1扇形统计图 项 目 内容 温 故知 新 1.我们学过()统计图,它的特点是能清楚表示数量的多少;还学过()统计图,它的特 点是能表示数量增减变化。 新 课先 知 2.读教材第 57 页统计表,完成下面的问题。 (1)说出表中各个百分数的意义。 1.3%表示();11.8%表示(); 15.8%表示();23.7%表示(); 47.4%表示();100%表示()。 (2)认识扇形统计图:把笑笑家一天食物的总摄入量用一个整圆来表示,用大小不同的() 分别表示各种食物的摄入量,像这种表示部分与总量之间关系的图就叫()统计图。 心 中有 数 3.通过预习后,我知道了: (1)扇形统计图是用整个圆表示总数(),用圆内的扇形表示()占总数的百分比。 (2)扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与()、部分数量与()数量之间的关系。 4. 预习后,我还有()不明白。 5.观察统计图,然后回答问题。 (1)文艺书最多,占全部图书的()%。 (2)()最少,占全部图书的()%。 (3)文艺书和科技书共占全部图书的()%。 6. 有的同学认为A品牌的电脑最畅销,你认为呢? 温 馨 提 示 知识准备:百分数的意义。 学具准备:自己搜集到的扇形统计图。 参考答案 1.条形折线 2.(1)略(2)扇形扇形 3.(1)单位“1”各部分(2)总数部分 4.略 5.(1)45(2)画册25(3)75 6.不一定
