1、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1.1.通过创设一定的学习情境，引导同学们通过创设一定的学习情境，引导同学们 对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨 和研究，使同学们初步认识分数。和研究，使同学们初步认识分数。 2. 2. 通过本课的学习，同学们进一步巩固前通过本课的学习，同学们进一步巩固前 面所学的这些内容，并且对以前学过的面所学的这些内容，并且对以前学过的 知识，能有更深入的理解。知识，能有更深入的理解。 认识几分之一和几分之几认识几分之一和几分之几 比较大小比较大小 简单的分数加、减法简单的分数加、减法 认识几分之一和几分
2、之几认识几分之一和几分之几 你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？ 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 你能比较下面哪两个分数的大小？你能比较下面哪两个分数的大小？ 分数的大小比较分数的大小比较 10 8 10 2 5 1 10 1 7 1 10 6 从小到大排一排从小到大排一排 8 1 8 3 16 1 简单的分数加、减法简单的分数加、减法 9 8 9 2 9 5 算一算算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 + = 10 1 10 8 = 5 3 5 2 + = 10 8 = 1 + + = = 4 3
3、10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1 1. 把一张纸平均分成把一张纸平均分成5份，用这样的份，用这样的1份做幸运份做幸运 星，星，3份做花。份做花。 做幸运星用了这张纸的做幸运星用了这张纸的( ), 做花用了这张纸的做花用了这张纸的( ), 一共用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？ 做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？ 解决问题解决问题 2. 小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的 ， 第二次喝了这杯水的第二次喝了这杯水的 ，还剩这杯水的几分之，还剩这杯水的几分之 几没喝？几没喝？ 7 2 7 3 5 1 5 3 2. 阴影部分是整个图形的几阴影部分是整个图形的几 分之几？分之几？ 3. 比一比比一比 丁丁用了丁丁用了 小时，小时， 东东用了东东用了 小时，小时， 明明用了明明用了 小时，小时， 谁的速度最快？谁的速度最快？ 6 1 6 2 2 1 爬山坡比赛，爬山坡比赛，
