1、热点链接热点链接 甘肃积石山甘肃积石山6.26.2级地震级地震闻令而动血浓情闻令而动血浓情深深20232023年年1212月月1818日日2323时时5959分，甘肃积石山发生分，甘肃积石山发生6.26.2级级地震，造成甘肃、青海两省地震，造成甘肃、青海两省151151人死亡，人死亡，983983人受伤，人受伤，倒塌房屋倒塌房屋7 7万间，严重损坏房屋万间，严重损坏房屋9.99.9万间，一般损坏房万间，一般损坏房屋屋25.225.2万间，直接经济损失万间，直接经济损失146.12146.12亿元。亿元。请你结合所学知识，议一议请你结合所学知识，议一议:1.1.“遇难人数遇难人数151151人人
2、”，从中你能感受到生命有何特，从中你能感受到生命有何特点？点？2 2.有同学说有同学说“死亡了就是真正的消失了，生命不存在死亡了就是真正的消失了，生命不存在永恒永恒”，你如何看待他的观点？，你如何看待他的观点？3 3.这些救援人员为什么将自己置于危险的境地而去救这些救援人员为什么将自己置于危险的境地而去救他人？他们的做法是不是对自己生命的不珍惜？他人？他们的做法是不是对自己生命的不珍惜？生命的思考生命的思考2024年中考年中考道德与法治一轮复习道德与法治一轮复习七上第四单元七上第四单元敬敬畏畏生生命命珍视珍视绽放绽放探问探问生生命命价价值值思维导图一、目标解读课题课题课程内容要求课程内容要求学
3、业质量描述学业质量描述备考建议备考建议生命的思考生命与健康教育：1、正确认识顺境与逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。2、树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理。具有亲社会行为，敬畏生命，热爱生活。有关学生的生活情境、自然灾害防护自救、先进人物事迹等。核心素养目标核心素养目标（无情境不成题，无素养不命题，无思维不入题；不跨素养不命题，命题（无情境不成题，无素养不命题，无思维不入题；不跨素养不命题，命题不指向单独个素养）不指向单独个素养）道德修养：道德修养：1
4、1、形成形成健康、文明的生活方式健康、文明的生活方式，懂得，懂得生命的意义生命的意义，热爱生活热爱生活。2 2、懂得懂得生命的意义和价值生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。，热爱生活，确立正确的人生观。健全人格：健全人格：在生活中在生活中磨炼意志磨炼意志，形成良好的，形成良好的抗挫折抗挫折的能力。的能力。法治观念：法治观念：培育和提高培育和提高自我保护自我保护的意识和能力。的意识和能力。1.1.生命有时尽生命有时尽。为什么要珍爱生命？（生命的特点）为什么要珍爱生命？（生命的特点）(背）背）（1 1）生命）生命来之不易来之不易。（2 2）生命是）生命是独特独特的。的。（3 3）生命是）
5、生命是不可逆不可逆的。的。（4 4）生命是）生命是短暂短暂的。的。（5 5）我们每个人都无法抗拒生命发展的）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律自然规律。2.2.生命有接续生命有接续。（1 1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。担当一份使命。（2 2）每个人的生命不仅仅是）每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们”的生命。的生命。（3 3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明精神文明也不断也不断积累和丰富积累和丰富。知识梳理命题
6、点 探问生命20232023黑龙江绥化黑龙江绥化中考真题中考真题“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（这告诉我们（）A.A.生命是可以从头再来的生命是可以从头再来的 B.B.生命是永恒的生命是永恒的C.C.生命是不可逆的生命是不可逆的 D.D.生命是不需要珍惜的生命是不需要珍惜的 【详解】本题考查生命的特点。【详解】本题考查生命的特点。C C：“人生不售来回票，一旦动身，决不人生不售来回票，一旦动身，决不能复返能复返”这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时光，故光，故C
7、C符合题意；符合题意；A A：生命是不可逆的，生命是不可以从头再来的，故：生命是不可逆的，生命是不可以从头再来的，故A A说法错误；说法错误；B B：精神生命可以是永恒的，但肉体生命不是永恒的，故：精神生命可以是永恒的，但肉体生命不是永恒的，故B B不符不符合题意；合题意；D D：生命是来之不易的，我们应珍惜生命，故：生命是来之不易的，我们应珍惜生命，故D D说法错误；说法错误；C C典型例题 3 3、生命至上生命至上/为什么要敬畏生命为什么要敬畏生命？（背）（背）生命是生命是脆弱脆弱的、的、艰难艰难的的;生命是生命是坚强坚强的、的、有力量有力量的的;生命是生命是崇高崇高的、的、神圣神圣的。我
8、们对生命要有一种的。我们对生命要有一种敬畏敬畏的情怀。的情怀。我们要我们要珍视珍视生命，生命，生命的价值高于一切生命的价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别别人的生命同样重要人的生命同样重要，自觉珍爱他人生命自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。，如同珍爱自己的生命一样。4 4、如何敬畏生命？（如何与周围的生命休戚与共？）（背）、如何敬畏生命？（如何与周围的生命休戚与共？）（背）敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀对他人生命的关怀，意识到每，意识到每个人
