古诗词诵读《登岳阳楼》ppt课件28张 -(部)统编版《高中语文》必修下册.pptx

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1、梦 境杜甫杜甫一、作者简介杜甫(712年770年),字 ,河南巩县人,自号 ,因他做过工部侍郎,又称 。代表作 、,真实地反映了安史之乱期间的历史现实。与李白齐名,并称为 。他的诗被称为 ,他被后人冠 的美称。他的诗作中大多描绘了民间疾苦,反映了当时的现实生活,是中国诗歌史上著名的 ,新安吏石壕吏潼关吏新婚别无家别垂老别子美杜工部少陵野老“三吏”“三别”“李杜”“诗史”“诗圣”现实主义诗人二、写作背景 大历三年(768)冬,杜甫从公安(今湖北公安)到达岳阳,到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一

2、只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日月浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。听一听,读一读听一听,读一读登岳阳楼杜甫昔闻/洞庭水,今上/岳阳楼。吴楚/东南坼,乾坤/日夜浮。亲朋/无一字,老病/有孤舟。戎马/关山北,凭轩/涕泗流。这首诗用了哪些意象?这些意象分别带给你怎样的感受?听一听,读一读听一听,读一读洞庭水、岳阳楼洞庭水、岳阳楼吴楚、乾坤吴楚、乾坤孤舟孤舟戎马、关山戎马、关山凭轩、涕泗流凭轩、涕泗流 辽阔雄伟辽阔雄伟开阔博大开阔博大孤单漂泊孤单漂泊边关战争紧急边关战争紧急诗人自画像诗人自画像痛苦哀愁痛苦哀愁昔昔闻洞庭水,闻洞庭水

3、,今今上岳阳楼。上岳阳楼。很早就听过扬名海内的洞庭湖,今日有幸登上岳阳楼。首联这两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?首联这两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?昔闻:慕名已久 虚实交错 今上:夙愿得偿 今昔对照早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望。表面看有表面看有初登岳阳楼之喜悦初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未实现之情早年抱负至今未实现之情。吴楚东南吴楚东南坼坼,乾坤日月,乾坤日月浮浮。浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂,似乎日月星辰都漂浮在水中。试分析试分析“坼坼”、“浮浮”两字的妙处。两字的妙处。炼字题如何设问?(命题角度)炼字题如何设问?(命题角度)1 1、诗中的某个

4、词用得好不好?为什么或某字历来为人称道,、诗中的某个词用得好不好?为什么或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)(直接鉴赏关键词)2 2、诗中的、诗中的“诗眼诗眼”、“关键字关键字”是哪一个?为什么?是哪一个?为什么?(找(找出关键词并鉴赏)出关键词并鉴赏)3 3、这个词与另一个比较哪个更好?为什么、这个词与另一个比较哪个更好?为什么(比较鉴赏)(比较鉴赏)答题步骤:答题步骤:(1 1)解释该字在句中的含义;)解释该字在句中的含义;(2 2)展开联想把该字放入原句中描述景象;)展开联想把该字放入原句中描述景象;(3 3)点出该字构成了)点出该字构成了怎样的意境

5、怎样的意境或表达了或表达了怎样的怎样的情感,情感,或有或有怎样的表达效果,点出表现手法怎样的表达效果,点出表现手法。试分析试分析“坼坼”、“浮浮”两字的妙处。两字的妙处。“坼”:分裂,这里引申为划分。广阔无边的洞庭湖水划分开吴国和楚国的疆界。“浮”:漂浮,日月星辰都漂浮在洞庭湖上。这两个字极富动态感,自然贴切,使意境更加辽阔雄浑,生动地描绘了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势、宏伟奇丽,气势磅礴,意境阔大,景色宏伟奇丽。表达了诗人对洞庭湖壮阔美景的赞美。亲朋无一字,老病有孤舟。亲朋无一字,老病有孤舟。亲戚朋友没有音讯,年老多病只有孤舟为伴。亲戚朋友没有音讯,年老多病只有孤舟为伴。“老病”:时年五十七岁,

6、距生命的终结仅两年仅两年,身体衰弱不堪,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。“无一字”:亲朋音讯全无。“有孤舟”:飘流湖湘,以舟为家,前途茫茫,何处安身?面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的更加重了身世的孤危感。孤危感。“写景如此阔大,自叙如此落寞,诗境阔狭顿异。写景如此阔大,自叙如此落寞,诗境阔狭顿异。”“不阔则狭处不苦,能狭则阔境愈空。不阔则狭处不苦,能狭则阔境愈空。”浦起龙读杜心解卷三 上联展现浩瀚的洞庭湖水,下联则画出水上的一点孤舟。上联展现浩瀚的洞庭湖水,下联则画出水上的一点孤舟。“乾坤乾坤”与与“孤舟孤舟”对比对比,阔大者更为浩渺,狭小者更显落,阔大者更为浩渺,狭小

