1、课 题1冷色和暖色课时22授课日期教学目标1认识冷色和暖色，并了解色彩冷暖的相对性。2掌握冷暖色彩的调配方法。引导学生从生活中学习冷色和暖色，从而培养学生的兴趣。3培养学生对大自然和生活的热爱，引导学生把学习到的知识运用到生活中来。 教学重、难点重点：掌握冷暖色的调配方法，让学生在欣赏中感知冷暖色调及其装饰美。难点：感受冷色暖色带给人的情绪影响。教、学具准备教具：多媒体课件、水粉颜料、色环学具：水粉颜料及辅助工具、作业簿本教学过程二次备课一、组织教学：查看学生工具准备情况。二、复习旧课：1认识冷暖色（1）三原色和三间色上个学期我们认识了三原色和三间色，你还记得它们吗？学生抢答。（出示三原色，再
2、出示三间色）（2）三原色和三间色中有冷暖之分吗？学生比较后回答。（3）抢答：比一比，谁能最快地指出色环中的冷色与暖色！（教师小结：红、橙、黄是阳光和火的色彩，它给人的感觉是温暖、热烈、兴奋，是暖色；蓝、绿让人们想到了天空、海洋，它给人的感觉是凉爽、宁静，是冷色）板书：暖色：红色、橙色、黄色冷色：绿色、青色、蓝色、紫色（4）说一说：自然和生活中还有哪些冷暖色。（5）试一试，你能把你手中的颜料按冷暖色分开吗？2冷暖色的相对性提问：你发现了什么？（学生讨论后回答）（2）教师小结：绿色和橙色、绿色和蓝色比较，相对于橙色，绿色偏冷；相对于蓝色，绿色偏暖。所以，色彩的冷暖是相对而言的。教学过程二次备课3欣赏生活中用冷暖色装饰的图片，也可以欣赏学生自己收集来的图片，鼓励学生课前自主学习。三、布置作业你能用水粉色调出冷、较冷，暖、较暖的色彩吗？作业做在美术作业本的第四页。四、知识拓展，抢答。夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些？冬天家中的窗帘布用什么色调较合适呢？夜空中飞机的信号灯该用什么色调？五、总结：鼓励学生正确用冷暖色美化生活、创造美。板书设计：1冷色与暖色复习： 冷色与暖色的相对性调色注意点：布置下节课学具：水粉颜料，调色盘，水，水粉笔，抹布，报纸或水彩笔、油画棒等色彩工具。教后记：