9、都需要与他人共同生活。个人都需要与他人共同生活。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人待身边的每一个人。对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。知识梳理命题点生命至上20232023 云南云南 中考真题中考真题20232023年年4 4月月1313日，经过日，经过7 7个多小时的艰苦奋战，云南省森个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边20
10、0200多户多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（）A.A.探问生命探问生命 珍惜青春珍惜青春 B.B.敬畏生命敬畏生命 生命至上生命至上C.C.绽放生命绽放生命 追求荣誉追求荣誉 D.D.守护生命守护生命 健康成长健康成长【详解】本题考查敬畏生命。【详解】本题考查敬畏生命。ADAD：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康成长，在题文中没有体现，故成长，在题文中没有体现，故ADAD不符合题意；不符合题意；B B：依据题文描述，云南省：依据题文描述，云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村
11、民生命财产安全的行为，体森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为，体现了敬畏生命，生命至上，故现了敬畏生命，生命至上，故B B说法正确；说法正确；C C：消防队员的行为不是为了追：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故求荣誉，故C C说法错误；故本题选说法错误；故本题选B B。B B典型例题甘肃积石山甘肃积石山6.26.2级地震级地震全部撤离全部撤离!5!5分钟，分钟，1787017870人人!在地震发生后，青海省海东市民和县在地震发生后，青海省海东市民和县3737所寄宿制学校的所寄宿制学校的1787017870名师生名师生5 5分钟全分钟全部撤离，无一伤亡。同学们在老师的带部
12、撤离，无一伤亡。同学们在老师的带领下按照疏散路线进行快速撤离，整个领下按照疏散路线进行快速撤离，整个逃生过程井然有序。这得益于平时的应逃生过程井然有序。这得益于平时的应急疏散演练。急疏散演练。请你结合所学知识，说一说请你结合所学知识，说一说:“17870“17870名师生名师生5 5分钟全部撤离，无一分钟全部撤离，无一伤亡伤亡”这离不开师生们为了爱护自己身这离不开师生们为了爱护自己身体体，掌握了基本的自救自护方法。据此掌握了基本的自救自护方法。据此想一想，爱护身体我们还可以怎么做想一想，爱护身体我们还可以怎么做?热点链接热点链接 1.1.如何爱护身体如何爱护身体（背）（背）2 2、关心身体的状
13、况，养成、关心身体的状况，养成健康的生活方式健康的生活方式。关注自己的内在感。关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，受，学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。自救自护方法。2.2.如何养护精神如何养护精神？（1 1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质的制约。一方面，过度的物质追求，容易使我们丧失对真、善、物质的制约。一方面，过度的物质追求，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使
14、在物质贫乏、艰苦美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（2 2）守护精神家园，我们不能）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化丢失优秀的民族文化，需要在个人精，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。神世界的充盈中发扬民族精神。知识梳理健康的生活方式有健康的生活方式有:合理的饮食；合理的饮食；有规律的作息和充足的睡眠；有规律的作息和充足的睡眠；适量的运动；适量的运动；良好的卫生习惯；良好的卫生习惯；注意保护视力。注意保护视力。命题点 守护生命2023202
15、3湖南怀化湖南怀化中考真题中考真题某校初三学生以某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水珍爱生命、远离溺水”为主为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（的是（）小明：小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”小花：小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。高于一切。”小芳：小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。生命是不可逆的，生命的时光一去不
16、复返。”小杰：小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。”A.A.B.B.C C.D.D.【详解】本题考查珍爱生命。：题干中的班会主题体现了我们要【详解】本题考查珍爱生命。：题干中的班会主题体现了我们要珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命是短暂的价值高于一切；生命是不可逆的，
