1、第15课新文化运动与马克思主义的传播1.1.通读课文通读课文,勾画并记忆以下知识点：勾画并记忆以下知识点：(1)(1)新文化运动兴起的历史背景。新文化运动兴起的历史背景。(2)(2)新文化运动的指导思想与主要内容。新文化运动的指导思想与主要内容。(3)(3)李大钊等传播马克思主义。李大钊等传播马克思主义。2.2.在掌握新文化运动发展与马克思主义传播的基础上在掌握新文化运动发展与马克思主义传播的基础上,探究思探究思考：考：(1)(1)新文化运动中提倡民主与科学有什么意义新文化运动中提倡民主与科学有什么意义?(2)(2)新文化运动中为什么提出新文化运动中为什么提出“打倒孔家店打倒孔家店”的口号的口
2、号?(3)(3)新文化运动对近代中国思想解放有何影响新文化运动对近代中国思想解放有何影响?(4)(4)马克思主义的传播对中国历史发展有什么重大意义马克思主义的传播对中国历史发展有什么重大意义?一、一、新青年新青年的诞生的诞生1.1.背景：背景：(1)(1)经济：第一次世界大战期间经济：第一次世界大战期间,中国中国_有了进一步有了进一步的发展。的发展。(2)(2)政治：资产阶级要求冲破封建思想牢笼政治：资产阶级要求冲破封建思想牢笼,实行实行_。(3)(3)思想。思想。辛亥革命后辛亥革命后,民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。传播。袁世凯掀起袁世凯掀起
3、_的逆流。的逆流。资本主义资本主义民主制度民主制度尊孔复古尊孔复古2.2.诞生：诞生：(1)(1)标志：标志：19151915年年,陈独秀在上海创办陈独秀在上海创办_,发表发表敬敬告青年告青年一文一文,提倡提倡_,_,反对封建文化反对封建文化,揭开新文化运揭开新文化运动的序幕。动的序幕。(2)(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。(3)(3)主要阵地：主要阵地：新青年新青年。(4)(4)活动基地：蔡元培任校长的活动基地：蔡元培任校长的_。青年杂志青年杂志民主与科学民主与科学北京大学北京大学二、新文化运动二、新文化运动内容：内容：(1)(1)提倡提
4、倡_与与_,_,反对专制和愚昧、迷信。反对专制和愚昧、迷信。(2)(2)提倡新道德提倡新道德,反对旧道德。为此反对旧道德。为此,提出了提出了“_”_”的口号。的口号。(3)(3)提倡提倡_,_,反对旧文学。反对旧文学。胡适发表胡适发表_,主张用白话文代替文言文。主张用白话文代替文言文。陈独秀发表陈独秀发表_,主张推翻旧文学主张推翻旧文学,建设新文学。建设新文学。鲁迅的鲁迅的狂人日记狂人日记孔乙己孔乙己等小说等小说,把把_与白与白话文形式有机地结合起来话文形式有机地结合起来,成为新文学的典范。成为新文学的典范。民主民主科学科学打倒孔家店打倒孔家店新文学新文学文学改良刍议文学改良刍议文学革命论文学
5、革命论反封建内容反封建内容【易错辨析易错辨析】新文化运动与维新变法运动中对待孔子和儒学的新文化运动与维新变法运动中对待孔子和儒学的态度不同态度不同维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师,目的是利目的是利用孔子的权威来论证资产阶级变法的合理性用孔子的权威来论证资产阶级变法的合理性,力图将西方的政力图将西方的政治思想与儒家思想结合起来治思想与儒家思想结合起来,以便在策略上减少变法的阻力。以便在策略上减少变法的阻力。而新文化运动则提出而新文化运动则提出“打倒孔家店打倒孔家店”的口号的口号,主要是针对儒家主要是针对儒家思想被袁世凯利用作为复辟的理论基础。思想被
6、袁世凯利用作为复辟的理论基础。三、马克思主义传入中国三、马克思主义传入中国1.1.背景：背景：(1)(1)国内：国内：_开展得如火如荼。开展得如火如荼。(2)(2)国际：俄国国际：俄国_给中国送来了马克思主义。给中国送来了马克思主义。2.2.表现：表现：(1)(1)五四运动前：五四运动前：19181918年年,李大钊发表李大钊发表法俄革命之比较观法俄革命之比较观庶民的胜利庶民的胜利和和_等文章等文章,主张学主张学习俄国习俄国,改造中国。改造中国。新文化运动新文化运动十月革命十月革命布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利(2)(2)五四运动后。五四运动后。19191919年年,李大钊的李大钊的_,