7、者更显落寞。寞。自身的孤寂和渺小与上联的雄伟壮阔的湖水形成鲜明的自身的孤寂和渺小与上联的雄伟壮阔的湖水形成鲜明的对比。对比。自身的渺小愈显出景物的宏伟,景物的雄伟反衬处自自身的渺小愈显出景物的宏伟,景物的雄伟反衬处自身渺小与孤寂的悲寂之情身渺小与孤寂的悲寂之情。戎马关山北,凭轩戎马关山北,凭轩涕泗流涕泗流。关山以北战争烽火仍未止息,倚窗遥望,涕泪交流。从个人推及到国家从个人推及到国家,八年安史之乱刚结束不久,给国家和人民造成巨大的创伤还没有恢复,再加上外族侵扰,藩镇割据,严峻的国家形势使诗人忧心不已。结合全诗分析,结合全诗分析,这涕泪之中包含了诗人哪些情感?这涕泪之中包含了诗人哪些情感?诗人情

8、感:诗人情感:壮志未酬之壮志未酬之哀哀 壮阔美景之壮阔美景之叹叹 个人境遇之个人境遇之悲悲 国家形势之国家形势之忧忧这涕泪之中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤,这涕泪之中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤,有对国家前途的忧虑,也有无以报国的自悼。有对国家前途的忧虑,也有无以报国的自悼。涕泗流涕泗流首联首联引题引题 交代背景交代背景颔联颔联写景写景 登临所见登临所见颈联颈联 个人个人 凄凉落寞凄凉落寞尾联尾联 国家国家 忧国忧民忧国忧民抒抒情情三四句写景三四句写景 宏伟阔大宏伟阔大 开阔开阔五六句叙身世五六句叙身世 凄凉落寞凄凉落寞 狭窄狭窄七八句忧国家七八句忧国家 广阔胸襟广阔胸襟

9、开阔开阔由开阔的由开阔的景物景物转到渺小转到渺小自身自身的凄凉境遇,最后的凄凉境遇,最后又转到抒发又转到抒发忧国忧民忧国忧民的情怀,转折突兀吗?的情怀,转折突兀吗?深入探究深入探究作者登楼看到了什么景?作者登楼看到了什么景?吴楚东南坼,乾坤日月浮。作者登楼遥望洞庭湖水,写洞庭湖水能够割裂割裂大地,能够浮动浮动乾坤。“坼”、“浮”,其实也暗含了唐王朝的分裂衰败、国家动荡暗含了唐王朝的分裂衰败、国家动荡不安不安。作者登楼遥望,看见一望无际的洞庭湖水,思绪却已经远飞,想到了国家严峻的形势。深入探究深入探究 接着,诗人近看,看到了孤舟,联想到了自己的身世、境遇:孤苦伶仃,孤舟为伴。亲朋无一字无一字,老

10、病有孤舟。“亲朋无一字”既写了诗人晚年孤苦伶仃的境遇,也表达了忧国忧民的诗人想要获得一些国家时局动态,忧国忧民的诗人想要获得一些国家时局动态,可是由于“亲朋无一字”没有消息来源而更加忧伤。深入探究深入探究 颔联以写观景所见为主,颈联以写观颔联以写观景所见为主,颈联以写观望所见而引起的联想为主。这两联表面望所见而引起的联想为主。这两联表面看起来毫无联系,实际上是看起来毫无联系,实际上是一脉相通一脉相通的。的。景象方面:上联展现的是浩瀚的景象方面:上联展现的是浩瀚的洞庭洞庭湖水湖水,下联则画出了水面上的,下联则画出了水面上的一点孤舟一点孤舟。湖水动荡,孤舟飘浮,虽然大小悬殊,湖水动荡,孤舟飘浮,虽

11、然大小悬殊,却却统一在一幅画中统一在一幅画中。深入探究深入探究象征意义:象征意义:洞庭湖 国家 孤舟 诗人 诗人将自己的命运、国家的命运紧紧地联系在一起将自己的命运、国家的命运紧紧地联系在一起。诗人站在岳阳楼上,望望湖水,看看孤舟,想到国家,想到自己,万种感慨,萦绕心头。深入探究深入探究 最后诗人北望又看见了什么?戎马关山北,凭轩涕泗流。诗人隔着千山万水,看得到北方边境战争紧急吗?诗人倚靠岳阳楼的窗户,向北眺望,虽然隔着道道关山,看不到长安,也看不到战火,但心中却呈现出吐蕃入侵,长安危急,人民遭难的情景,于是他就禁不住伤心的老泪纵横了。深入探究深入探究诗人形象:身在洞庭,心在长安。孤舟虽小却装

12、着整个天下。衰老多病的躯体中,仍然跳动着颗忧国忧民的志诚之心。小结小结本诗标题是登岳阳楼,但诗歌并不局限于写岳本诗标题是登岳阳楼,但诗歌并不局限于写岳阳楼和洞庭水。诗人摒弃眼前景物的精微刻画,从阳楼和洞庭水。诗人摒弃眼前景物的精微刻画,从大处落笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,大处落笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上,包吴楚、越催人泪下。时间上抚今追昔,空间上,包吴楚、越关山。其个人之悲、国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭关山。其个人之悲、国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。拓展阅读思考:1.试分析颔联中“引”、“衔”两字的妙处。2.该诗与杜甫的登岳阳楼有何异同?

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