1、古代诗歌鉴赏之炼句20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习考点解读高考在诗歌语言鉴赏中，常设有句子赏析题。赏析炼句，就是抓住诗歌中关键的句子进行品味，分析其在全诗的内容、形象、语言、结构、表达技巧、情感等方面的作用。1、某句历来为人称道，请作简要赏析。2、某句妙在何处？它有什么作用？3、请结合全诗赏析某句。4、诗的颈联又作“”，你认为哪一种比较好?为什么?提问方式一、炼主旨句、具有隐含信息的语句二、对某个句子进行赏析三、比较哪一句更好（或哪个版本更好）四、炼有特殊句式的语句题型概说【答题思路】1、简析句意，有特殊手法的指出手法（用了什么手法，写出了哪些事物、景物的什么特点）2、结合
2、整首诗歌的文意赏析3、分析作用、效果、表达的主旨、情感一、炼主旨句、具有隐含信息的语句江村 杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？例1清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。老妻正在用纸画一张棋盘，小儿
3、子敲打着针作一只鱼钩。只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？不同意。步骤一：简析句意，有特殊手法的指出手法最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。步骤二：结合整首诗歌的文意赏析本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。步骤三：分析作用、效果、表达的主旨、情感但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。因此不同意“喜幸”之说。江村 杜甫
4、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？鹧鸪天室人降日，以此奉寄。（元）魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞lun夜煮茶。注释室人降日：妻子生日。有一部分人认为这首词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。小试牛刀同意。步骤一：简析句意，有特殊手法的指出手法最后一句的意思是什么时候才能够收拾好田园，和儿女一起合家煮茶？步骤二：结合整首诗歌的文意赏析本词上片通过今昔对比写
5、对妻子的思情之长，思情之苦，下片通过“残照”“归鸦”描绘了清冷苍凉的秋景图。步骤三：分析作用、效果、表达的主旨、情感此情此景中，词人想象出一副其乐融融的秋夜合家品茶图，借此突出了客居他乡的孤寂之情和思乡思亲之情。语言朴素平实，却亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。这是在妻子生日那天寄上的诗简，借以抒发自己对亲人的思念。“室人”，妻妾的统称。“降日”，生日。上片写自己居官在外的相思之苦。“去岁今辰却到家，今年相望又天涯”，去年此日才刚刚到家，然而不到一年的时间，又是天各一方了。短暂的欢聚之后，就是长期的别离。彼一时是阖家团聚，此一刻是天涯孤旅，二句以巨大的反差透出作者难言的酸楚。当此春光明媚的大好时节
6、，词人自然是有千种风情、万般话语要对妻子倾诉，但他却轻轻拈出一个“闲”字。“一春心事闲无处”句，貌似平淡，却内涵深蕴。满怀思念无从排遣，只好以“闲”待之。但这“一春心事”恰恰又因是闲暇中的孤寂而愈加缠绵。如此相思之苦，使词人早生华发，两鬓染霜。他倦于这种天涯羁旅的仕宦生活，渴望着早日致仕还家。下片就直写对归田的向往。作者是弘州顺圣(今河北阳原)人，那里丘陵起伏连绵，桑干河水穿境而过。在他的记忆中，故乡的山水是那样妩媚多姿。“山接水，水明霞”，下片先借明媚的山水传达了对家乡的赞美。接下去又用“满林残照见归鸦”这一比喻性的意象，表现他向往归田的心情。“满林残照”，暗喻自己已近暮年，仕宦生涯亦近尾声
7、。“鸦”尚知“归”，人而岂能不“倦飞知还”?一想到故乡山水，一想到归隐田园，作者似乎再也抑制不住满腔的激情。“几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶”，什么时候我才能投身田园，与妻子儿女团团围坐，煮酒烹茶，共享天伦之乐?作者对归田生活的向往之情溢于言表，使人不禁想起李商隐夜雨寄内诗中的名句：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时?”这首词语言浅显、清新，明白如话，情、景、意、趣俱佳，质朴之中颇有明媚之姿，淡泊之中又不乏真情，使人不禁玩味再三。【答题思路】（结构、内容）内容：（1）描述诗句描绘的景象。（2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。（3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。结构：关注位置
8、二、对某个句子进行赏析例2望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。因为看到月亮而有所感触，便随性写成诗一首来记录感想，寄给在浮散，各自在一处。因为看到月亮而有所感触，便随性写成诗一首来记录感想，寄给在浮梁的大哥、在於潜的七哥，在乌江的十五哥，在符离、下邽的弟弟妹妹们看。梁的大哥、在於潜的七哥，在乌江的十五哥，在符离、下邽的弟弟妹妹们看。时难年荒