7、比较全面地介绍比较全面地介绍了马克思主义。了马克思主义。一批研究马克思主义的社团出现一批研究马克思主义的社团出现,并建立了一些中国共产党并建立了一些中国共产党早期组织。早期组织。19211921年年,以马克思主义为指导的工人阶级政党以马克思主义为指导的工人阶级政党中国共产中国共产党诞生。党诞生。我的马克思主义观我的马克思主义观【思维点悟思维点悟】上海上海劳动界劳动界刊登的刊登的一个工人的宣言一个工人的宣言,这这个宣言说明了什么个宣言说明了什么?提示：提示：说明马克思主义已经传入中国说明马克思主义已经传入中国,中国将会走上俄国十月中国将会走上俄国十月革命的道路革命的道路,按照马克思主义指明的方向
8、按照马克思主义指明的方向,进行无产阶级革命。进行无产阶级革命。一、判断正误一、判断正误1.1.为提倡新道德为提倡新道德,反对旧道德反对旧道德,新文化运动中提出了新文化运动中提出了“打倒孔打倒孔家店家店”的口号。的口号。()()提示：提示：新文化运动的倡导者们对以孔子和儒家学说为代表、维新文化运动的倡导者们对以孔子和儒家学说为代表、维护专制制度的旧礼教旧道德护专制制度的旧礼教旧道德,发动了猛烈的攻击发动了猛烈的攻击,树起了树起了“打倒打倒孔家店孔家店”的大旗。的大旗。“打倒孔家店打倒孔家店”实质上是对统治中国几千年实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。的意识形态、思想
9、体系、文化传统的全面清算。2.2.俄国十月革命后俄国十月革命后,李大钊发表李大钊发表我的马克思主义观我的马克思主义观,在中在中国率先举起社会主义旗帜。国率先举起社会主义旗帜。()()提示：提示：俄国十月革命后俄国十月革命后,李大钊发表李大钊发表庶民的胜利庶民的胜利等文章等文章,在在中国率先举起社会主义旗帜。五四运动后中国率先举起社会主义旗帜。五四运动后,李大钊的李大钊的我的马我的马克思主义观克思主义观,比较全面系统地介绍了马克思主义。比较全面系统地介绍了马克思主义。3.3.资产阶级维新派、革命派和新文化运动的激进派学习西学、资产阶级维新派、革命派和新文化运动的激进派学习西学、反封建是一脉相承的
10、。反封建是一脉相承的。()()提示：提示：资产阶级维新派、革命派、激进派们都主张向西方学习资产阶级维新派、革命派、激进派们都主张向西方学习,但并不是完全一脉相承。维新派是把西方的政治学说同传统的但并不是完全一脉相承。维新派是把西方的政治学说同传统的儒家思想结合起来宣传维新变法的道理儒家思想结合起来宣传维新变法的道理,主张君主立宪主张君主立宪;革命派革命派是以西方资产阶级革命时期的是以西方资产阶级革命时期的“天赋人权天赋人权”“”“自由平等自由平等”作为作为革命斗争的思想武器革命斗争的思想武器,学习西方的暴力革命方式学习西方的暴力革命方式,建立资产阶级建立资产阶级共和国共和国;新文化运动的激进派
11、提出了新文化运动的激进派提出了“民主民主”和和“科学科学”的口的口号号,矛头直指正统思想矛头直指正统思想,宣传资产阶级文化。宣传资产阶级文化。二、问题思考二、问题思考1.1.为什么说尊孔复古实质就是复辟帝制为什么说尊孔复古实质就是复辟帝制?提示：提示：在当时的情况下在当时的情况下,如果要尊孔复古如果要尊孔复古,就要恢复封建时代的就要恢复封建时代的礼仪和制度礼仪和制度,而这些礼仪和制度与封建君主制是紧密相连的而这些礼仪和制度与封建君主制是紧密相连的,所所以以,复古尊孔实质就是复辟帝制。复古尊孔实质就是复辟帝制。2.2.怎样理解怎样理解“打倒孔家店打倒孔家店”的口号的口号?提示：提示：新文化运动的
