1、语言文字运用主观题复习思路20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习目录1、从近年高考真题探究命题规律2、语法基础：句群 复句 单句 句子主干 句式3、任务一正确使用词语4、任务二辨析并修改病句5、任务三正确使用标点符号6、任务四正确使用修辞手法7、任务五语言表达的连贯8、任务六句式运用与语段压缩9、任务七句式变换及表达效果10、任务八句式仿写与语句扩展11、任务九图文转换12、其他补充 语言文字运用重在语言构建与运用的语言综合实践。语言建构与运用，本身就是一项有关语言综合表达的素养，涉及诸多知识和考点。因此，不论是新高考，还是传统高考，在语言文字运用这一板块，均凸显了范围扩大化、命
2、题语段化和考法灵活化三大特点，注重基础性、综合性、创新性和应用性这“四翼”的考查。对这一考点，要有全面意识、求变意识，全面打牢语言基础，应对求变创新的语言综合实践。命题呈现形式是客观题和主观题。语言文字运用2021年新高考卷和2022年新高考卷比较2021年新高考年新高考2022年新高考年新高考2021年新高考年新高考 2022年新高考年新高考设题方式设题方式考点考点第第1818题题依次填入文中横线上依次填入文中横线上的词语，的词语，全都恰当全都恰当的的一项是（一项是（）【）【选择选择】请在文中横线处请在文中横线处填入恰当填入恰当的成语。【的成语。【填空填空】考查学生考查学生正确使正确使用用成
3、语成语的能力。的能力。【辨析辨析】考查学生考查学生情境补情境补写以及正确使用写以及正确使用成语成语的能力。的能力。【积累与运用积累与运用】第第1919题题文中画波浪线的文中画波浪线的句子句子有语病有语病，下列修改最，下列修改最恰当的一项是（恰当的一项是（）请将文中画波浪线部分请将文中画波浪线部分改改成几个较短的语句成几个较短的语句。可以。可以改变语序、少量增删词语，改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。但不得改变原意。考查学生考查学生辨析并辨析并修改病句修改病句的能力。的能力。考查学生语言表考查学生语言表达之达之变换句式变换句式的的能力。能力。第第2020题题文中画横线的句子使文中画横线的句
4、子使用了用了对偶对偶的的修辞手法修辞手法，请简要分析其构成和请简要分析其构成和表达效果。表达效果。文中画横线的句子使用了文中画横线的句子使用了设问设问和和排比排比的的修辞手法修辞手法，请简要分析其构成和表达请简要分析其构成和表达效果。效果。考查学生正确使考查学生正确使用常见的修辞手用常见的修辞手法【特征及其用法【特征及其用法】的能力。法】的能力。（同前）（同前）语言文字运用2021年新高考卷和2022年新高考卷比较2021年新高考年新高考2022年新高考年新高考2021年新高考年新高考 2022年新高考年新高考设题方式设题方式考点考点第第2121题题下列填入文中括号内的下列填入文中括号内的语句
5、，语句，衔接衔接最恰当的一最恰当的一项是（项是（）下列句子中的下列句子中的“你你”和和文中画横线处的文中画横线处的“你你”，用法相同的一项是用法相同的一项是（）考查学生语言考查学生语言表表达连贯达连贯的能力。的能力。考查学生考查学生辨析词辨析词类【代词】在具类【代词】在具体语境中词义体语境中词义的的能力。能力。第第2222题题请在文中横线处补写恰请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不切，逻辑严密。每处不超过超过6 6个字。个字。请在文中横线处补写恰请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字当的语句，使整段文字语意完
6、整连贯，内容贴语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不切，逻辑严密，每处不超过超过1010个字。个字。考查学生语言表考查学生语言表达连贯达连贯【情境补情境补写写】的能力。的能力。（同前）（同前）语言文字运用主观题复习思路一、针对学生，固本培元；二、依托试题，适时应变；三、把握考点，守正创新。一、针对学生，固本培元1.了解修辞手法考点；2.真题剖析命题特点；3.梳理总结解题规律；4.对应考点训练提升。语言文字运用：修辞手法语言文字运用：修辞手法考点解读 往年高考对“修辞手法”的命题多与扩展语句、选用句式、仿用句式、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等一起考查。所给材料、所设情境多来自现实
7、生活，与自然、社会、人生密切相关，还有在文学类文本和古诗鉴赏当中也常以“表现手法”的方式出现对修辞手法的考查。这两年高考题在语言文字运用题中，出现了对修辞手法的单独命题，要求分析修辞手法的结构和效果，考查进一步细化。考查方式：简答题。分值：45分。命题范围 明确要求掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问9种修辞手法。考查规律 “正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语(修辞的概念)，而是结合语言环境进行动态考查，即对修辞手法进行判断、理解和运用。2021年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“
8、闹元宵、学四史”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代交相辉映。元宵线上活动直播间里热闹非凡，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众络绎不绝地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统
9、文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。20.20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5 5分）分）2022年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。失败在航天领域的研发过程中是 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在
10、给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。20.20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（果。（4 4分）分）掌握常用修辞手法注意：注意：1、运用比喻应注意的问题；2、比喻与比拟的区别；3、借喻与借代的区别；4、对偶与对比的区别；5、排比与对偶的区别；6、反问与设问的区别。1.了解补写语句考点；2.真题剖析命题特点；3.梳理总结解题规律；4.对应考点训练提升。语言文字运用：补写语句语言文字运用：补写语句考点解读 补写语句题是高考试卷中的一道经典题。这道题的考查目标，如果从考试