9、世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。家业在灾年中荡然一空，兄弟分散各自你西我东。家业在灾年中荡然一空，兄弟分散各自你西我东。战乱过后田园荒芜寥落，骨肉逃散在异乡道路中。战乱过后田园荒芜寥落，骨肉逃散在异乡道路中。吊影伤情好像离群孤雁，漂泊无踪如断根的秋蓬。吊影伤情好像离群孤雁，漂泊无踪如断根的秋蓬。同看明月都该伤心落泪，夜思乡心情五地相同。同看明月都该伤心落泪，夜思乡心情五地相同。步骤一：描述诗句描绘的景象颈
10、联描述了手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞的情景。步骤二：抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。步骤三：点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。清平乐 （宋）陈允平 凤城春浅，
11、寒压花梢颤。有约不来梁上燕，十二绣帘空卷。京城初春之时，京城初春之时，寒气仍逼得花梢颤抖寒气仍逼得花梢颤抖，本是燕子归来的时节，却不见，本是燕子归来的时节，却不见它们在梁上筑巢，看来为它们卷起的那么多绣帘的功夫和时间都浪费了。它们在梁上筑巢，看来为它们卷起的那么多绣帘的功夫和时间都浪费了。去年共倚秋千，今年独上阑干。误了海棠时候，不成直待花残。犹记去年我们在秋千上互倚的温馨，如今却只剩下我一人独倚栏杆。犹记去年我们在秋千上互倚的温馨，如今却只剩下我一人独倚栏杆。错过了海棠回春的时候，难不成要等到花儿也谢了。错过了海棠回春的时候，难不成要等到花儿也谢了。鉴赏“寒压花梢颤”一句。初见嵩山 张耒年来
12、鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。注 张耒北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。赏析高峻山峰在一片积云中突现。基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了动静结合的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。迁移运用多少年来，鞍马劳顿，被困于尘埃之中，尘世污浊，我的呼吸都有些不畅了。还好有青山在，它多少年来，鞍马劳顿，被困于尘埃之中，尘世污浊，我的呼吸都有些不畅了。还好有青山在，它稳健、挺拔、耸立，它披一身青翠，迎接清风雨露
13、，送走晚霞明月。青山的豁达，让我也有了驰稳健、挺拔、耸立，它披一身青翠，迎接清风雨露，送走晚霞明月。青山的豁达，让我也有了驰骋的胸怀。骋的胸怀。天色渐晚，北风萧萧，吹走一片云雨，此时，晴空一碧，几座山峰就从云后面走出来了，原来天色渐晚，北风萧萧，吹走一片云雨，此时，晴空一碧，几座山峰就从云后面走出来了，原来它们是那么的清瘦挺拔、不染一丝尘埃。它们是那么的清瘦挺拔、不染一丝尘埃。从结构上明确不同位置的句子在诗中所起的作用1、首句作用：点题、点明时令季节、统领全诗、铺垫、渲染气氛、奠定基调等；2、尾句作用：总结、升华主题、卒章显志、照应上文、意味深远等；3、中间句作用：过渡、伏笔、转换话题等。杂诗
14、六首(之一)曹植 高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖迥且深。方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。翘思慕远人，愿欲托遗音。形影忽不见，翩翩伤我心。这首诗起笔两句“高台多悲风，朝日照北林”，历来被人称道，请赏析其妙处。例3高台上常常吹着悲风，早晨的太阳照着北林。我怀念的人在万里外，大江大湖很远很深。高台上常常吹着悲风，早晨的太阳照着北林。我怀念的人在万里外，大江大湖很远很深。这船哪能顺利到达？实难安置我怀念的心。掠过庭院南飞的孤雁，长声哀吖真使人伤神。这船哪能顺利到达？实难安置我怀念的心。掠过庭院南飞的孤雁，长声哀吖真使人伤神。抬头望着孤雁，我在想抬头望着孤雁，我在想托你带个信给
15、远地的人。孤雁不理睬地飞过去了，飞动的影托你带个信给远地的人。孤雁不理睬地飞过去了，飞动的影子更使我伤心。子更使我伤心。杂诗六首(之一)曹植 高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖迥且深。方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。翘思慕远人，愿欲托遗音。形影忽不见，翩翩伤我心。这首诗起笔两句“高台多悲风，朝日照北林”，历来被人称道，请赏析其妙处。前两句写诗人站在高台上见到的自然景色：秋风阵阵，初升的太阳照耀着北林。在内容上，借景抒情，借“悲风”、“朝日”、“北林”等悲凉的意象，营造了高远的意境，抒发了悲怆的思念之情。起笔两句，在结构上统领全诗，渲染了悲怆的气氛，并以“悲”字奠定全诗的感
16、情基调。留别王维 孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。【注注】此诗是孟浩然四十岁到长安参加进士考试不第，还襄阳之际，留别此诗是孟浩然四十岁到长安参加进士考试不第，还襄阳之际，留别王维之作。王维之作。“当路谁相假，知音世所稀”两句，被认为是全诗的重点。试分析这两句表达的内容和感情，并联系全诗，分析其在结构上的作用。这两句说明归去的原因:朝廷中没有人帮助，求仕无望，唯一的知音也将远离自己。（内容）直抒胸臆，表达了一种强烈的怨怼、愤懑的感情。承上启下：既照应了前四句思归惜别的内容，又是后两句写归隐态度之坚决的依据。（结构）例4这样寂
