1、淮阴师范学院附属小学交通路校区20232024学年第一学期六年级劳动备课组活动计划一、指导思想小学劳动与技术课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。 二、基本情况分析 学生整体素质不错，大多数同学热爱劳动，也有一定的劳动欲望。 但是由于劳动
2、授课条件的限制，学生缺乏参加实践活动的机会，再加上家里的父母长辈包办了一切，所以动手操作能力较差，劳动态度需要端正。三、教材分析本册教材内容涉及很广。包括有家用电器知多少、美食烹饪、物品保养与整理小制作和喜迎新年。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以我应根据内容采购材料。四、教学目标劳动教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。 教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学
3、习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。 1.把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。 2.学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。 3.通过讲评、学生自评、学生互评的方法，及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。 4.不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 五、教学措施1.把综合实践课程的总目标落实到每一节课；2.把握小学生科学学习
4、特点，因势利导；3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4.让探究成为综合实践学习的主要方式；5.树立开放的教学观念；6.悉心地引导学生的综合实践学习活动；7.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；8.充分运用各类课程资源和现代教育技术。六、备课组活动安排周 次教 学 内 容主 讲 人第1周1.宣读本学期备课组活动计划，明确本学期的检查体系。2.对第1周和第2周的教学内容进行说课以及评议。备课组长第3周对第3周和第4周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师第5周对第5周和第6周的教学内容进行说课以及评议。各课主备
5、教师第7周对第7周和第8周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师第9周对第9周和第10周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师第11周对第11周和第12周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师第13周对第13周和第14周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师第15周对第15周和第16周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师第17周对第17周和第18周的教学内容进行说课以及评议。各课主备教师七、教学进度表 教 学 内 容周 次第一单元- 食谱设计与食材采购1第一单元- 香干炒芹菜3第一单元- 彩色小圆子5第一单元-做蛋糕7第二单元-土培吊兰9第二单元-扦插菊花11期中复习第三单元-电池盒13第三单元-兔子灯15第三单元-T形路口信号灯17第三单元-简易电动机19期末复习20-23