17、生命的时光一去不复返；生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活，都表达了对生命的珍惜和爱护，故的，我们要热爱生命、热爱生活，都表达了对生命的珍惜和爱护，故符合题意；故本题选符合题意；故本题选A A。A A典型例题（2023年湖南郴州）雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。由于地形和气候特点，湖南郴州也是一个雷击灾害较为严重的地区。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天气时，下列处理方法正确的是立即寻找避雷场所；若找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝可以选择大树下躲避避免骑自行车，与他人拉开距离可以打电话，让父母立即来接A B C D（2023年山东泰安）地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们
18、的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上寻找电梯，迅速逃生ABC DC（20232023年山东泰安）年山东泰安）暑天到了，有水的地方是大家喜欢去暑天到了，有水的地方是大家喜欢去的地方，也是容易发生安全意外的地方。珍爱生命，谨防的地方，也是容易发生安全意外的地方。珍爱生命，谨防溺水，我们应溺水，我们应牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野外水域游泳牢固树立安全意识，不到池塘
19、、水库等野外水域游泳学习防溺水知识，提高自我保护意识和自救技能学习防溺水知识，提高自我保护意识和自救技能发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水万一不幸落水，要保持镇定不慌张，运用正确的方法自万一不幸落水，要保持镇定不慌张，运用正确的方法自救救A AB B C CD D（20232023年天津）年天津）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是是诵读经典，涵养内在品格诵读经典，涵养内在品格学习书法，品味艺术之美学习书法，品味艺术
20、之美攀比消费，追求物质享受攀比消费，追求物质享受参观博物馆，丰富文化体验参观博物馆，丰富文化体验A AB BC CD D说一说：说一说：陆鸿陆鸿身上又有哪些值得我们学习的品质？身上又有哪些值得我们学习的品质？自信自强、意志坚强、奋发向上、自信自强、意志坚强、奋发向上、热爱生活、珍爱生命、关爱他人、热爱生活、珍爱生命、关爱他人、奉献社会、服务社会奉献社会、服务社会 儿时的一场大病使儿时的一场大病使陆鸿陆鸿成为一名成为一名“脑瘫患者脑瘫患者”。疾病带来。疾病带来的生活阴影，笼罩着年幼的陆鸿，的生活阴影，笼罩着年幼的陆鸿，“同学都模仿我走路，每次同学都模仿我走路，每次体育课老师都不让我上，真难受，我
21、想钻到桌子底下。体育课老师都不让我上，真难受，我想钻到桌子底下。”在参在参加工作时，陆鸿也曾受到外界的质疑与排斥，在无数次的嫌弃加工作时，陆鸿也曾受到外界的质疑与排斥，在无数次的嫌弃与厌恶声中，他埋怨着世界的不公。与厌恶声中，他埋怨着世界的不公。“不愿成为家人的累赘不愿成为家人的累赘”，父亲的离世让陆鸿下定决心，父亲的离世让陆鸿下定决心，要撑起这个家。他开始摆摊、创业，练就要撑起这个家。他开始摆摊、创业，练就一一手绝活。手绝活。20172017年，年，在苏州市吴江区残联帮助下，陆鸿开了一家相册工厂，并招聘在苏州市吴江区残联帮助下，陆鸿开了一家相册工厂，并招聘大量残疾人，大量残疾人，“残疾人找工
22、作不容易，我希望能给他们提供一残疾人找工作不容易，我希望能给他们提供一个岗位，让他们把自己的光给发亮。个岗位，让他们把自己的光给发亮。”在陆鸿的经营之下，他在陆鸿的经营之下，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。自己淋过雨，却依然想为他人撑伞，残缺的碎片，依然拼自己淋过雨，却依然想为他人撑伞，残缺的碎片，依然拼凑出绚烂人生。凑出绚烂人生。思考：思考：1 1、根据视频和材料，谈谈陆鸿遇到了哪些挫折？他又是如何面对的？、根据视频和材料，谈谈陆鸿遇到了哪些挫折？他又是如何面对的？2 2、有同学认为挫折只会对我们的人生产生负面影响，请你辨析他的观点。
23、、有同学认为挫折只会对我们的人生产生负面影响，请你辨析他的观点。3 3、从从陆鸿陆鸿的经历中思考，我们可以如何战胜挫折？的经历中思考，我们可以如何战胜挫折？4 4、你认为陆鸿的人生是值得吗？为什么？我们又应怎样向他学习，活出生、你认为陆鸿的人生是值得吗？为什么？我们又应怎样向他学习，活出生命的精彩？命的精彩？（二）热点链接（二）热点链接 我们又应怎样向他学习，活出生命的精彩？我们又应怎样向他学习，活出生命的精彩？我们要向他学习，增强生命的韧性，积极我们要向他学习，增强生命的韧性，积极战胜挫折战胜挫折：发发现、挖掘自己生命力量，增强生命的承受力、自我调节现、挖掘自己生命力量，增强生命的承受力、自
