1、服务师生,方便老师,贴近教学,三年级 语文 上册,教科版,6 古诗两首,资料宝袋,王昌龄 (698 756），字少伯，京兆长安人（今西安）人。盛唐著名的边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最为著名。,作者简介：,资料宝袋,陆游（11251210），字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有剑南诗稿、渭南文集、南唐书、老学庵笔记等。,作者简介：,预习检查,1、学生齐读古诗两首。2、指名认读生字和词语。,字词乐园,塞 秦 汉 城胡 度 死 元,字词乐园,塞：“宀”扁而宽，“土”第二横稍长。,秦：上部三
2、横间距均匀，下部不宜过大。,汉：“又”横起笔向右上斜，撇、捺舒展。,胡：左高右低。“月”的撇向“古”下穿插。,字词乐园,塞 秦 元 州 乃,会认的字：,字词乐园,纠正字音： 元（ ） 北（ ） 乃（ ） 翁（ ）,yun,bi,ni,wng,字词乐园,教,jio,jio,教课,教导,多音字：,塞,si,si,塞外,瓶塞,s,阻塞,字词乐园,但使 不教 胡马 度阴山,万事空 九州同 北定 家祭 乃翁,出 塞,王昌龄,课文详解,一、导入,诗歌是中华文化的瑰宝。尤其是一些反映战争的诗歌，读起来更是令人回味无穷。今天我们就来学习两首这样的诗歌。,课文详解,二、朗读,出 塞 （唐）王昌龄秦时明月汉时关，
3、万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,课文详解,还要注意读准诗中的几个多音字：,人未还hun 飞将jing 不教jio,课文详解,三、 解题,“塞”是什么意思？谁来介绍“出塞”？,“塞”就是塞外、边疆的意思，“出塞”是指去塞外边疆。,课文详解,四、理解,1.指名读诗，说说诗句大意。,秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。如果有像卫青和李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。,提示：秦汉时的明月秦汉时的关。,课文详解,2.读诗要读出诗中的景、读出诗中的情。,明月,关,诗中的景：,课文详解,诗中的情：,同情戍边将士渴望和平生活,课文详解,
4、3.将士们不远万里来到边关保家卫国，一年过去了不能回家，十年过去了还是不能回家，二十年过去了仍不能回家。等待它们的结果会是什么呢？,请同学们展开想象，谈一谈。,课文详解,4.想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？你从哪个词语中能够读出来。,“飞将在”（介绍李广）,李广，中国西汉时期的名将。汉文帝十四年，从军击匈奴因功为中郎。景帝时，先后任北部边域七郡太守。武帝即位，召为未央宫卫尉。对抗匈奴，令其畏服，称之为“飞将军” ，数年不敢来犯。,课文详解,5. 你觉得李广是一个什么样的人？用你想到的一个词语来说说。,平息战争,图解结构,出塞,
5、叙事,抒情,秦时明月汉时关万里长征人未还,但使龙城飞将在不教胡马度阴山,忧国忧民渴望和平,概括主题,出塞通过对边塞生活的描写，表达了作者对戍边将士悲惨命运的同情和希望朝廷启用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望。,写法点拨,典故指在诗文里引用古书中的故事和词句。在写作时，人们历来就喜欢引用典故。在本课中，作者引用了典故飞将李广。借这一历史人物表达了对战争胜利的渴望，增加了诗歌的韵味和力度，扩展了诗歌表现力的空间。,示 儿,课文详解,1.这首诗是85岁的高龄诗人陆游，即将走完她坎坷多难的人生旅途，他把什么都丢开了，唯独为一件事而死不瞑目，忧愤至极的他伤心地留下了这首诗篇与世长辞。 诗
6、人临终遗作写的什么内容呢？,一、导入,课文详解,二、朗读,示 儿 （南宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,课文详解,三、解题,示儿：告诉儿子。示，告诉。,示儿诗是南宋爱国诗人陆游诗人临终写给儿子的遗嘱。,课文详解,四、理解,1.结合课文注释，以小组为单位讨论理解诗意。,诗人在即将离开人世之际，并不感到恐惧和痛苦，唯独放心不下的是没能看到祖国的统一，他希望自己的孩子在祖国统一的那一天，告诉他胜利的消息。,课文详解,2.你们现在已经了解了陆游临终遗作的内容了，谁愿意告诉老师诗人临终时最悲的是什么？用原句回答。,悲：但悲不见九州同。,课文详解,3.最盼的是什么？
7、表现了什么？,盼：王师北定中原。表现了诗人浓烈的爱国之情。,是啊！陆游一直渴望王师北定以统一祖国，可他一年又一年的企盼，一直盼了、望了整整六十年。北方仍旧没有传来好消息，诗人只能临终作诗。他的心情是何等的悲痛何等的悲愤。爱国之情又是何等的深厚啊！此时此刻还有谁不为之感动呢？,深情诵读示儿,课文详解,4.一位怀着满腔爱国之 情的老人带着他毕生的遗憾和无限的希望离开了。可他渴望南宋统一的愿望实现了吗？,没有！历史的事实是南宋被元兵灭了。,课文详解,5.为什么南宋朝廷会灭亡，国家会衰败呢？,统治者只知道在宫廷里饮酒作乐，不关心百姓的疾苦；只知道苟且偷安，不思富国强兵，这样的王朝怎么不会灭亡呢？,课文
8、详解,6.思考回答：如何才能国富民强呢？,国家的未来、民族的希望全在于少年。只有中国少年奋发图强，我们的国家才有前途，陆游的悲剧才不会发生。,图解结构,示儿,毕生的心事但悲不见九州同,无限的希望王师北定中原日,爱国之情,概括主题,示儿一诗是诗人临终前写给儿子的遗嘱，表达了诗人致死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚强烈的爱国热情。,写法点拨,在表现一位满怀爱国之情的老者的赤诚之心时，以“悲”和“盼”两相对照，把爱国之情表现到极致。,拓展提升,从军行 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,心灵感悟,“天下兴亡匹夫有责”，出塞中我们真切地感受到了作者赤诚的爱国热情
9、，祖国统一，人民安定，是我们每个人的共同愿望。,随堂练习,死去元知万事空，但悲不见九州同。,1、用“/”划分节奏。,/,/,/,/,随堂练习,2、解释词语并写出诗意。,死去元知万事空，但悲不见九州同。,元： 同：,本来，原来。,统一。,诗意：,只是为看不到祖国的统一而感到悲伤。,随堂练习,3、根据意思填空。出塞一诗中表达诗人渴盼李广式的英雄再现，保卫国家的诗句是_,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,作业,1背诵课文。2积累爱国诗句。,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2,便宜下载精品资料的好地方！,
