1、5.1 质量守恒定律质量守恒定律（第一课时）（第一课时）学习目标v1 1通过探究活动能说出质量守恒定律的通过探究活动能说出质量守恒定律的内容内容v2 2从微观角度知道质量守恒定律的从微观角度知道质量守恒定律的实质实质v3 3质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用请同学们大胆猜想：请同学们大胆猜想：物质发生化学反应后生成物质发生化学反应后生成新物质，物质的总质量，跟反新物质，物质的总质量，跟反应前相比，应前相比，是否发生改变呢？是否发生改变呢？如果改变，如果改变，是增大还是减小？是增大还是减小？探究实验探究实验1 1：红磷燃烧前后质量的测定红磷燃烧前后质量的测定:（1 1）在锥形瓶中放一小块红磷）
2、在锥形瓶中放一小块红磷（2 2）称量锥形瓶内物质的总质量）称量锥形瓶内物质的总质量（3 3）点燃红磷，观察产生的现象为：）点燃红磷，观察产生的现象为：产生大量白烟，放热，气球先变大后恢复原状产生大量白烟，放热，气球先变大后恢复原状（4 4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量五氧化五氧化二磷二磷氧气氧气磷磷n 磷磷+氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷n M1 M2=探究实验探究实验2 2：铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定（1 1）在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液）在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液（2 2）将盛有蓝色硫酸铜溶液的烧杯和铁）将盛有
3、蓝色硫酸铜溶液的烧杯和铁钉放入同一个托盘中称量物质的总质量。钉放入同一个托盘中称量物质的总质量。（3 3）再将铁钉放入烧杯中，使二者反应，）再将铁钉放入烧杯中，使二者反应，观察产生的现象为：观察产生的现象为：铁钉表面有红色物质产生，液体由铁钉表面有红色物质产生，液体由蓝色变为浅绿色蓝色变为浅绿色（4 4）称量烧杯内物质的总质量。）称量烧杯内物质的总质量。硫酸铜硫酸铜硫酸亚硫酸亚铁铁铜铜铁铁硫酸铜硫酸铜 +铁铁 硫酸亚铁硫酸亚铁 +铜铜 M1 M2生成参加化学反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于等于反应反应后生成的各物质的质量总和。后生成的各物质的质量总和。一.质量守恒定律1
4、.1.内容内容：参加参加的的各物质各物质的的质量总和质量总和，等于反应，等于反应后生成的后生成的各物质各物质质量总和质量总和。这个规律就是质量守恒定律。这个规律就是质量守恒定律。2.2.注意事项：注意事项：参 加：指物质实际参加反应的量，没参加反应的不算。：只能解释化学变化，不能解释物理变化。各 物 质：指所有参加反应物质的质量，气体和沉淀 的质量不能忽略。质量总和：专指质量，不指体积或其它物理量。为什么化学反应前后的为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。化学反应的实质：v分子v新分子聚集成聚集成v原子v新物质分解分解重新组合重新组
5、合化学反应过程归纳：v5 5个不变，个不变，2 2个一定变，个一定变，1 1个可能变个可能变化学化学反应反应过程过程5个不变个不变2个一定变个一定变1个可能变：个可能变：宏观宏观微观微观宏观：宏观：物质的种类物质的种类原子的质量原子的质量原子的数目原子的数目原子的种类原子的种类元素的种类元素的种类元素的质量元素的质量微观：微观：分子的种类分子的种类分子总数分子总数反应物反应物和生成和生成物总质物总质量相等量相等质质量量守守恒恒的的原原因因想一想：是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生固体粉末溶解，有大量的气泡产生碳酸钠+盐酸 氯化钠+二
6、氧化碳+水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反应原理：天平指针向右倾斜天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：镁+氧气氧化镁点燃Mg +O2 MgO点燃发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。验结果。是由于反应有是由于反应有气体参加或生成气体参加或生成的缘故。的缘故。小结：小结：若选择有气体参加或有气体生成的化若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在在密闭容器内密闭容器内进行。进行。活 动 与 探 究va
7、.进行有关的计算。vb.推测一些物质的组成。vC.解释一些实验事实。反馈练习：反馈练习：1.则生成氧化镁则生成氧化镁 的质量为的质量为_克克24克镁与克镁与16克克氧气恰好完全氧气恰好完全反应反应，40 2.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳生成二氧化碳22克，有克，有_克氧气克氧气 参加了反应。参加了反应。16v3.3.下列现象可用质量守恒定律解释的是（下列现象可用质量守恒定律解释的是（）v A.10gA.10g水受热变成水受热变成10g10g水蒸气水蒸气 v B.B.纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬的质量比纸纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬的质量比纸的质
8、量小的质量小v C.C.铁在空气中灼烧后，质量增加铁在空气中灼烧后，质量增加v D.D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 BC氢，氧 4.某化合物通电完全分解后生成氢气某化合物通电完全分解后生成氢气(H2)和氧气和氧气(O2)，试推断该化合物的组成元素中，试推断该化合物的组成元素中一定有（一定有（）元素。）元素。氢、氧5.下列现象是否遵循质量守恒定律：v纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小v高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结课堂小结课堂小结 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 多谢指导多谢指导红磷燃烧前后质量的测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量变化的测定盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定镁条燃烧前后质量的测定