24、我调节和自我修复的能力和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强意培养自己面对困难的勇气和坚强意志志；借助外力，向他人寻求帮助。借助外力，向他人寻求帮助。（怎样做）（怎样做）1、如何正确认识挫折？（背）、如何正确认识挫折？（背）生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。人人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。我们们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。我们需要及时调整自己，需要及时调整自己，正确对待挫折。正确对待挫折。2、挫折的影响？（背）、挫折的影响？（背）（1）消极影响：面对挫折，我们可能会感
25、到失落、焦虑、难过、愤怒、）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（恰当的行为。（2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。活经验。命题点 挫折3、如何战胜挫折？）（、如何战胜挫折？）（P107-109）发现、挖掘自己生命力量发现、挖掘自己生命力量，增强生命的承受力、自我调节和自
26、我，增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。修复的能力。（背）（背）面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（背）的意志。（背）借助外力借助外力，向他人寻求帮助。，向他人寻求帮助。命题点 挫折（2023年山东滨州）年山东滨州）感动中国感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，但他不愿成为家人的累赘，开始摆摊、学影病导致脑瘫，但他不愿成为家人的累赘，开始摆摊、学影视；带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂成为视；带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创
27、业基地。陆鸿的励志故事告诉我远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的励志故事告诉我们们要发掘自身生命力量，做到自立自强要发掘自身生命力量，做到自立自强生命是顽强的，奋斗就会成功生命是顽强的，奋斗就会成功生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性经历挫折越多，成功机会就越大经历挫折越多，成功机会就越大ABC DA A感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，在求职时屡屡被拒之门外，靠着顽强拼搏自主创业，他的工厂招收员工以残疾人为先，已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他能吃苦、肯奋斗，似一叶扁舟在激湍中逆流而上。他的事迹给予我们的人生启迪是以丰
28、富的物质财富，彰显自己的生命价值直面挫折，用坚强的意志发掘生命的力量自食其力，勇于担当责任，实现自我价值终身学习，提高素质，掌握建设祖国的本领ABCDC1、怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（背）、怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（背）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（对自己）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（对自己）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（对他人）（对他人）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（对社能够将个人理想与国家发展、民族
29、复兴和人类命运结合起来。（对社会）会）2、如何活出生命的精彩。如何活出生命的精彩。（背）（背）拒绝贫乏，充盈生命。拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。拒绝冷漠，关切他人。在平凡中创造伟大。在平凡中创造伟大。命题点命题点 生命的意义生命的意义3、如何看待生命的平凡与伟大？（、如何看待生命的平凡与伟大？（P118-P120）（背）（背）每个人的生命都有自己独特的使命。每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。生命虽然平凡，但也能创造伟大。4、如何在平凡中创造伟大？（、如何在平凡中创造伟大？（P119-P120）运用自身的品德、才智和劳
30、动，创造出比自己有限的生命更长久运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，的、不平凡的社会价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。当我们将个体生命和坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。生命便会从平凡中闪耀出伟
31、大。5、作为中学生，我们应如何实现生命的意义？（1）感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。（2）制定积极明确的生活目标，并落实到每天的行动中。（3）关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（4）奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。（5）敬畏生命、珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。（2023年四川眉山）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们留住时光，懂得敬畏生命的短暂珍视生命，努力追求生命的永恒活出精彩，书写自己的生命价值拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息ABCDD（2023年湖北随州）今年是毛泽东“向雷锋同志学习”
