词语的理解和运用，然后再运用这些词语 去写句子。去写句子。 都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起 来生动有趣。来生动有趣。 把课文和阅读链接中的文章对比一下，说说它们的异同把课文和阅读链接中的文章对比一下，说说它们的异同 之处吧！之处吧！ 燕子窝燕子窝用日记
13、的形式记录观察结果；用日记的形式记录观察结果；蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 是将长期观察的结果整理成一篇文章。是将长期观察的结果整理成一篇文章。 不同：不同： 相同：相同： 注意日记注意日记 的格式的格式 把阅读链接中的把阅读链接中的燕子窝燕子窝与与爬山虎的脚爬山虎的脚课后资料课后资料 中的观察记录做比较，区分观察记录和观察日记的联系与不中的观察记录做比较，区分观察记录和观察日记的联系与不 同吧！同吧！ 体裁体裁 形式形式 内容内容 观察日记观察日记 观察记录观察记录 日记日记 图文结合、图文结合、 表格等表格等 翔实：观察对象的变化、观察方翔实：观察对象的变化、观察方 法、观察过程、心情、感受等。法
14、、观察过程、心情、感受等。 简洁：一两句话，客观清晰记简洁：一两句话，客观清晰记 录观察对象的变化。录观察对象的变化。 蟋蟋 蟀蟀 的的 住住 宅宅 住宅特点住宅特点 修建住宅修建住宅 选址：选址： 慎重、不随遇而安慎重、不随遇而安 外部外部 向阳向阳干燥干燥 隐蔽隐蔽舒适舒适 内部内部 光滑光滑简朴简朴 清洁清洁整齐整齐 时间：时间： 工具工具 长时间整修长时间整修 秋天初寒秋天初寒 前足前足扒土扒土 大颚大颚搬土搬土 后足后足推土推土 不知疲倦不知疲倦 结构梳理结构梳理 本文本文介绍了蟋蟀的（介绍了蟋蟀的（ ）特点）特点和（和（ ） 的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（的过程，说明蟋蟀的住宅是一
15、项（ ）的工程，）的工程， 赞美了蟋蟀（赞美了蟋蟀（ ）、）、（ ）的精神。）的精神。 住宅住宅 建造建造 伟大伟大 认真工作认真工作 艰苦劳动艰苦劳动 主题概括主题概括 早在一千多年前，诗人叶绍翁就写过这样的诗句： 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁） 著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句： 三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。（白玉蟾） 连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词： 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。 （岳飞） 拓展延伸拓展延伸 你你能感受到诗能感受到诗 人细致的观察吗？人细致的观察吗？ 一、判断下面句子采用哪种修辞手法。一、判断下面句子采用哪种修辞手法。 1.1.“当四周很
16、安静地时候，蟋蟀就在这平台“当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台 上弹琴。”（上弹琴。”（ ） 2.2.“它有特别好的工具吗？没有。”（“它有特别好的工具吗？没有。”（ ） 拟人拟人 设问设问 课堂演练课堂演练 二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。 1.1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 缩写句子：缩写句子： 2.2.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 改为设问句：改为设问句： 蟋蟀在弹琴。蟋蟀在弹琴。 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。 三、用自己的话将三、用自己的话将蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅这篇文章讲给同桌听。这篇文章讲给同桌听。
