1、探究土壤微生物的 分解作用 洛阳市第十二中学洛阳市第十二中学 王真真王真真 阅读材料，查阅资料，阅读材料，查阅资料， 提出感兴趣的科学问提出感兴趣的科学问 题。题。 提出提出 问题问题 以以PPTPPT的形式展示的形式展示 自己的实验成果。自己的实验成果。 结题结题 汇报汇报 以以PPTPPT的形式汇报自的形式汇报自 己的实验设计。己的实验设计。 开题开题 答辩答辩 根据实验设计，制定出时根据实验设计，制定出时 间表以及详细的操作流程；间表以及详细的操作流程； 实施实验；做好记录实施实验；做好记录 实施实施 实验实验 摘自学生PPT 阅读材料，查阅资料，阅读材料，查阅资料， 提出感兴趣的科学问
2、提出感兴趣的科学问 题。题。 提出提出 问题问题 以以PPTPPT的形式展示的形式展示 自己的实验成果。自己的实验成果。 结题结题 汇报汇报 以以PPTPPT的形式汇报自的形式汇报自 己的实验设计。己的实验设计。 开题开题 答辩答辩 根据实验设计，制定出时根据实验设计，制定出时 间表以及详细的操作流程；间表以及详细的操作流程； 实施实验；做好记录实施实验；做好记录 实施实施 实验实验 “五个亮点” 1.一次性餐盒与纱布块 “五个亮点” 2.体积相同的海棠叶片 “五个亮点” 2.体积相同的海棠叶片 “五个亮点” 3.纱布包上的小绳 “五个亮点” 4.分散灭菌 “五个亮点” 5.平行设计三个实验组 第6天 观察 第11天 观察 第16天 观察 探究土壤微生物的分解作用探究土壤微生物的分解作用 评选评选 评选评选 “明星实验小组”“明星实验小组” “最亮的星”“最亮的星”