12、代表人士为反对以孔子和儒家学说为代表、新文化运动的代表人士为反对以孔子和儒家学说为代表、维护专制制度的旧礼教旧道德维护专制制度的旧礼教旧道德,树起了树起了“打倒孔家店打倒孔家店”的大旗。的大旗。就是指要冲破封建儒家思想就是指要冲破封建儒家思想(以孔子思想为代表以孔子思想为代表)对当时中国人对当时中国人思想的禁锢思想的禁锢,宣扬自由平等宣扬自由平等,实质上是对统治中国几千年的意识实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。形态、思想体系、文化传统的全面清算。3.3.新文化运动前期和后期有什么不同新文化运动前期和后期有什么不同?提示：提示：新文化运动前期与后期宣传思想的重点不
13、同。新文化运新文化运动前期与后期宣传思想的重点不同。新文化运动前期宣扬资产阶级的民主和科学思想动前期宣扬资产阶级的民主和科学思想,是资产阶级思想文化是资产阶级思想文化反对封建思想文化反对封建思想文化,是资产阶级民主革命的思想文化是资产阶级民主革命的思想文化;运动后期运动后期则是宣扬马克思主义则是宣扬马克思主义,是无产阶级思想文化和资产阶级思想文是无产阶级思想文化和资产阶级思想文化斗争的新阶段。化斗争的新阶段。主题一主题一 新文化运动的开始、内容与评价新文化运动的开始、内容与评价【探究讨论探究讨论】材料一政治界虽经三次革命材料一政治界虽经三次革命,而黑暗未尝稍减。其原因之小而黑暗未尝稍减。其原因
14、之小部分部分,则为三次革命则为三次革命,皆虎头蛇尾皆虎头蛇尾,未能充分以鲜血洗净旧污未能充分以鲜血洗净旧污;其其大部分大部分,则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端端,莫不黑幕层张莫不黑幕层张,垢污深积。垢污深积。此单独政治革命所以于吾之此单独政治革命所以于吾之社会社会,不生若何变化不生若何变化,不收若何效果也。不收若何效果也。陈独秀陈独秀文学革命论文学革命论,新青年新青年第第2 2卷卷材料二要拥护那德先生材料二要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生旧伦理、旧政治。要拥护
15、那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧便不得不反对旧艺术、旧宗教宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文便不得不反对国粹和旧文学。学。陈独秀陈独秀材料三本杂志于国学则主以切实之功夫材料三本杂志于国学则主以切实之功夫,为精确之研究为精确之研究以以见吾国文化见吾国文化,有可与日月争光之价值。有可与日月争光之价值。本杂志本杂志以吾国文以吾国文字字,表西来之思想表西来之思想吾国文字吾国文字,自可适时达意自可适时达意,固无须更张其一固无须更张其一定之文法定之文法,摧残其优美之形质也。摧残其优美之形质也。学衡杂志简章学衡杂志简章(1922(1922年年)请分析：请分析：
16、1.1.材料一认为中国革命未能成功的主要原因是什么材料一认为中国革命未能成功的主要原因是什么?除除“政治革政治革命命”之外之外,陈独秀等知识分子提出什么主张陈独秀等知识分子提出什么主张?其旗帜是什么其旗帜是什么?提示：提示：(1)(1)原因：三次革命都没有彻底摧毁封建制度原因：三次革命都没有彻底摧毁封建制度;中国人在中国人在思想领域中封建意识根深蒂固。思想领域中封建意识根深蒂固。(2)(2)主张：进行思想解放运动。主张：进行思想解放运动。(3)(3)旗帜：民主与科学。旗帜：民主与科学。2.2.根据材料二、三并结合所学知识根据材料二、三并结合所学知识,分析学衡派的主张与新文分析学衡派的主张与新文
17、化运动的主张有何不同。化运动的主张有何不同。提示：提示：新文化运动提倡民主和科学的同时新文化运动提倡民主和科学的同时,存在全盘肯定西方存在全盘肯定西方文化和全盘否定中国文化的倾向文化和全盘否定中国文化的倾向,学衡派主张研究国学学衡派主张研究国学,弘扬其弘扬其中优秀的文化遗产中优秀的文化遗产,并综合中学与西学并综合中学与西学,加以创新加以创新;新文化运动新文化运动提出文学革命提出文学革命,要求以白话文取代文言文要求以白话文取代文言文,学衡派认为中国文言、学衡派认为中国文言、文法可以很好地表达意思文法可以很好地表达意思,形质优美。形质优美。【要点归纳要点归纳】新文化运动对近代中国思想解放的影响新文
