1、探索发现乐趣多探索发现乐趣多 游戏：游戏：“身体写数字”“身体写数字” 游戏规则：以游戏规则：以身体中段的臂部身体中段的臂部模仿笔的笔尖，在模仿笔的笔尖，在 垂直于地面的平面上写出一个数字，大家来猜，看看垂直于地面的平面上写出一个数字，大家来猜，看看 哪组最先猜出来？同学们，加油哦！哪组最先猜出来？同学们，加油哦！ 看图回答问题（P20页） 第一位是 牛 顿 ，他发现了 万有引力定律。 第二位是 阿基米德 ，他发现了 浮力原理。 第三位是 富兰克林 ，他发现了天上的雷电与人 工摩擦产生的电是相同的。 苹果为什么往下掉？苹果为什么往下掉？ 水为什么会流出来？水为什么会流出来？ 闪电是不是电？闪电
2、是不是电？ 你有过探索吗？你有过探索吗？ 在学习和生活中，你对哪些事情或现象在学习和生活中，你对哪些事情或现象 感到好奇？你是怎么做的呢？感到好奇？你是怎么做的呢？ 有过什么发现和启示？有过什么发现和启示？ 你可以尝试通过这些途径来培养这种学习品质：你可以尝试通过这些途径来培养这种学习品质： 自己多观察、试验及查找资料；自己多观察、试验及查找资料； 向老师、家长和同学请教；向老师、家长和同学请教； 和感兴趣的朋友一起研究。和感兴趣的朋友一起研究。 在这幅中，在这幅中， 你共找到了几个你共找到了几个 头像？头像？ 据说能够看到据说能够看到9 9张张 脸的智商有一百八十脸的智商有一百八十 是是静静
3、的还是的还是动动的？的？ 看则静，不看则动！看则静，不看则动！ 看看我我七十二变七十二变 你能用多少种方法将你能用多少种方法将 一把普通的牙刷变成其他一把普通的牙刷变成其他 的东西？的东西？ 通过观看动画片通过观看动画片超级飞侠超级飞侠，给，给 了你什么启示？了你什么启示？ 找一找哪些物品在日常使用中存在找一找哪些物品在日常使用中存在 问题或不足？你有哪些好的改进方案问题或不足？你有哪些好的改进方案？ 伟大的科学家爱因斯坦，晚年住在美国普林顿一所简伟大的科学家爱因斯坦，晚年住在美国普林顿一所简 朴的木板房子里。邻居有个十一二岁的小女孩，放学后，朴的木板房子里。邻居有个十一二岁的小女孩，放学后，
4、 时常来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦非常疼爱她，时常来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦非常疼爱她， 经常检查她的功课和作业。经常检查她的功课和作业。 有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷， 这道题怎么做这道题怎么做?”?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思 考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦对考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦对 小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还 得用你的头脑去找得用你的头脑去找!”!” 爱因斯坦爷爷正是凭着这种精神成了一位杰出的科学爱因斯坦爷爷正是凭着这种精神成了一位杰出的科学 家。当人们赞誉他对人类做出巨大贡献时，他笑着说：家。当人们赞誉他对人类做出巨大贡献时，他笑着说： “学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方 法成为科学家的。法成为科学家的。 探索，探索， 谁都可能遇上要探索的事情，谁都可能遇上要探索的事情， 谁都有探索的机会，谁都有探索的机会， 只要你愿意探索，细心观察，做生活的有心人，只要你愿意探索，细心观察，做生活的有心人， 就会有数不尽的乐趣在等着你尽情享受。就会有数不尽的乐趣在等着你尽情享受。