17、寞还等待着什么？天天都是怀着失望而归。我想寻找幽静山林隐去，又可惜要与老朋友分离。这样寂寞还等待着什么？天天都是怀着失望而归。我想寻找幽静山林隐去，又可惜要与老朋友分离。当权者有谁肯能援引我，知音人在世间实在稀微。只应该守寂寞了此一生，关闭上柴门与人世隔离。当权者有谁肯能援引我，知音人在世间实在稀微。只应该守寂寞了此一生，关闭上柴门与人世隔离。阅读下面这首唐诗,然后回答问题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑,物外狎招寻。夕阳从层层叠叠的山岭处落下，山中的景色逗引着我寻幽探美。夕阳从层层叠叠的山岭处落下，山中的景色逗引着我寻幽探美。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。长满兰花的小路，处处飘香，香薰幽珮；长
18、着槐树的小院洒满落日斑驳的长满兰花的小路，处处飘香，香薰幽珮；长着槐树的小院洒满落日斑驳的疏影。疏影。谷静风声彻,山空月色深。山谷幽静，犹觉得风声格外之响，月色深深，洒满空旷山峦。山谷幽静，犹觉得风声格外之响，月色深深，洒满空旷山峦。一遣樊笼累,唯馀松桂心。一扫官场束缚的劳累苦痛，只剩下一颗向往大自然的高洁之心。一扫官场束缚的劳累苦痛，只剩下一颗向往大自然的高洁之心。请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。小试牛刀(2015年高考四川卷)解题步骤1.解释该句的含义,理解诗句的表层含义。注意找出句中的关键字词并解释其语境义。2.展开联想,把该句放入原诗描述的景象或情状中,体会该句的妙处。3.指出该
19、句运用的表现手法,（衬托、视听结合、动静结合）分析该句对表达主旨和情感所起的作用。或根据该句在全诗中的位置,分析其对全诗所起的结构作用。释句义绘景象明作用山谷宁静，风声响亮，谷中空旷，月色深深诗人月夜下游山，山里山路、花木幽香，山中寂静幽深。运用对比衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。表达出作者厌倦世俗，向往宁静，喜好山水，渴望归隐的心情志向。山谷幽静，犹觉得风声格外之响，月色深深，洒满空旷山峦。山谷幽静，犹觉得风声格外之响，月色深深，洒满空旷山峦。三、比较哪一句更好或哪个版本更好【答题思路】一、明确回答自己认可的对
20、象。二、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。）如在写景句，就勾勒其描绘的画面，如在抒情句，就结合手法写作者抒发的情感三、确定比较点，强调认可答案的优处。（注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足）与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。雁引愁心去，山衔好月来。看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。云间连下榻，天上接行杯。在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒。在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒。醉后
21、凉风起，吹人舞袖回。醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回。醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回。诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。例5步骤一：明确回答自己认可的对象。“雁引愁心去”好。步骤二：解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。）它运用了拟人手法，这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。写出了李白流放遇赦的高兴心情。步骤三：确定比较点，强调认可答案的优处。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，
22、更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。雁引愁心去，山衔好月来。看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？四、炼有特殊句式的语句（一）倒装句式主语后置 宾语前置 状语倒装 定语倒装还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。（二）省略句黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去再也没有回来，千百年来
23、只看见白云在天上飘飘荡荡。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云在天上飘飘荡荡。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。声律的需要 1、主语后置（一）倒装句式阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。宾语放到主语位置 秋兴八首（其八）杜甫 昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。昆吾、御宿间的道路自然是漫长而弯曲，紫阁峰的阴影倒映渼陂。昆吾、御宿间的道路自然是漫长而