18、化运动对近代中国思想解放的影响 1.1.动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级资产阶级改良派和革命派改良派和革命派,在宣传各自的政治观点时在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批封建思想遭到前所未有的冲击批判判,人们的思想得到空前的解放。人们的思想得到空前的解放。2.2.民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中中,受到西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开受到西方民主和科学思想的洗礼。这就
19、为新思潮的传播开辟了道路辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展。也推动了中国自然科学事业的发展。3.3.为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义思想觉悟众的民主主义思想觉悟,对五四爱国运动的爆发起了宣传动员对五四爱国运动的爆发起了宣传动员作用。作用。4.4.后期传播的社会主义思想后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。推进革命的思想武器。5.5.有利于文化的普及和繁荣
20、。新文化运动提倡白话文有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文,能能够使语言和文字更紧密地统一起来够使语言和文字更紧密地统一起来,被广大民众所接受被广大民众所接受,从而有从而有利于文化的普及与繁荣。利于文化的普及与繁荣。主题二主题二 马克思主义传入中国马克思主义传入中国【探究讨论探究讨论】材料一新文化运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识材料一新文化运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上中西文化差距问题上,已从器物、制度的层次深入到精神文化已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面。的层面。材料二从材料二从19031903年到年到19201920年年8 8月月,翻译翻译
21、共产党宣言共产党宣言内容的文内容的文字大约有字大约有1414种种,其中可以肯定是依椐日文译的有其中可以肯定是依椐日文译的有8 8种种,有可能是有可能是依据日文译的有依据日文译的有3 3种种,占全部中译本的占全部中译本的79%,79%,这为其后马克思主义这为其后马克思主义在中国的广泛传播准备了思想条件。在中国的广泛传播准备了思想条件。李大钊在留学日本期李大钊在留学日本期间就已经接触了马克思主义。间就已经接触了马克思主义。19171917年到年到19211921年间先后东渡日本年间先后东渡日本的青年知识分子的青年知识分子,如陈望道、李达、李俊等如陈望道、李达、李俊等,基本上转变为马克基本上转变为马
22、克思主义者了思主义者了,并很快成为十月革命后在中国广泛传播马克思主并很快成为十月革命后在中国广泛传播马克思主义和筹建中国共产党的主力。义和筹建中国共产党的主力。王刚王刚马克思主义中国化的起源语境研究马克思主义中国化的起源语境研究请分析：请分析：1.1.举例说明材料一中学习西方历经了举例说明材料一中学习西方历经了“从器物、制度的层次深从器物、制度的层次深入到精神文化入到精神文化”的演进。的演进。提示：提示：(1)(1)“器物器物”层次：地主阶级抵抗派林则徐和魏源提出了层次：地主阶级抵抗派林则徐和魏源提出了“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”;洋务派曾国藩、李鸿章等提出了洋务派曾国藩、李鸿章等提出了“
