1、分数的意义 柳树中心小学 2 2 3 3 分子 分数线 分母 平均分 分数的产生 0 10 60 20 30 40 50 70 80 100 90 1米 2米 ？ 在测量时往往不能得到整数的结果在测量时往往不能得到整数的结果 分数的产生 两个小朋友分一个苹果，每人两个小朋友分一个苹果，每人 能分几个？能分几个？ 分数的产生 1 2 = ？ 计算时往往得不到整数的结果 1 4 4 1 你能用分数表示吗？你能用分数表示吗？ ( ) 1 小组交流：小组交流： 有多少种不同的方法表示有多少种不同的方法表示 ？ ( ) 1 1 2 6根根 1 3 4根根 1 4 3根根 1 6 2根根 1 12 1根根
2、 2 3 4 6 12 比较一下比较一下 ( ) 1 ( ) ( ) 你能指出图中的“单位你能指出图中的“单位1”吗？吗？ 1 4 5 6 4 7 5 8 仔细推敲，用下面的分数表示图仔细推敲，用下面的分数表示图 中的涂色部分，对不对？中的涂色部分，对不对？ 2 4 4 9 2 5 1 3 1.长江干流已有长江干流已有 的水体被污染。的水体被污染。 3 5 2.校学生患近视眼的人数是学生总数的校学生患近视眼的人数是学生总数的 。 7 50 3.我国石油资源占全世界的我国石油资源占全世界的 。 23 1000 4.天才是天才是 的灵感的灵感+ 的汗水。的汗水。 1 100 99 100 谢 谢 2011.4
