1、2024年四川省达州市宣汉县中考一模语文试题(总分: 150分; 考试时间: 150分钟)一、积累运用(30分)1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( )(3分) A.翘楚(qio) 纶巾(gun) 纤维(qin) 铢两悉称(chn) B.翌日(y) 砧板(zhn) 篡改(cun) 恹恹欲睡(yn) C.秕谷(b) 琥珀(p) 坍塌(tn) 强词夺理(qing) D.狡黠(xi) 账簿(b) 拘泥(n) 忧心忡忡(chng)2.下列语句中书写正确的一项是( )(3分)A.这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。B.所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁
2、。C.它们在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。D.那索似有千军之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，不是山倾，就是索崩。3.下列各句中，加点词语使用有误的一项是( ).(3分)A.面对严峻的就业形式，许多本科学历的学生为了拓宽日后的就业之路，纷纷选择参加研究生考试，导致近几年考研人数与日俱增。B.林语堂称读书是“灵魂的壮游”，只有情投意合，才能心心相印。因此，我们对于底蕴深厚的书籍，应该多断章取义，反复品读。C.从大同理想到中国梦，尽管历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对社会和谐的期盼，却一脉相承。D.做一个真正的人，就应该在“大言不惭”和“矫揉造作”之间保持等距，既不
3、夸夸其谈，也不忸怩作态。4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.在今年春晚的首次彩排中，熊猫饲养员“谭爷爷”谭金淘和铁路工作者“影老板”刘影成为首批受邀到现场观看春晚彩排。B.通过央视热播的我在故宫修文物如果国宝会说话等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。C.董宇辉以其独特的人格魅力、深厚的知识底蕴、创新的直播形式以及强烈的社会责任感，在年轻人中赢得了广泛的认可与关注。D.达州市民通过鄂伦眘族非遗小队带来的斗熊舞以及具有浓郁民族特色的服饰走秀等表演，近距离感受了鄂伦春的非物质文化。5.默写(每小题1分，共5分)(1) ，江春入旧年。(王湾次北固山下)(2)天下英雄谁敌
4、手?曹刘。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 。(周敦颐爱莲说)(4)走进六月，回首初中三年，我们感慨良多。但是，李白行路难(其一)有言：“ ， 。”相信自己，我们的明天一定更美好！(5)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，表达其渴望建功立业的词句是：“ , 。”6.语言运用(13分)凤麓中学九年级七班将开展以“善待动物，关爱生命”为主题的综合实践活动。请你阅读下列材料并完成后面任务。【材料一】我们善待动物，是因为假如我们公然对动物为恶，那么我们会破坏自己心中的那块柔软之地，从而使我们自己走向邪恶。保护动物，正是在这个意义上，从来就不
5、只是公权力的事情，而是我们每一个人自己的事情。我们保护动物，是因为我们要保护自己。科学家研究发现，虐待动物会钝化人类的同情心，导致道德败坏及暴力犯罪；美国科学家在研究了100位杀人犯的档案后发现，这些人在青少年时期几乎都有过虐待动物的行为记录。所以说，保护动物就是在维护人类的同情心，维护人类的道德底线，保护人类社会稳定。动物保护并非禁止人类食肉，但主张食用仅限于国际认可的农场动物范围之内的，其他动物不能食用，并要求充分保证农场动物生前的一切福利及人道屠宰，尽可能降低农场动物的痛苦。目前立法保护动物的100多个国家和地区中没有一个政府立法禁止吃肉。保护动物是为了人类自身的饮食健康。科学家研究发现
6、血腥、残忍、落后的屠宰方式会让动物临死前由于恐惧在体内产生大量的化学反应，比如一种叫“肾上腺素”的激素，对人体健康很不利。所以，保护动物也是保护人类自身的饮食健康。(节选自网络帖文)【材料二】近日，昆明动物园“猴群与猫共处”引发广泛关注，今天再次冲上热搜前两位。事情源于有网友投诉，拍到猴山里的猴子存在虐猫行为。游客发布的视频内容显示，猫和猴子有疑似交配行为。视频发布者称，发现在昆明动物园的猴山里有两只猫，看到猴子抓住猫的尾巴交配，猫发出凄厉的惨叫声，“猫生活在这样的环境中很痛苦，希望动物园能解救小猫”。(节选自新闻展报2024年1月26日)这并非昆明动物园首次面临舆论压力。回顾历史，2007年