23、中学中学为体为体,西学为用西学为用”的思想。的思想。(2)(2)“制度制度”层次：资产阶级维新派主张实行君主立宪制层次：资产阶级维新派主张实行君主立宪制,以孙以孙中山为代表的革命派主张推翻清政府中山为代表的革命派主张推翻清政府,建立民主共和国。建立民主共和国。(3)(3)“精神文化精神文化”层次：新文化运动大力宣传民主与科学层次：新文化运动大力宣传民主与科学,十月十月革命后革命后,李大钊等积极传播马克思主义。李大钊等积极传播马克思主义。2.2.根据材料二并结合所学知识根据材料二并结合所学知识,指出马克思主义传入中国的主指出马克思主义传入中国的主要路径要路径,概括说明留日学生在马克思主义传入中国
24、过程中所起概括说明留日学生在马克思主义传入中国过程中所起的作用。的作用。提示：提示：(1)(1)路径：经日本传入路径：经日本传入;经俄国传入经俄国传入(或经法国、德国、或经法国、德国、美国传入美国传入)。(2)(2)作用：将作用：将共产党宣言共产党宣言等马克思主义文献译成中文等马克思主义文献译成中文;留学留学日本的李大钊、陈望道等人日本的李大钊、陈望道等人,回国后成为传播马克思主义的主回国后成为传播马克思主义的主力。力。3.3.马克思主义为什么能够吸引中国当时的知识分子马克思主义为什么能够吸引中国当时的知识分子?提示：提示：(1)(1)马克思主义本身的科学性马克思主义本身的科学性,是指导无产阶
25、级和被压迫是指导无产阶级和被压迫民族解放的理论体系民族解放的理论体系,是实现救亡是实现救亡,通向社会主义的理论源泉。通向社会主义的理论源泉。(2)(2)中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大,他们他们在五四爱国运动中显示了巨大的力量在五四爱国运动中显示了巨大的力量,为马克思主义的传播提为马克思主义的传播提供了坚实的阶级基础。供了坚实的阶级基础。(3)(3)第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略与争霸的本性第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略与争霸的本性,俄俄国十月社会主义革命胜利使先进的中国人认识到马克思主义才国十月社会主义革命胜利使先进的中
26、国人认识到马克思主义才是救国的良方。是救国的良方。【要点归纳要点归纳】马克思主义在中国传播的必然性和意义马克思主义在中国传播的必然性和意义 1.1.必然性：必然性：(1)(1)阶级基础：第一次世界大战期间中国资本主义的发展阶级基础：第一次世界大战期间中国资本主义的发展,中国工人阶级队伍的壮大。中国工人阶级队伍的壮大。(2)(2)思想基础：新文化运动动摇了封建正统思想的统治地思想基础：新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位位,推动了先进中国人寻求救国救民的真理。推动了先进中国人寻求救国救民的真理。(3)(3)十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实,为中国
27、为中国革命指明新的出路。革命指明新的出路。(4)(4)资产阶级民主革命不断失败资产阶级民主革命不断失败,迫使先进的中国人寻求新迫使先进的中国人寻求新的思想武器的思想武器,五四运动促进马克思主义和工人运动相结合。五四运动促进马克思主义和工人运动相结合。2.2.意义：意义：(1)(1)马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进,促进促进了人们思想解放和爱国运动的开展了人们思想解放和爱国运动的开展,为中国人民找到了救国救为中国人民找到了救国救民的理论武器。民的理论武器。(2)(2)马克思主义与中国工人运动相结合马克思主义与中国工人运动相结合,为中国共产党的成
