1、猜一猜名字叫做牛，名字叫做牛，不会拉犁头。不会拉犁头。说它力气小，说它力气小，背着房子走。背着房子走。谜底：蜗谜底：蜗 牛牛ww nini语文 一年级 上册第一课时第二课时 小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在树林的旁边，它邀请我们一起去小树林边看看呢。请大家自由读课文第一、二自然段。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第一课时“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。h h i i一起来给“孩字组词吧！“孩字的左边是一个“子字，表示小孩。男孩、女孩、小孩“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。孩子，到小树林里去玩吧，
2、小树发芽了。wn ba玩王元读轻声王玩王字旁甲骨文“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。yy圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？上面是草字头，下面是月牙的牙芽芽yy “芽是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？豆芽麦芽草芽 蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。zhh h i iw w n ban baf f 借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧，注意妈妈的话要读得温和亲切。自读课文第三、四自自读课文第
3、三、四自然段。注意读出小蜗牛和然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。妈妈不同的语气。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。碧绿的，地上还长着许多草莓呢。蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。快去摘几颗草莓回来。p p y y jiji huhu m m n nb b j j n n zhzh i ik k 小蜗牛的话要读得天真可爱。“哦”字读出妈妈的着急。草莓草莓草莓，是一种植物，草莓，是一种植物，所以所以“莓是草字头。莓是草字头
4、。地上还长着许多草莓呢地上还长着许多草莓呢。莓艹每莓艹每 蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶，地上长着许多草莓呢？请你再读第三、四自然段，找一找哪句话告诉了我们原因吧。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。碧绿的，地上还长着许多草莓呢。p p y y jiji huhu m m n nb b “爬爬字左边表示动物的爪字左边表示动物的爪子，动物一般用爪子爬行。子，动物一般用爪子爬行。小蜗牛爬的慢，已经错过了原小蜗牛爬的慢，已经错
5、过了原来的季节。来的季节。齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来读得慢一些。妈妈的话要用亲切、温和的语气读，读出妈妈的惊讶。观察“对在田字格中的位置，根据书写要点写一写。左窄右宽；左窄右宽；左短右长；左短右长；“寸横画穿插。寸横画穿插。观察“妈在田字格中的位置，练习书写左窄右宽；左窄右宽；“女的横不出头；女的横不出头；“马的末笔横在马的末笔横在“女的女的撇下起笔。撇下起笔。课堂演练课堂演练对对 号号一、我会看拼音写词语du ho m m 妈妈 妈妈 二、比一比，再组词。早早 牙牙 全全 牛牛 草草 芽芽 会会 半半 早上早上小草小草牙齿牙齿豆芽豆芽全部全部开会开会牛羊牛羊一半一半
6、三、根据课文内容填空。课文共有课文共有 个自然段，个自然段，课文写了一只课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了来来回回就经历了 四个季节。四个季节。8 8春夏秋冬春夏秋冬 老师来读表达部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们一起来回忆一下课文吧！第二课时互动课堂互动课堂 对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的字猜一猜。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：来。它说：“妈妈，草莓没有了，地妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。上长着蘑菇，树叶全变黄了。蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋
7、天哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。了！快去采几个蘑菇回来。bibi n nququ n n这个词读什么？你是怎么知道的？根据图片猜一猜“芽、莓、蘑、菇的共同点是草字头，都跟小树林里的植物有关。蘑蘑 菇菇 m g 观看插图，联络生活经历，想象一下：小蜗牛来到小树林，还看到了怎样的景象？金黄的树叶在风中飘落。金黄的树叶在风中飘落。地上铺满了黄叶，小草也黄了。地上铺满了黄叶，小草也黄了。蘑菇大大小小，有的像翻开的小伞，蘑菇大大小小，有的像翻开的小伞，有的像圆圆的馒头。有的像圆圆的馒头。师生合作，朗读第五、六自然段。小蜗牛的话要用天真可爱的语气朗读，妈妈的话要用亲切、温和的语气读。朗读朗读指导指
8、导 小蜗牛第三次出发去了小树林，这回，它又看到了什么了？自由读第七、八自然段，用横线画出小蜗牛看到的景象。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。上盖着雪，树叶全掉了。蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。了！你就待在家里过冬吧。i ididi o o 听老师读课文第七、八自然段，边听边想象：小蜗牛还可能看到或听到什么？地上盖着厚厚的白雪，树叶全掉了，树枝上也积着雪。风呼呼地吹着，好冷！自由读课文，考虑讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是什么时候出发，什么
9、时候回来？春天出发 夏天回来 第一次夏天出发 秋天回来 第二次秋天出发 冬天回来 第三次小蜗牛爬得实在是太小蜗牛爬得实在是太 了，每次爬到了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽风光。你能连一连吗？四季的美丽风光。你能连一连吗？慢慢连一连冬天冬天春天春天夏天夏天秋天秋天草莓草莓蘑菇蘑菇雪雪小树发芽小树发芽连一连冬天冬天春天春天夏天夏天秋天秋天树叶黄了树叶黄了树叶发芽树叶发芽树叶碧绿碧绿树叶碧绿碧绿树叶全掉了树叶全掉了 观察观察“回回“全两个字在米字格中的位置，全两个字在米字格中
10、的位置，根据书写要点写一写吧！根据书写要点写一写吧！上宽下窄；中间穿插；左右对称。两个“口大小适宜，中间留空平衡；左右对称。小蜗牛小蜗牛冬天冬天春天春天夏天夏天秋天秋天小树发芽小树发芽树叶碧绿碧绿树叶碧绿碧绿，有草莓，有草莓树叶黄了，有树叶黄了，有蘑菇蘑菇树叶全掉了树叶全掉了，有雪，有雪 小蜗牛春夏秋冬课文写了一只 爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了 四个季节。一、我会照样子，填空。1.1.碧绿碧绿碧绿碧绿 2 2.爬呀爬爬呀爬呀呀 清扫清扫清扫清扫金黄金黄金黄金黄放松放松放松放松雪白雪白雪白雪白 二、我会填。1 1树叶碧绿碧绿的，这是树叶碧绿碧绿的，这是 天。天。2 2树叶全变黄了，这是树叶全变黄了，这是 天。天。3 3蘑菇没了，地上盖着雪，这是蘑菇没了，地上盖着雪，这是 天。天。4 4小树发芽了，这是小树发芽了，这是 天。天。夏夏秋秋冬冬春春1.1.可以鼓励蜗牛。可以鼓励蜗牛。2.2.可以告诉蜗牛怎么做。可以告诉蜗牛怎么做。看到看到蜗牛因为爬得蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成，慢，什么事也没做成，你想对它说什么呢？你想对它说什么呢？三、看图说话字词听写字词听写谢谢观看！