7、，一名6岁女童在与老虎合影时被咬伤，引发社会震动。2014年，一名饲养员在大象“亚明”的踩踏下丧命，再度让人对动物园管理产生疑虑。2018年，雄性长颈鹿“海荣”因救援事故导致心肺衰竭而不幸去世，再一次让昆明动物园陷入舆论旋涡。(节选自2024年1 月28日网友评论)【材料三】(1)【材料一】介绍了我们要保护动物的原因，请你认真阅读，简要概括。(4分) (2)【材料二】中的“猴虐猫”事件，让我们看到了人类与动物共处的种种问题，请你结合【材料三】京红山动物园志愿者”网友的帖文，就昆明动物园管理上存在的问题提出三条合理化建议。(3分) 通 知九年级七班全体同学：你们好！为强化同学们“善待动物，关爱生
8、命”的意识，达州市动物协会会长刘明建将于3月8日下午5点在学校大礼堂开展“动物对人类文明的贡献”的公益讲座。九年级七班班委3月7日 (3)为强化同学们“善待动物，关爱生命”的意识，九年级七班班主任杨老师特邀请达州市动物协会会长刘明建于3月8日下午5点在学校大礼堂开展“动物对人类文明的贡献”的公益讲座，这是数学课代表王琦代班委会写的一则通知。请你指出错误并提出修改意见。(4分)第一处错误 ，修改意见 第二处错误 ，修改意见 (4)一则好的标语往往能唤起人们保护动物的意识和良知，请你结合“善待动物，关爱生命”的活动主题拟写一则标语悬挂在公益讲座会场。(2分) 二、阅读赏析(60分)(一)名著阅读(
9、5分)7.阅读名著，完成问题。(5分)(1)选择性阅读是一种重要的阅读技能，请从西游记和水浒传中任选一部，谈谈该如何运用这种阅读方法进行阅读。(2分) (2)小李通过朱自清的经典常谈了解了礼记，并进行了深入阅读。礼记学记中有许多格言警句，下面是小李制作的读书笔记，请你结合自己的学习经验，补全表格中空缺的部分。(3分)格言警句本义教育意义独学而无友，则孤陋而寡闻。独自学习而没有学友 (一起)研讨，就会孤陋寡闻。提倡相互探讨交流，这样就可以相互增广见闻。玉不琢，不成器；人不学，不知道。玉不雕琢，就不能成为有用的器物；人不学习，就不会知晓道理。_善冋者，如攻坚木，先其易者，后其节目。善于提问的人，如
10、同砍伐坚硬的木头，先从容易的地方开始，然后砍伐坚硬的关节处。_时过然后学，则勤苦而难成_强调学习的及时性。(二)古诗文阅读(30分)8.词作赏析(6分)诉衷情宋陆 游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。【注】万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。据后汉书班超传载，班超少有大志，曾说大丈夫应当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”，后出使西域，被封为定远侯。尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。据战国策秦策载，苏秦曾游说秦王“书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”。(1)刘勰文心雕龙
11、言：“据事以类义，援古以证今者也。”引用古人之事或古人之语，可以更好地证明自己的观点。本诗即通过引用古人典故寄寓情感，请结合注释具体分析这两个典故分别寄寓了诗人怎样的思想感情。(4分) (2)请赏析“胡未灭，鬓先秋，泪空流”中“空”字的妙处。(2分) 9.课内文言文阅读(每小题分3分，共12分)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右
12、，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤歜裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为
13、政)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(3分) A.以是人多以书假余 假：借 B.久而乃和 和：暖 C.同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿着 D.好之者不如乐之者 乐：快乐(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) 从乡之先达执经叩问 不敢出一言以复 学而不思则罔 于我如浮云 A. 策之不以其道 B. 全石以为底 C. 濯清涟而不妖 D. 皆以美于徐公(3)下列