11、大纲中去寻找对应的考查点，那应该是语言的简明、连贯、得体、准确；如果从阅读理论的角度来看，它是在考查语境的限制与提示作用；如果从思维规律来看，它毫无疑义是考查人的逻辑思维和逻辑推理能力。无论从哪个角度来看，它考查的都是中学生所应具备的语文核心素养中的核心要素，所以，它受到高考命题组专家们长久不衰的青睐。考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的语句”。命题特点：1.要求所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。2.分值：6分语段特点：补写语句的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，人为留出几个空格或一条横线，要求补写恰当的语句。所以，理
12、清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。2021年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从
13、而 ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。22.22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过密，每处不超过8 8个字。个字。(6(6分分)2022年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是
14、一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.523.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减
15、肥一定要讲究科学。22.22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过密，每处不超过1010个字。（个字。（6 6分）分）语言文字运用2021年新高考卷和2022年新高考卷第22题补写语句设题方式、选材内容比较2021年新高考年新高考2022年新高考年新高考考点考点考查学生语言的简明、连贯、得体、准确的能力考查学生语言的简明、连贯、得体、准确的能力【情境补情境补写写】。设题方式设题方式请在文中横线处补写恰当请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意的语句，使整段文字语意完整连贯，
16、内容贴切，逻完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过辑严密。每处不超过6 6个字。个字。请在文中横线处补写恰当的请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过每处不超过1010个字。个字。选材选材有关有关“南极雪地环境南极雪地环境”的的说明性说明性文字文字有关有关“减肥减肥”的的说明性说明性文字文字补写语句 1、探索补写语句的规律；2、理清常见句间关系；3、熟悉补写语句的类型；4、掌握补写语句的步骤。二、依托试题，适时应变语言文字运用：成语填空语言文字运用：成语填空年份卷别所考成语题型命题特点2022全国4
17、套卷甲卷：翻天覆地 不可企及 身临其境 一览无余 乙卷：顺理成章 难以言喻 迫不及待 新高考卷：不解之缘 秘而不宣 在所难免新高考卷：扣人心弦 循循善诱 热火朝天均为成语填空从2016年到2021年，高考几乎每年都在考查成语，可谓全国卷的必考点。所选成语大都是常见常用易错的成语，尤其是近义成语。放在大的语段情境中考查。与病句、标点等一同考查。2021新高考交相辉映相互映衬喧闹无比热闹非凡络绎不绝连绵不断原汁原味汁醇味正选 择 全都 恰 当的一项从2016年到2021年，高考几乎每年都在考查成语，可谓全国卷的必考点。所选成语大都是常见常用易错的成语，尤其是近义成语。放在大的语段情境中考查。与病句
18、、标点等一同考查。新高考望而却步踌躇不前不可低估不胜枚举不言而喻心照不宣寥寥无几极其稀缺2020全国别具匠心十分独特才思敏捷才华横溢异彩纷呈奇光异彩弥足珍贵不可或缺2022年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再
19、把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。失败在航天领域的研发过程中是 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。1 18 8.请在文中横线处填入恰当的成语。请在文中横线处填入恰当的成语。（3 3分）分）2022年新
20、高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠落，而是给人以沿着直线匀速运动的感觉，植物油与水在小瓶中混合后，不能自然分离，而用绳子拴住瓶子甩上一阵后，水与油成功分离第三次“天宫课堂”这些 的
21、瞬间启发很多学生不断思考、回味，兴趣盎然地追寻背后的科学道理。“天宫课堂”开始于2013年6月20日。彼时，神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下，华丽转身为 的科学课教师，在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课，演示了失重环境下独特的物理现象，并和地面的学生进行了 的天地互动交流。此后又于2021年和今年两度开课，大大激发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。19.19.请在文中横线处填入恰当的成语。（请在文中横线处填入恰当的成语。（3 3分）分）2022年全国甲卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年
22、墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了_的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而_的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为清明上河图3.0的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种_的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上
23、，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬_。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。17.17.请在文中横线处填入恰当的成语。（请在文中横线处填入恰当的成语。（4 4分）分）2022年全国乙卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，这样的场所不大
