1、北师大版一年级数学上册课件北师大版一年级数学上册课件 情景导入情景导入 返回返回 你喜欢谁的房间？你喜欢谁的房间？ 说一说怎样整理房间。说一说怎样整理房间。 探究新知探究新知 例例 返回返回 衣服整理在一起放在柜子的最衣服整理在一起放在柜子的最下层下层； 书本整理在一起放在柜子的书本整理在一起放在柜子的中间中间； 玩具整理在一起放在柜子的最玩具整理在一起放在柜子的最上层上层。 返回返回 玩具类玩具类 书本类书本类 衣服类衣服类 笑笑的物品都是分类摆放的，即把笑笑的物品都是分类摆放的，即把同类同类 的物品放在一起就是分类。的物品放在一起就是分类。 返回返回 你能帮助淘气整理房间吗？你能帮助淘气整
2、理房间吗？ 返回返回 把在学校需要用的书和本把在学校需要用的书和本 放在书包里，其余的书和放在书包里，其余的书和 本放在柜子的最上层。本放在柜子的最上层。 把铅笔装在文具盒里，装把铅笔装在文具盒里，装 好后也放在书包里，再把好后也放在书包里，再把 书包放在桌子上。书包放在桌子上。 返回返回 把球、魔法、小汽车和把球、魔法、小汽车和 玩具熊放在柜子的中层。玩具熊放在柜子的中层。 返回返回 把上衣、裤子叠好，放把上衣、裤子叠好，放 在柜子的最下层，袜子在柜子的最下层，袜子 放在衣服的上面。放在衣服的上面。 返回返回 把床整理好，椅子放在把床整理好，椅子放在 桌子的下面。桌子的下面。 返回返回 看！
3、多整洁。看！多整洁。 返回返回 1.1.把会飞的动物涂上颜色。把会飞的动物涂上颜色。 课堂练习课堂练习 返回返回 2.2.在水果下面画“在水果下面画“”，蔬菜下面画“”。”，蔬菜下面画“”。 返回返回 3.3.分一分。分一分。 返回返回 4.4.把不同类的圈起来。把不同类的圈起来。 （1 1） （2 2） 返回返回 分类的方法：分类时先判断所给的物品中分类的方法：分类时先判断所给的物品中 哪些具有相同的哪些具有相同的特征特征、用途用途等，再把同类等，再把同类 的物品放在一起，最后把每类物品放在不的物品放在一起，最后把每类物品放在不 同的同的位置位置上。上。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了
4、哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回 北师大版一年级数学上册课件北师大版一年级数学上册课件 情景导入情景导入 返回返回 用蓝笔圈出家具，红笔圈出厨具。用蓝笔圈出家具，红笔圈出厨具。 请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。 探究新知探究新知 例例 返回返回 我按科目分。我按科目分。 我按用途分。我按用途分。 返回返回 分一分。分一分。 例例 把班里的同学把班里的同学 分成两组。分成两组。 该怎么分呢？该怎么分呢？ 返回返回 性别性别 生日生日 家庭住址家庭住址 体重状况
5、体重状况 把男生分为一组，女生分为一组。把男生分为一组，女生分为一组。 把上半年过生日的分为一组，下半年过生把上半年过生日的分为一组，下半年过生 日的分为一组。日的分为一组。 把家在学校南面的分为一组，家在学校把家在学校南面的分为一组，家在学校 北面的分为一组。北面的分为一组。 把体重在把体重在2020千克以上的分为一组，体重在千克以上的分为一组，体重在 2020千克以下的分为一组。千克以下的分为一组。 返回返回 1.1.把同类的涂上相同的颜色。把同类的涂上相同的颜色。 课堂练习课堂练习 餐具餐具 玩具玩具 水果水果 文具文具 返回返回 2.2.分成两组。分一分，说一说。分成两组。分一分，说一
6、说。 性别性别 年龄年龄 眼镜眼镜 男人男人 女人女人 返回返回 性别性别 年龄年龄 眼镜眼镜 2.2.分成两组。分一分，说一说。分成两组。分一分，说一说。 2.2.分成两组。分一分，说一说。分成两组。分一分，说一说。 儿童儿童 成人成人 返回返回 性别性别 年龄年龄 眼镜眼镜 2.2.分成两组。分一分，说一说。分成两组。分一分，说一说。 不戴眼镜的不戴眼镜的 戴眼镜的戴眼镜的 返回返回 3.3.想一想，有几种分法？想一想，有几种分法？ 按形状分：按形状分： 按颜色分：按颜色分： 为一类，为一类， 为一类，为一类，为一类。为一类。 为一类，为一类，为一类。为一类。 返回返回 分类标准确定，就要
7、统一按此分类标准确定，就要统一按此标准标准进行分进行分 类，分类的标准不同，分类的结果一般也类，分类的标准不同，分类的结果一般也 不同。不同。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回 北师大版一年级数学上册课件北师大版一年级数学上册课件 情景导入情景导入 返回返回 说一说，可以怎样分。说一说，可以怎样分。 按形状分：为一类，按形状分：为一类， 为一类。为一类。 按颜色分：为一类，按颜色分：为一类， 为一类。为一类。 说一说你是怎么分的。说一说你是怎么分的。 探究新知探究新
8、知 例例 返回返回 分类的标准有哪些？分类的标准有哪些？ （1 1）事物的特征。）事物的特征。 （2 2）制作材料。）制作材料。 （3 3）功能和用途。）功能和用途。 （如颜色、形状、大小（如颜色、形状、大小） （如衣、食、住、行（如衣、食、住、行） 返回返回 按颜色分按颜色分 按形状分按形状分 可以怎样分类？可以怎样分类？ 返回返回 按颜色分按颜色分 返回返回 按形状分按形状分 返回返回 1.1.分一分，说一说。分一分，说一说。 课堂练习课堂练习 天上飞的有大雁、燕子；地上跑的有小兔、天上飞的有大雁、燕子；地上跑的有小兔、 熊猫和小羊；水里游的有金鱼和虾。熊猫和小羊；水里游的有金鱼和虾。 返
9、回返回 2.2.按要求分一分，说一说。按要求分一分，说一说。 返回返回 3.3.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。 8 8 9 9 8 8 5 5 9 9 9 9 8 8 5 5 8 8 5 5 返回返回 4.4.看一看，说一说它们是怎么分类的。看一看，说一说它们是怎么分类的。 茄子和白菜是蔬菜为一类。茄子和白菜是蔬菜为一类。 香蕉和苹果是水果为一类。香蕉和苹果是水果为一类。 各种果汁等饮品属于饮料为一类。各种果汁等饮品属于饮料为一类。 垃圾分为可回收物和其垃圾分为可回收物和其 他垃圾两类。他垃圾两类。 返回返回 确定分类标准的过程就是寻找事物之间不确定分类标准的过程就是寻找事物之间不 同属性的过程，事物之间有几个不同的属同属性的过程，事物之间有几个不同的属 性，就有几个分类性，就有几个分类标准标准。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回
