1、苏教版 六年级上册 数学与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便计算。分数乘法还可以理解为求一个数和的简便计算。分数乘法还可以理解为求一个数的几分之几是多少。的几分之几是多少。回顾与整理1 1、分数乘法的意义：、分数乘法的意义：回顾与整理2 2、怎样计算分数乘法？怎样计算分数乘法？（1 1）分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积）分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。做分子，分母不变。能约分的要先约分再计算。能约分的要先约分再计算。（2 2）分数乘分数：用分子相乘的积做分子，用分）分数乘分数：用分子相乘的积做分子，用分母相乘
2、的积做分母，能约分的要先约分再计算。母相乘的积做分母，能约分的要先约分再计算。（3 3）分数连乘的计算方法：按顺序将几个分数的）分数连乘的计算方法：按顺序将几个分数的分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能约分的要先约分再计算。约分的要先约分再计算。3 3、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？(1)(1)乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。(2)(2)求一个数（求一个数（0 0除外）的倒数的方法：除外）的倒数的方法：找分数的倒数：把这个分数的分子、分母互换位置。找分数的倒数：把这个分
3、数的分子、分母互换位置。找非找非0 0整数的倒数：先把整数看作是分母是整数的倒数：先把整数看作是分母是1 1的分数，的分数，再调换分子、分母的位置。再调换分子、分母的位置。1 1的倒数是的倒数是1 1；0 0没有倒数。没有倒数。回顾与整理4 4、举例说说你能用分数乘法解决哪些实、举例说说你能用分数乘法解决哪些实 际问题。际问题。(1)“求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少”的实际问题的实际问题(2)“求一个数比另一个数多（少）几分之几求一个数比另一个数多（少）几分之几”的实际问题的实际问题（3）“分数连乘分数连乘”的实际问题的实际问题 回顾与整理 练习与应用1 1、先涂色，再计算。
4、、先涂色，再计算。1 11 12 21 1 练习与应用2 2、直接写出得数。、直接写出得数。练习与应用2 21 11 11 14 42 23 3、3 31 15 52 23 35 51 13 32 25 51 13 31 11 11 1 练习与应用4 4、3003007575242425255 5、小军家有、小军家有5 5口人，早上每人喝一瓶口人，早上每人喝一瓶 升的牛奶，一共喝了多少升的牛奶，一共喝了多少升？每升牛奶大约含钙升？每升牛奶大约含钙 克，一瓶牛奶大约含钙多少克？克，一瓶牛奶大约含钙多少克？答：一共喝了答：一共喝了 升，一瓶牛奶大约含钙升，一瓶牛奶大约含钙 克。克。练习与应用6 6
5、、一台脱粒机每小时可以脱粒、一台脱粒机每小时可以脱粒 吨，吨，4 4台这样的脱粒台这样的脱粒机机 小时可以脱粒多少吨？小时可以脱粒多少吨？答：答：4 4台脱粒机台脱粒机 小时可以脱粒小时可以脱粒 吨。吨。练习与应用 课外延伸（1）说一说下面哪两个数互为倒数。（2）说出下面数的倒数。6 1 0.5（3）追问：你是怎么样找一个数的倒数的。（4）独立完成填空12分子、分母互换位置。分子、分母互换位置。把非零整数看作是把非零整数看作是1 1的分数，再调换分子、分母的位置。的分数，再调换分子、分母的位置。1 1的倒数是的倒数是1 1；0 0没有倒数。没有倒数。1 通过今天这节练习课，你有什么通过今天这节练习课，你有什么收获？还有什么困惑？收获？还有什么困惑？畅谈收获
