苏教版6年级数学上册

1、苏教版六年级上册数学课前预习预习内容,预习内容,P3536例6和,练一练,练习六第69题,预习问题,预习问题,1,怎样连续求一个数的几分之几是多少,解决分数乘法应用题要注意什么,2,怎样计算分数连乘算式,83。

2、苏教版六年级上册数学与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便计算,分数乘法还可以理解为求一个数和的简便计算,分数乘法还可以理解为求一个数的几分。

3、苏教版六年级上册数学复习导入,1,50朵的是多少,103,2,60千克的是多少,5150,15,朵,10360,12,千克,51六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有50朵,探究。

4、苏教版六年级上册数学课前预习预习内容,预习内容,例,例,试一试,和,练一练,练习六第题,预习问题,预习问题,通过分一分,数一数,怎样理解例,例分数乘分数的结果,通过比较,发现分。

5、苏教版六年级上册数学分数乘法分数乘法意义意义计算方法计算方法求一求一个数个数的几的几分之分之几几连续连续求一求一个数个数的几的几分之分之几几整体回顾整体回顾解决问题解决问题倒数倒数求一求一个数个。

6、苏教版六年级上册数学数学小讲师1,看图列算式,2,在图中表示出,算一算,练一练探究新知小组交流,1,说一说,哪两个数的乘积是1,2,什么是倒数,你是怎样理解的,3,观察互为倒数的两个数,分子和分母的位置。

7、苏教版六年级上册数学课前预习1,想想一想一想,10朵绸花,其中是红花,的具体含义,把谁看成单位,1,的量,平均分成两份,其中的一份是谁,2,说说一说一说,求一个数的几分之几是多少可以用什么方法解答3,做。

8、苏教版六年级上册数学1155113311227733111122一个数,一个数,00除外,与比除外,与比11小的数相小的数相乘,积小于原数,一个数,乘,积小于原数,一个数,00除外,除外,与比与比11大的分数。

9、苏教版六年级上册数学数学小讲师计算下面各题,并说一说是怎么算的,探究新知做一朵绸花要用米绸带,1米,1,小芳做3朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米,小组交流,涂一涂,你是怎么涂色表示做3朵绸花所用的米。

10、苏教版六年级上册数学课前预习预习任务,1,自主阅读数学书第18页例11,圈画出重点内容,说说长方体和正方体的体积计算方法,2,独立完成书上练一练及练习四第4,8题,能正确计算长方体和正方体的体积,数学小讲。

11、苏教版六年级上册数学1生活中还有哪些物体的形状也是长方体,生活中还有哪些物体的形状也是长方体,面面棱,面与面相交的线段棱,面与面相交的线段顶点,棱和棱的交点顶点,棱和棱的交点长方体有几个面,从不长。

12、苏教版六年级上册数学数学小讲师,长方体的长,宽,高分别是,长方体的长,宽,高分别是,则长方体的表面,则长方体的表面积是多少,积是多少,正方体的棱长是,正方体的棱长是,则。

13、苏教版六年级上册数学回顾与整理长方体长方体正方体正方体棱长总和棱长总和L,4a,4b,4hL,12a表面积表面积S,2,ab,ah,bh,S,6a体积体积V,abhV,a灵活选择和应用公式,解决生活中的实际问题,灵活选择和应。

14、苏教版六年级上册数学课前预习预习任务,1,自主阅读数学书第16,17页例9,10,圈画出重点内容,说说长方体和正方体的体积计算方法,2,独立完成书上试一试,练一练及练习四第1,3题,能正确计算长方体和正方体。

15、苏教版六年级上册数学数学小讲师预习清单预习清单1,长方体和正方体面的特点分别是什么,2,长方体表面积是怎样计算的,正方体表面积呢,3,长方体体积是如何计算的,正方体的体积呢,4,体积,容积,单位有哪些。

16、苏教版六年级上册数学数学小讲师如果不拆散这个图形,最少再添上如果不拆散这个图形,最少再添上,个这样的小正个这样的小正方体才能拼成一个长方体,方体才能拼成一个长方体,拼成一个长方体的长应为拼成一个。

17、苏教版六年级上册数学探究规律,一,一个表面涂色的正方体,每条棱都平均分成一个表面涂色的正方体,每条棱都平均分成22份,如果照右份,如果照右图的样子把它切开,能切成多少个同样大的小正方体,每个图的。

18、苏教版六年级上册数学长方体,正方体的体积长方体,正方体的体积长方体长方体正方体正方体数学小讲师分米分米分米分米平方分米平方分米分米分米,厘米厘米,平方厘米,平方厘。

19、苏教版六年级上册数学数学小讲师有一杯果汁,小明先喝一半,然后加满水,又喝了一半,有一杯果汁,小明先喝一半,然后加满水,又喝了一半,又加满水,最后全部喝完,问小明喝的果汁多还是水多,又加满水,最。