24、弯曲，紫阁峰的阴影倒映渼陂。香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。美女游春互相问候馈赠，朋友同船不觉夜幕降临乐而忘归。美女游春互相问候馈赠，朋友同船不觉夜幕降临乐而忘归。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。彩笔过去曾经描绘这里的万千气象，白首犹吟哦远望低头苦苦追忆。彩笔过去曾经描绘这里的万千气象，白首犹吟哦远望低头苦苦追忆。2、宾语前置鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物的美好。香美的稻子是鹦鹉啄剩的米粒，葱郁的梧桐有凤凰长住的青枝。香美的稻子是鹦鹉啄剩的米粒，葱郁的梧桐有凤凰长住的青枝。月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今
25、夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。遥怜小儿女，未解忆长安。远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的思念的泪。什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的思念的泪。香雾湿云鬟，清辉寒玉臂。突出“湿”“寒”二字，就凸现了妻子望月时间之久，忆念情感之深的痴情形象。宾语放在主谓之间蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月光使你的玉臂生寒。蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月
26、光使你的玉臂生寒。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。村南村北响起纺车缫丝的声音。穿着麻布衣裳的衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。村南村北响起纺车缫丝的声音。穿着麻布衣裳的农人坐在老柳树下叫卖着黄瓜。农人坐在老柳树下叫卖着黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。我酒意上心头，一路上都昏昏欲睡。艳阳高照，又使人口渴难忍。敲敲一家农人的院门，我酒意上心头，一路上都昏昏欲睡。艳阳高照，又使人口渴难忍。敲敲一家农人的院门，看他可否给一碗浓茶解渴。看他可否给一碗浓茶解渴。“枣花簌簌落衣巾”强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，渲染了气氛，
27、令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响曲，充满了乡村情趣。3、状语倒装山园小梅 林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂
28、失魄。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，用不着俗人敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，用不着俗人敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了 。疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。4、定语倒装 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。此地一为别，孤蓬万里征。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云游子
29、意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。游子意（像）浮云，故人情（像）落日。省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，依依不舍，犹如老朋友惜别之情。（二）省略句（二）省略句这是由诗歌的凝练所致。这是由诗歌的凝练所致。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。词句写得十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东
30、西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。链接高考内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬,英名尝得预时髦。三十年前我就熟读了兵书六韬，也算得上是一位智勇双全的英豪。三十年前我就熟读了兵书六韬，也算得上是一位智勇双全的英豪。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。曾经因为国家危难披金甲征战不辞辛劳，而今依然位低身闲，也不愿卖掉心爱的宝刀。曾经因为国家危难披金甲征战不辞辛劳，而今依然位低身闲，也不愿卖掉心爱的宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。膀臂强健，尚嫌铁弓弓力太软；眼睛明亮，仍能看得清战地上高飘的烟云。膀臂强健，尚嫌铁弓弓力
31、太软；眼睛明亮，仍能看得清战地上高飘的烟云。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。昨夜庭前秋风乍起，敌人入境侵扰，苦恼不能策马疆场，羞看这带有团团花纹的旧战袍。昨夜庭前秋风乍起，敌人入境侵扰，苦恼不能策马疆场，羞看这带有团团花纹的旧战袍。【注】曹翰（923992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。阅读下面的宋诗,完成问题。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。观点一:作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己