32、题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去：雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值ABCDD（2023年湖南衡阳）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们伟大在于创造和贡献将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
33、，从平凡中闪耀出伟大奉献社会就能赢得她人的尊重和认可只有成为伟人、这样的一生才是值得的ABCDA（2023年浙江省嘉兴（舟山）市）“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志的话告诉我们要A学会正确认识自我B善待自己的生命C勇敢面对生活的挫折 D活出生命的精彩D名言哲语：1.水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。（生命的可贵生命的可贵）（教材七上教材七上P88）2.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。（生命是不可逆的生命是不可逆的）（教材七上教材七上P90）3.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（生命是短暂的生命是短暂的）（
34、教材七上教材七上P90）4.善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。（敬畏生命敬畏生命）（教材七上教材七上P97）名言哲语：1.失败乃成功之母；吃一堑，长一智。（挫折的积极影响挫折的积极影响）2.天行健，君子以自强不息；艰难困苦，玉汝于成；咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（正确地应对挫折正确地应对挫折）3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。（磨砺坚强意志磨砺坚强意志）材料一：广东番禺中学高一学生梁恩语荣获2023年度广东“新时代好少年”称号。她热心公益，以自己的名字创立“因心志愿服务队”，通过“i志愿”平台带动
35、同龄人加入扶危济困和保护环境的行动。带动志愿者慰问老军人、残疾人，帮助孤儿和特殊儿童。她还连续3年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，并将在志愿服务过程中发现的环保问题加以科创研究。梁恩语懂礼、识仪、重孝道，她带动身边的同龄人一起进行乞巧节文化学习、鱼灯制作、砖雕等传承学习，为祖国、为社会建设贡献自己的力量。（1）结合材料一与所学知识，谈谈梁恩语的经历告诉我们怎样的一生是值得的。（4分）答：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担，这样的一生是值得的。（2分）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（2分）材料二：材料二：广州广州“献血
36、达人献血达人”郭锦滔郭锦滔22年内献血年内献血116次，总计献血量超过次，总计献血量超过50000毫升，相当于毫升，相当于10个成年人的血量个成年人的血量2005年郭锦滔的父亲因为脑年郭锦滔的父亲因为脑内出血被送入病房抢救。抢救期间，医院为其父亲输了内出血被送入病房抢救。抢救期间，医院为其父亲输了200毫升血液，毫升血液，最后成功挽回了郭锦滔父亲的生命。此事让他更加意识到血液对抢救生最后成功挽回了郭锦滔父亲的生命。此事让他更加意识到血液对抢救生命的重要作用，此后他献血的热情愈发强烈，并影响和带动了家人和同命的重要作用，此后他献血的热情愈发强烈，并影响和带动了家人和同事加入献血队伍中。他说：事加
37、入献血队伍中。他说：“希望自己的血液能够帮助到每一位有需要希望自己的血液能够帮助到每一位有需要的人，未来只要自己身体条件允许，就会将爱心献血的事业一直坚持下的人，未来只要自己身体条件允许，就会将爱心献血的事业一直坚持下去。去。”（2）生命呼唤血液，爱心需要奉献。请你结合材料二与“敬畏生命”的有关知识，解释我们要积极献血的原因。（6分）答：答：因为我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更因为我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重重要。生命价值高于一切。（要。生命价值高于一切。（2分）分）生命至上，并不意味着只看到自生命至上，并不意味着只看到自己生命己生命的重要性，我们
38、也必须承认别人的生命同样重要。（的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（2分）分）当当我们与周围我们与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（2分）分）材料三：朱忠伟是一名退役军人，10年前从企业辞职后，来到广州接手了越秀区的6个快递网点。此前，他一直关注寻亲新闻，为了更好地发布寻亲信息，他定制了“寻亲胶带”，并粘贴在包裹上发往大城市、小乡镇，为失踪儿童和他们的家人带去希望。朱忠伟希望更多快递同行可以加入这个行列，用自己的行动去带动他人。朱忠伟表示：“我一个人的力量是有限的，但如果全国的同行都这样做，相信能帮助更多的寻亲家庭。”（3）上
