1、第一单元 运动3.速度的测量大象版科学四年级上册谁是班级里跑的最快的？新知导入测试项目测试项目:100:100米短米短比赛地点比赛地点:树人小学操场树人小学操场比赛方法每组4名同学在各自跑道上同时跑。数据采集测量出100米跑道，记录每名同学跑完全程的时间。数据呈现用统计图或统计表展示全班同学的百米赛跑速度。小组分工发令:究究 终点计时:奇奇等4名裁判记录:妙妙 摄影报道:探探制定计划制定计划新知讲解在比赛中，我们需要什么测量工具呢？皮尺：测距离秒表：测试间新知讲解_班班_米赛跑成绩记录表米赛跑成绩记录表组别运动员跑道成绩（秒）速度（米/秒）新知讲解比一比，记一记比一比，记一记测量记录每名同学跑
2、100 米所用的时间。新知讲解处理信息，比出冠军新知讲解先将各组比赛的成绩合并到一张表里。100米短跑 第一组成绩表100米短跑 第二组成绩表100米短跑 第三组成绩表运动员跑道成绩（秒）吴小虎115.1李小明214.2316.8415.2处理信息，比出冠军处理信息我们可以把汇总的成绩排一下顺序，再用统计图表示出来，就一目了然了。我们可以用上节课学到的计算速度的方法算出每个同学的速度。新知讲解100米短跑成绩汇总表组别运动员跑道 成绩（秒）第一组吴小虎115.1第一组李小明214.2第一组316.8第一组415.2第一组116.2我们可以用（）来描述一个物体运动的快慢。速度=（）（）速度距离时间复习巩固退出交流分析我知道了测量距离和时间的方法采集数据需要用不同的工具。我觉得统计图比统计表更直观。