32、年老体衰的客观事实,但强调即便如此,也还是能够去冲锋陷阵;更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二:作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。虞美人梳楼 蒋 捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。垂下一丝丝杨柳，飘下一丝丝细雨。春天就在迷迷潆漾之处。我觉得梳妆楼垂下一丝丝杨柳，飘下一丝丝细雨。春天就在迷迷潆漾之处。我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。闲愁好几回同云飞去寻觅一只送我回乡的轻舟。太小了，藏不下我的许
33、多忧愁。闲愁好几回同云飞去寻觅一只送我回乡的轻舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑杆。才卷朱帘却又、晚风寒。上天怜我客中游子故乡遥远，借一株海棠花给我几遣。海棠花淋雨后更红艳，上天怜我客中游子故乡遥远，借一株海棠花给我几遣。海棠花淋雨后更红艳，好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏偏又碰上晚来风寒。好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏偏又碰上晚来风寒。请赏析上片中的“楼儿忒小不藏愁”。小试牛刀运用了拟人和夸张的手法;词人不说自己思归，却说愁苦太多，楼儿忒小，藏不胜藏；更强烈的表现了词人对家乡的怀念之情。请赏析上片中的“楼儿忒小不藏愁”。我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。
34、我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。典题示例P289诗的最后两句有何含意？请简要分析。(2018全国卷)阅读下面这首唐诗，完成题目。拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸
35、的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。歌，直到暮色四起，黄昏来临。大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？么要作有枯有荣这样不公平的安排？凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；
36、表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。诗的最后两句有何含意？请简要分析。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。首先解释诗句的含意，再点出诗句表达了诗人什么样的情感。从内容上看，本联的表面意思是冬天的寒风终会过去，春天将会到来，届时春风会把枯柳吹绿，柳条看起来好像笼罩在轻烟之中。从表达的情感上看，北风呼啸，喻指诗人遭受了许多不公平的待遇；枯柳逢春、春柳笼烟的艺术遐思，表达了诗人虽处境艰难，但始终怀着乐观旷达的心态，不甘沉沦，在屡次受挫之后还能自我勉励。即时训练P290赠彭州权别驾苏颋双流脉脉锦城开，追饯年年往复回。两条河流默默无声而缠绵地流过成都城，我每年都要追随朋友为他们饯行，然后一
37、个人两条河流默默无声而缠绵地流过成都城，我每年都要追随朋友为他们饯行，然后一个人孤孤单单地回去。孤孤单单地回去。只道歌谣迎半刺，徒闻礼数揖中台。黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催。莫怆分飞岐路别，还当奏最掖垣来。阅读下面这首唐诗，完成题目。注半刺：指州郡长官下属的官吏，如长史、别驾、通判等。中台：中书省。掖垣：朝廷的中央部门。请简要赏析“黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催”两句。(6分)想当初你初到任所，本以为你会高调地接受人们的夹道欢迎，却只听说你去中书省悄然赴任。想当初你初到任所，本以为你会高调地接受人们的夹道欢迎，却只听说你去中书省悄然赴任。（你的低调为人令人钦佩）（你的低调为人令人钦佩）黄莺急
38、切地鸣叫，春风已停，已是春末，你的坐骑长嘶，夕阳急急西黄莺急切地鸣叫，春风已停，已是春末，你的坐骑长嘶，夕阳急急西坠似在催你启程。坠似在催你启程。在这离别之时请你不要悲伤，希望将来你能在这离别之时请你不要悲伤，希望将来你能 在政绩考核中位居优等，然后能够重返京城。在政绩考核中位居优等，然后能够重返京城。以动写静，以黄莺的急切鸣叫与斑马的长鸣写分别之时晚春落日的静态之美。情景交融(衬托)，黄莺急切的鸣叫、斑马的长嘶、落日渲染(烘托)出了与友人分别之时内心的不宁(难于平静)。拟人，“落景催”，一“催”字，以拟人化的动作写落日，离别似乎是落日催促的，烘托出不舍之情。请简要赏析“黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催”两句。(6分)（你的低调为人令人钦佩）（你的低调为人令人钦佩）黄莺急切地鸣叫，春风已停，已是春末，你的坐骑长嘶，黄莺急切地鸣叫，春风已停，已是春末，你的坐骑长嘶，夕阳急急西坠似在催你启程。夕阳急急西坠似在催你启程。解答该题可以先确定手法，然后结合诗句简要分析。该句是写景句，“黄莺急啭”“斑马长嘶”是动态，“春风尽”“落景”是静态之景；“急啭”“长嘶”都渲染了离别之时内心的不宁(难于平静)；“落景催”写出了诗人与友人离别似乎是落日在催促，既渲染气氛，又写出离别的不舍之情。