24、不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种 的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的
25、“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。17.17.请在文中横线处填入恰当的成语。（请在文中横线处填入恰当的成语。（3 3分）分）命题趋势：2022年全国高考4套卷均为结合语境辨析推断，正确使用成语，一改过去的选择题为主观题，可以推知2023年一般应该为继续沿用主观填空题型，故复习时应高度重视这个题型的训练。应对策略：应对策略：1.1.认真分析语境认真分析语境；2.2.做到做到“义义”“”“境境”相符相符。角度一：根据语义找契合角度一：根据语义找契合 角度
26、二：划分关系看搭配角度二：划分关系看搭配1.了解变换句式考点；2.真题剖析命题特点；3.梳理总结解题规律；4.对应考点训练提升。语言文字运用：句式变换语言文字运用：句式变换考点解读 变换句式指在一定语境中，根据语言表达需要，将句子由一种句式变成另一种句式，但有一定的限制性。重点在长短句的变换和重组句的变换上，难点是如何使改变后的句式符合要求且不改变原意。进行句式变换，有时是为了增加文采，例如使用排比的修辞手法；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整。2021年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题
27、。东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。中国画通常_。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面:人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是，将与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐石以“蛙声十里出山泉”为题作画十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌
28、出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。22.22.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短短的语句。可以改变语序、少量增删词的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（语，但不得改变原意。（5 5分）分）2022年新高考卷：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是密不透风的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在
29、陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。19.19.请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（语，但不得改变原意。（4 4分）分）2021年八省联考：语言文字运用II阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%70%，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，。民间有种说法，“
30、二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。22.22.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过1010个字。（个字。（5 5分）分）1.长短句变换2.整句与散句变换3.单
31、句与复句变换4.常式句与变式句变换5.肯定句与否定句变换6.口语与书面语变换7.主动句和被动的变换8.语气类句式的变换9.句子重组掌握常用变换句式三、把握考点，守正创新年份卷别设题角度命题特点2018全国流程图转换它曾在20152018年考查三次，近四年未考，成为轮考点。就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。就命题趋势而言，随着新高考命题 灵 活 性 增 强，它 有“复出”的可能。全国构思框架图转换2016全国甲、乙、丙构思框架图转换2015全国、徽标类转换语言文字运用：图文转换语言文字运用：图文转换 “图文转换”属于综合性语言运用题,是对“语言表达的准
32、确、鲜明、生动”的综合性考查。它要求学生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或赏析。从近年的考试情况看,数据表、扇面图、柱状图、曲线图多在信息类文本阅读中出现;流程图、徽标、漫画多作为语言运用题考查。图文转换说明流程图赏析图片解读徽标漫画赏析图表类转换词云图转换语言文字运用：辨析并修改病句语言文字运用：辨析并修改病句年份年份卷别卷别题型题型病句类型病句类型命题特点命题特点2021新高考新高考语段中病句修语段中病句修改选择题改选择题语序不当、结构混乱、语序不当、结构混乱、用词不当用词不当高考频率高考频率“高高”：几乎未：几乎未“缺席缺席”过全过全国卷
33、。国卷。命题形式命题形式“稳稳”：以语段中修改选择题：以语段中修改选择题为主，辅以语段主观修改题。为主，辅以语段主观修改题。病句类型病句类型“显显”：主要以搭配不当、结：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。构混乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。所选病句较长，一般含两处病因。要求所选病句较长，一般含两处病因。要求不仅能辨析病因，更要准确修改。不仅能辨析病因，更要准确修改。新高考新高考语段中病句修语段中病句修改选择题改选择题搭配不当、关联词语错搭配不当、关联词语错误误2020新高考新高考语段中病句修语段中病句修改主观题改主观题搭配不当、句式杂糅等搭配不当、句式杂糅等新高考新高考
34、语段中病句修语段中病句修改主观题改主观题搭配不当、成分赘余等搭配不当、成分赘余等2019全国全国语段中病句修改选语段中病句修改选择题择题成分赘余成分赘余高考频率高考频率“高高”：几乎未：几乎未“缺席缺席”过全国卷。过全国卷。命题形式命题形式“稳稳”：以语段中修改选择题为主，：以语段中修改选择题为主，辅以语段主观修改题。辅以语段主观修改题。病句类型病句类型“显显”：主要以搭配不当、结构混：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。所选病句较长，一般含两处病因。要求不仅所选病句较长，一般含两处病因。要求不仅能辨析病因，更要准确修改。能辨析病因，更要准确修改。全国全国语段中病句修改选语段中病句修改选择题择题搭配不当、用搭配不当、用词不当词不当全国全国语段中病句修改选语段中病句修改选择题择题成分赘余、句成分赘余、句式杂糅、成分式杂糅、成分残缺残缺