39、述三则材料对我们活出生命的精彩有何启示？（6分）答：答：我们要热爱学习、乐于实践，不断尝试与他人、与社会、与自然我们要热爱学习、乐于实践，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，在探索中不断充盈生命。梁恩语建立志愿服务队，带动同学建立联系，在探索中不断充盈生命。梁恩语建立志愿服务队，带动同学参与其中，并致力于传统文化传承。（参与其中，并致力于传统文化传承。（2分）分）我们不仅要专注自身的我们不仅要专注自身的发展，而且要关切他人的生命。郭锦滔积极献血，关爱他人生命。（发展，而且要关切他人的生命。郭锦滔积极献血，关爱他人生命。（2分）分）我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命我们
40、要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，在平凡中创造伟大。朱忠伟只是一名平凡人，但他却用自己的坚价值，在平凡中创造伟大。朱忠伟只是一名平凡人，但他却用自己的坚持、责任去帮助被拐家庭。（持、责任去帮助被拐家庭。（2分）分）（2023湖南常德改编湖南常德改编）阅读材料，回答问题。）阅读材料，回答问题。材料一：材料一：2023年度年度“新时代湖南好少年新时代湖南好少年”尹佳欣六尹佳欣六岁那年，因为一场岁那年，因为一场车祸，痛失右腿。但她积极面对生车祸，痛失右腿。但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，阅读保活，学习走路，学习游泳，阅读保尔尔柯察金的柯察金的钢钢铁是怎样炼成的铁是怎样炼
41、成的和张海迪的和张海迪的生命的追问生命的追问，慢慢，慢慢变得自信起来，坚定了变得自信起来，坚定了“心中有信仰、眼中有光芒、心中有信仰、眼中有光芒、脸上有朝气、腹中脸上有朝气、腹中有经纶、手上有绝活有经纶、手上有绝活”的奋斗目的奋斗目标。目前，她正在湘北职专就读。去标。目前，她正在湘北职专就读。去年，在第十一届年，在第十一届省残疾人运动会上，她勇夺游泳项目省残疾人运动会上，她勇夺游泳项目2枚金牌。如枚金牌。如今，今，她还心怀梦想她还心怀梦想代表中国参加残疾人奥运会，代表中国参加残疾人奥运会，为国争光！为国争光！材料二：材料二：漫画漫画（下图下图）也许有一天，你发觉也许有一天，你发觉日子特别艰难，
42、那日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大。可能是这次收获特别的巨大。（1）上述两则材料共同揭示了什么人生道理？）上述两则材料共同揭示了什么人生道理？（2）运用所学知识，请你谈谈我们怎样活出生命的精彩？）运用所学知识，请你谈谈我们怎样活出生命的精彩？生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，失意时，挫折会使我们获生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。得更加丰富的生活经验。我们需要及时调整自己，正确对待我们需要及时调整自己，正确对待挫折。挫折。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满
43、色彩与活力。（活力。（2分）分）面对挫折保持乐观自信的心态，能发掘生命的力量。面对挫折保持乐观自信的心态，能发掘生命的力量。（2分）分）用行动提升精神境界，创造出比自己有限的生命更长久的、用行动提升精神境界，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。（不平凡的社会价值。（2分）分）1 1、生命来之不易、是独特的、是不可逆的、是短暂的。、生命来之不易、是独特的、是不可逆的、是短暂的。2 2、我们要珍视生命，生命的价值高于一切。我们要珍视生命，生命的价值高于一切。3 3、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也
44、必须承认别人的生命同样重要。同样重要。4 4、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。5 5、守护生命首先是关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。守护生命首先是关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。6 6、挫折是我们生命成长的一部分。挫折既会对人产生消极影响，也会对人产生积挫折是我们生命成长的一部分。挫折既会对人产生消极影响，也会对人产生积极影响。极影响。7 7、面对挫折，、面对挫折，要要发现、挖掘自己生命力量，增强生命的承受力、自我调节和发现、挖掘自己生命力量，增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强意志培养自己面对困难的勇气和坚强意志；借助外力，向他人借助外力，向他人寻求帮助。寻求帮助。8 8、能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值、能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。得的。9 9、伟大在于创造和贡献。伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。生命虽然平凡，但也能创造伟大。（五）核心观点（五）核心观点