20、苏教版六年级上册数学数学小讲师复习导入顶点顶点棱棱面面长方体长方体正方体正方体88个顶点个顶点1212条棱长度都条棱长度都相等相等66个面都是完全个面都是完全相同的正方形相同的正方形88个顶点个顶点1212。

21、苏教版六年级上册数学说一说,长方体和正方体的相同点和不同点,说一说,长方体和正方体的相同点和不同点,相同点,长方体和正方体都有相同点,长方体和正方体都有66个面,个面,1212条棱和条棱和88个顶点。

22、长方体和正方体体积练习教学内容,苏教版小学数学六年级上册第一单元练习四15,思考题教学目标,1,使学生能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换,掌握长方体和正方体的体积和表面积公式,并解决一些简单的实际。

23、长方体和正方体的认识,教学内容,苏教版六年级上册第,页例,例,练一练,第页练习一第,题,教学目标,使学生通过观察,操作等活动认识长方体和正方体,知道长方体和正方体的面,棱。

24、体积和容积的认识教学内容苏教版义务教育教科书六年级上册第1011页例6,例7,试一试和练一练,第14页练习三第14题,nbsp,nbsp,教学目标nbsp,nbsp,1,使学生经历观察,操作,猜测,验证正等活动,体会物体。

25、第1课时nbsp,分数与整数相乘教学内容苏教版义务教育教科书数学六年级上册第2829页例1,练一练,第32页练习五第15题,教学目标1,使学生体会分数与整数相乘的含义,知道,求几个相同分数相加的和,要用乘法计算。

26、第13课时nbsp,表面涂色的正方体,教学内容,nbsp,苏教版义务教育教科书数学六年级上册第2627页探索规律,表面涂色的正方体,教学目标,nbsp,nbsp,1,使学生通过自主探究,发现表面涂色大正方体切成若。

27、第5课时nbsp,分数连乘及其实际问题教学内容,nbsp,nbsp,课本第35,36页例6和,练一练,练习六第69题,教学目标,1,学会计算分数的连乘,知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法,2,能够根据分。

28、长方体和正方体的体积的计算,2,教学设计教学内容,苏教版义务教育教科书数学六年级上册第18页例11和,练一练,第20页练习四第4,8题,教学目标,1,引导学生在具体情境中探索并掌握正方体和长方体体积公式,并。

29、第课时,分数乘法整理与练习,教学内容,苏教版义务教育教科书数学六年级上册第页整理与练习里,练习与应用,第题,探索与实践,第题,思考题,评价与反思,教学目标,使学生进一步理。

30、长方体和正方体的体积的计算教学设计教学内容,课本P16,17内容教学目标,1,使学生在具体的情境中自主探索并掌握长方体和正方体体积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并解决一些简单的实际问题。

31、第2课时nbsp,简单的分数乘法实际问题一,教学内容苏教版义务教育教科书数学六年级上册第2930页例2,练一练,第3233页练习五第69题,二,教学目标1,使学生能结合实际问题,理解并掌握求一个数的几分之几是多。

32、长方体和正方体整理与练习,2,教学内容,nbsp,苏教版义务教育教科书数学六年级上册第2425页整理与复习里,练习与应用,第710题,探索与实践,第1113题,思考题,评价与反思,教学目标,nbsp,nbsp,1。

33、长方体,正方体的表面积,教学内容,教科书第页例及,练一练,练习二第,题,思考题,教学目标,通过探索,学会运用长方体,正方体表面积的计算方法,解决求物体的个或个面的面积之和的实际问题。

34、体积和容积单位教学内容苏教版义务教育教科书数学六年级上册第页例,练一练,第页练习三第题,思考题,教学目标,使学生认识常用的体积单位立方厘米,立方分米,立方米,初步建立立方厘米。

35、第课时,认识倒数教学内容苏教版义务教育教科书数学六年级上册第页例,练一练,第页练习六第题,思考题,教学目标,使学生经历,找乘积是的两个数,和,找一个数的倒数,的过程,认识和理解。

36、第课时,分数乘法整理与练习,第课时,教学内容,苏教版义务教育教科书数学六年级上册,第页,回顾与整理,和练习与应用题,教学目标,使学生通过整理与练习,加深体验分数乘法的意义,巩固分数。

37、长方体和正方体整理与练习,教学内容,回顾与整理,练习与应用,题,教学目标,使学生进一步了解长方体和正方体的特征,知道容积和体积的意义以及常用的体积单位和体积单位之。

38、第2课时nbsp,正方体和长方体的展开图,教学内容,苏教版数学六年级上册第3页例3,试一试,和,练一练,第4,5页练习一第5,9题,动手做,教学目标,nbsp,nbsp,1,使学生认识长方体,正方体的展开图。

39、第课时,分数与分数相乘教学内容,例,例,试一试,和,练一练,练习六第题,教学目标,使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘,把分数乘法统一成一个法则,进一步巩固分数。

40、第课时,长方体和正方体的表面积,教学内容,课本第页例,试一试,和,练一练,练习二第题,教学目标,使学生获得长方体,正方体的表面积的概念,在理解概念的基础上能够计算。