28、为中国共产党的成立奠定了思想基础。立奠定了思想基础。(3)(3)马克思主义与中国革命相结合马克思主义与中国革命相结合,产生了毛泽东思想产生了毛泽东思想,为为中国民主革命提供了强大的思想武器中国民主革命提供了强大的思想武器,并指导新民主主义革命并指导新民主主义革命取得了胜利取得了胜利,缔造了新中国缔造了新中国,确立了社会主义基本制度。确立了社会主义基本制度。(4)(4)马克思主义与中国社会主义建设相结合马克思主义与中国社会主义建设相结合,产生了邓小平产生了邓小平理论理论,为中国特色的现代化建设指明了方向。为中国特色的现代化建设指明了方向。1.(20131.(2013广东学业水平测试广东学业水平测
29、试)下列报刊杂志中下列报刊杂志中,揭开新文化运动揭开新文化运动的序幕的是的序幕的是()【解析解析】选选B B。本题考查新文化运动。本题考查新文化运动。19151915年陈独秀创办年陈独秀创办青青年杂志年杂志,新文化运动从此拉开序幕。新文化运动从此拉开序幕。2.(20132.(2013福建学业水平测试福建学业水平测试)曾任北大校长并提出曾任北大校长并提出“兼容并包兼容并包,思想自由思想自由”的人物是的人物是()A.A.梁启超梁启超 B.B.陈独秀陈独秀C.C.蔡元培蔡元培D.D.李大钊李大钊【解析解析】选选C C。本题考查学生的再认再现能力。新文化运动时。本题考查学生的再认再现能力。新文化运动时
30、期期,蔡元培担任北京大学校长蔡元培担任北京大学校长,提出了提出了“兼容并包兼容并包,思想自由思想自由”的办学方针的办学方针,使北京大学成为新文化运动的活动基地。使北京大学成为新文化运动的活动基地。3.(20133.(2013四川学业水平测试四川学业水平测试)新文化运动前期的指导思想是新文化运动前期的指导思想是()A.A.民族独立民族独立 B.B.民主共和民主共和C.C.民主与科学民主与科学 D.D.实业救国实业救国【解析解析】选选C C。本题考查学生对基础知识的识记能力。新文化。本题考查学生对基础知识的识记能力。新文化运动的代表人物大多接受了西方的民主与科学思想运动的代表人物大多接受了西方的民
31、主与科学思想,大力宣扬大力宣扬民主与科学民主与科学,民主与科学成为新文化运动前期的指导思想。民主与科学成为新文化运动前期的指导思想。4.19184.1918年的文章年的文章迷乱之现代人心迷乱之现代人心认为：盲目输入西方认为：盲目输入西方学说学说,导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产,造成通俗主造成通俗主义、平凡主义受推重义、平凡主义受推重,盲从欧美之风盛行。该文针对的是盲从欧美之风盛行。该文针对的是()()A.A.中体西用思潮中体西用思潮 B.B.维新思潮维新思潮C.C.马克思主义马克思主义 D.D.新文化运动新文化运动【解析解析】选选D D。从时间上。
32、从时间上“19181918年年”来判断来判断,从材料从材料“盲目输入盲目输入西方学说西方学说”“”“造成通俗主义、平凡主义受推重造成通俗主义、平凡主义受推重”可以推断出是可以推断出是19151915年开始的新文化运动年开始的新文化运动,高举民主、科学的大旗高举民主、科学的大旗,后又积极传后又积极传播马克思主义学说。故选播马克思主义学说。故选D D。5.(20135.(2013河南学业水平测试河南学业水平测试)近代先进的中国人孜孜不倦地寻近代先进的中国人孜孜不倦地寻求真理求真理,探索救国救民的道路探索救国救民的道路,其思想涌动着近代社会的波澜其思想涌动着近代社会的波澜,是中华民族宝贵的精神财富。
33、阅读下列材料是中华民族宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。回答问题。材料一中国文武制度材料一中国文武制度,事事远出西人之上事事远出西人之上,独火器万不能及。独火器万不能及。李鸿章李鸿章材料二变法之本材料二变法之本,在育人才在育人才;人才之兴人才之兴,在开学校在开学校;学校之立学校之立,在变科举在变科举;而一切要其大成而一切要其大成,在变官制。在变官制。梁启超梁启超变法通议变法通议材料三我们革命的目的材料三我们革命的目的,是为中国谋幸福是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人因不愿少数满洲人专制专制,故要民族革命故要民族革命;不愿君主一人专制不愿君主一人专制,故要政治革命故要政治革命;不愿少不愿少数
