乘法公式与全概率公式（1）高二年级 数学复习旧知知识探索尝试与发现 某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时，发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了，因此决定随机拨号进行尝试，你能求出该人尝试两次但都拨不对电话号码的概率吗？利用乘法公式给我们的思考带来了怎样的便捷呢？实例分析实例分析实例分析根据乘法公式可知，甲中奖而且乙也中奖的概率为根据乘法公式可知，甲没中奖而且乙中奖的概率为探索与研究 乘法公式还可以进一步拓展用来求多个事件同时发生的概率.探索与研究课堂练习 某人翻开电话本给自己的一位朋友打电话时，发现电话号码的最后一位数字变得模糊不清了，因此决定随机拨号进行尝试.求这个人正好尝试两次就拨对电话号码的概率.根据乘法公式课堂小结课后作业课后作业4.已知某学校中，经常参加体育锻炼的学生占40%，而且在经常参加体育锻炼的学生中，喜欢篮球的占25%.从这个学校的学生中任意抽取一人，则抽到的学生经常参加体育锻炼而且喜欢篮球的概率是多少？
