1、行路难李白学学习习目目标标1.走近作者，了解创作的时代背景走近作者，了解创作的时代背景2.把握全诗的主要内容把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析写作特色精读全诗，剖析写作特色4.总结和归纳全诗表达的思想内涵总结和归纳全诗表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升合作探究，巩固提升人物简介 李白（701年762年），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），出生于蜀郡绵州昌隆县。唐朝伟大的浪漫主义诗人。著有李太白集，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒早发白帝城等。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣杜甫并称“李杜”。生平经历 神龙元年（70
2、5年），李白五岁，发蒙读书。李白十五岁，已有诗赋多首，并得到一些社会名流的推崇与奖掖。李白二十四岁，离开故乡而踏上远游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行东下至渝州（今重庆市）。三十岁之前到处游历，广交朋友，希望得到引荐，却一事无成。直到天宝元年，由于玉真公主和贺知章的交口称赞，玄宗看了李白的诗赋，对其十分仰慕，便召李白进宫，令李白供奉翰林，职务是给皇上写诗文娱乐，陪侍皇帝左右。天宝二年，李白对御用文人生活日渐厌倦，始纵酒以自昏秽，又因权贵谗谤，玄宗疏远，内心烦闷，李白离开了宫廷。上元三年(762年)，李白病重，在病榻上把手稿交给了李阳冰，赋临终歌而与世长辞。写作背景 唐玄宗天宝元年（742年）
3、，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。金樽清酒金樽清酒斗十千，斗十千，玉盘珍羞直玉盘珍羞直万钱。万钱。金樽：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：同”值“，价值。原文翻译金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。肴珍贵值万钱。停杯停杯投箸不能食投箸不能食，拔剑四顾心，拔剑四顾心茫然茫然。投箸：丢下筷子。箸：筷子。不能
4、食：咽不下。茫然：无所适从。原文翻译但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐，但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。欲渡黄河冰塞川，将登欲渡黄河冰塞川，将登太行太行雪满山。闲来垂雪满山。闲来垂钓钓碧碧溪上，溪上，忽复忽复乘舟梦日边。乘舟梦日边。太行：太行山。碧：一作“坐”。忽复：忽然又。原文翻译想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公磻溪垂钓，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。汤身边。
5、行路难，行路难，行路难，行路难，多歧路，今安在多歧路，今安在？长风破长风破浪会浪会有时，直挂有时，直挂云帆济云帆济沧海。沧海。多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？长风破浪：比喻实现政治理想。会：当。云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。济：渡。原文翻译人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。青天。合作探究 展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”
6、所展现的画面。他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。合作探究 请结合诗句,分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会。这是盛景，乐景。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。这是哀情。合作探究“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼
7、，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。所以这里写出了诗人自己也要像姜太公（吕尚）、伊尹他们那样为国效力。合作探究“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合生活实例来谈谈你的理解 这两句诗表达了诗人相信理想抱负总有实现的一天，自信和对理想的执着追求。如人们常选择李白行路难中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为座右铭，是因为它表达了一种从沉郁中奋起、重新鼓起勇气前行的坚定乐观之情。主题思想作者拥有作者拥有远大的政治抱负远大的政治抱负,并且有着坚定的信并且有着坚定的信念念,将来一定可以成功。同时也激励着人们将来一定可以成功。
8、同时也激励着人们,人人的一生碰到困难是在所难免的的一生碰到困难是在所难免的,只要坚定自信只要坚定自信,一定会达到最终的目的一定会达到最终的目的。艺术特色 诗歌的意境深远,富有哲理性。诗中所描绘的行路之难,不仅仅是一种身体上的艰辛,更是一种心灵上的磨难。诗人通过描绘自己在行路中所遇到的各种困难和险阻,表达了对人生道路的思考和感悟。诗歌的语言优美,富有音乐性。李白的诗歌以豪放、奔放、雄浑为特色,而行路难则是他诗歌中的代表之一。诗中运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人等手法，生动形象。巩固练习 对这首诗的理解不恰当的一项是（）A诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B诗人面对美酒佳肴
9、却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。C“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。C巩固练习 选出下列对诗歌赏析有误的一项（）A“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”中的“停、投、拔、顾”四个词语，与宴饮欢乐祥和的气氛形成鲜明的对比，反衬出诗人内心的苦闷。B“冰塞川”“雪满山”两个意象，象征着人生道路上的艰难险阻，写出了诗人心中因政治道路上遭遇阻碍而产生的不可抑制的激情。C“困来重钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，借用吕尚和伊尹的典放，进一步含蓄地抒发了作者心中的悲愤之情 D这首诗是七言歌行体，“行路难，行路难，多歧路，今安在？”一句，节奏短促、跳跃，是诗人急切不安状态下的内心独白。C 感谢聆听