34、富人专制数富人专制,故要社会革命。故要社会革命。孙中山孙中山三民主义与中国前途三民主义与中国前途材料四国人而欲脱蒙昧时代材料四国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也羞为浅化之民也,则急起直追则急起直追,当以科学与人权并重。当以科学与人权并重。陈独秀陈独秀敬告青年敬告青年请回答：请回答：(1)(1)上述四则材料的观点分别属于中国近代哪一政治派别上述四则材料的观点分别属于中国近代哪一政治派别?(2)(2)结合所学知识结合所学知识,指出上述政治派别分别在近代社会领导了哪指出上述政治派别分别在近代社会领导了哪些重大历史活动。些重大历史活动。(3)(3)上述主张体现了近代中国人向西方寻求真理上述主张体现了近
35、代中国人向西方寻求真理,不断深入的思不断深入的思想历程想历程,请将其特点在下面空格处补充完整。请将其特点在下面空格处补充完整。【解析解析】本题考查学生分析理解问题的能力。第本题考查学生分析理解问题的能力。第(1)(1)题结合材题结合材料可以判断出分别是洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命料可以判断出分别是洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、资产阶级激进民主主义者的观点派、资产阶级激进民主主义者的观点;第第(2)(2)题在近代中国为挽题在近代中国为挽救民族危机救民族危机,分别进行了洋务运动、戊戌变法分别进行了洋务运动、戊戌变法(百日维新百日维新)、辛、辛亥革命、新文化运动亥革命、新文化运动;
36、第第(3)(3)题题,在向西方学习的过程中经历了在向西方学习的过程中经历了从器物到政治制度从器物到政治制度,再到思想文化的过程。再到思想文化的过程。答案：答案：(1)(1)洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、资产洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、资产阶级激进民主主义者。阶级激进民主主义者。(2)(2)洋务运动、戊戌变法洋务运动、戊戌变法(百日维新百日维新)、辛亥革命、新文化运动。、辛亥革命、新文化运动。(3)(3)政治制度。政治制度。【备选习题备选习题】1.(20131.(2013陕西学业水平测试陕西学业水平测试)编排历史剧是历史课堂活动的方编排历史剧是历史课堂活动的方式之一。同学们
37、编导了一幕历史剧式之一。同学们编导了一幕历史剧,涉及内容如表所示涉及内容如表所示请判断请判断,这幕历史剧再现的历史事件是这幕历史剧再现的历史事件是()A.A.维新变法维新变法 B.B.辛亥革命辛亥革命C.C.新文化运动新文化运动 D.D.国民大革命国民大革命活动中心活动中心宣传阵地宣传阵地人物人物口号口号北京北京新青年新青年陈独秀、李大钊、陈独秀、李大钊、胡适等胡适等民主、科学民主、科学【解析解析】选选C C。本题考查学生的阅读分析能力。从表格中的信。本题考查学生的阅读分析能力。从表格中的信息息“新青年新青年”“陈独秀、李大钊、胡适等陈独秀、李大钊、胡适等”“”“民主、科学民主、科学”可知可知
38、,涉及的这一历史事件是新文化运动。涉及的这一历史事件是新文化运动。2.2.有学者认为有学者认为,从中国近代科技史的角度看从中国近代科技史的角度看,“格致格致”就像一只小就像一只小船船,从明末到民国初期从明末到民国初期,载着载着“ScienceScience”过渡到过渡到“科学科学”和和“MarxismMarxism”的彼岸。这一过程体现了的彼岸。这一过程体现了()A.A.中体西用中体西用 B.B.西学东渐西学东渐C.C.西学中源西学中源 D.D.中西同源中西同源【解析解析】选选B B。本题考查学生的分析理解能力。题干材料信息。本题考查学生的分析理解能力。题干材料信息反映了中国人对西方科技的逐渐接受、探究反映了中国人对西方科技的逐渐接受、探究,即西方学术思想即西方学术思想向中国的传播向中国的传播,故选故选B B。
