北师大版三上心理健康教育-第8课 相信自己一定行-教案、教学设计(配套课件编号:20b52).doc

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1、 第 8 课 相信自己一定行 一、 教学目的: 教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。克服自卑心理, 学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。 二、 教学准备: 事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷,另外选好扮演乌龟丁丁、小伙 伴儿的同学各一名,旁白一名。 三、 教学过程 (一) 导入 同学们,在学习生活中,我们常会遇到这样的情况:有的同学对胜利充满信 心,面对困难,不怕挫折,不怕失败,最后使自己获得成功;也有的同学面对困 难,丧失信心,失去了进取心,结果以失败告终。我们今天学习新的一课,很重 要,题目叫树立自信心。 (二) 学文明理 1、 教师以讲故事的方式,

2、 叙述戴洪祥是怎样克服困难, 做成“戴氏小提琴” 的,明确告诉学生是“自信心的力量”! 2、 然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。 (三) 活动明理 1、角色扮演(15 分钟): 让同学表演童话剧我不行与我能行,从演出中让学生领悟到:只有不怕 困难,树立自信,才能获得成功。 2、 议一议 师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡? 生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话 师:后来,丁丁怎么做的?成功了没有? 生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他 不怕困难,大胆去做。 师:你知道丁丁是个什么样的孩子? 生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。 师:这个故事说明了什么道理? 生: 在做事之前, 就认为自己不行, 是自卑的表现; 后来他做了勇敢的尝试, 获得了成功,是自信的表现。 指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功。 (四) 总结全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引 导学生正确地评价自己,树立自信。

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