14、对文中画线句子的翻译，正确的一项是( )(3分)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.(我)寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，(他)没有新鲜肥美的东西可以享受。B.(我)寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，(我)没有新鲜肥美的东西可以享受。C.(我)处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，(他)没有新鲜肥美的东西可以享受。D.(我)处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，(我)没有新鲜肥美的东西可以享受。(4)用甲文的内容来印证乙文的观点，下列搭配最为恰当的一项是( )(3分)A.余幼时即嗜学知之者不如好之者B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请三人行，必有我师焉C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中思而
15、不学则殆D.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意不义而富且贵，于我如浮云10.课外文言文阅读(12分)【甲】厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃伤人必多民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原照之有衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善敗于是乎兴。行善而备败，其所以牟财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也?若壅其口，其与能几何?”王不听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。(选
16、自召公谏厉王止谤，有删改)【注】壅(yng)：堵塞。原：高原，宽阔而平坦的土地。隰(x)：低下而潮湿的土地。衍：低下而平坦的土地。沃：有河流灌溉的土地。阜：丰富，增多。彘(zh)：地名，在今山西省霍县境内。【乙】上书陈事，起自战国，遮于两汉，风流弥广。谏诤之徒，以正人君之失尔，必在得言之地，当尽匡赞之规，不容苟免偷安，垂头塞耳；至于就养有方，思不出位，干非其任，斯则罪人。故表记云：“事君，远而谏，则谄也；近而不谏，则尸利也。”论语曰：“未信而谏，人以为谤己也。”(选自颜氏家训省事篇，有删改)【注】尸利：比喻受禄而不尽职责。(1)解释下列加点的词。(4分) 道路以目 目: 吾能弭谤矣 弭: 其所
17、以阜财用衣食者也 所以: 以正人君之失尔 正: (2)请用“/”为甲文中画“ ”的句子断句。(标两处)(2分)川壅而溃伤人必多民亦如之。(3)翻译乙文中画“ ”的句子。(3分)事君，远而谏，则谄也；近而不谏，则尸利也。 (4)古往今来，治理政事，总离不开进谏纳谏，而多少悲剧喜剧，就由此而产生。我们通过读邹忌讽齐王纳谏应该已经学会了一些劝谏的技巧，请你谈一谈向领导或尊长劝谏的方法。(3分) (三)现代文阅读(25分)11.论述类文本阅读(12分)读诗让我们活得更有意义微博上曾有这样一个话题：“今天我们为什么还要读古诗词?”有网友这样回答：当看到美女时，我希望脱口而出的是“纤纤作细步，精妙世无双”
18、，而不是“肤白貌美大长腿”；当看到夕阳余晖时，希望脑海浮现的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“哇塞，真是太好看了！”话糙理不糙，但读诗不只是为了让自己显得有格调，更是让我们拥有美好的生命姿态，从而让我们成为更好的自己。法国作家、哲学家加缪有一句话：“人重要的不是活得最好，而是活得最多。”所谓活得最多，就是让我们的生命更丰盈。在古诗词的意境里，我们可以徜徉于草木，流连在云水，望春花秋月，赏夕阳落霞大自然的丰美意趣，我们可以尽情享受。我们还可以看见陶渊明“悠然见南山”的内心世界，可以追寻李白与酒为伴的潇洒人生，会和杜甫相遇在落花时节的江南，会和李清照邂逅在“惊起一滩鸥鹭”的夜晚当你走进
19、去的那一刻，就走进了他们的浮沉起落，悲欢离合。“人如何认识自己和世界”，这是一直困惑着人类的问题，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”当我们读到这些深刻和有力的思考，就会领悟古人早已给出了智慧的答案。现代人常说自己“活得太累”，原因之一就是欲望膨胀又彼此冲突，大家急于争夺很多东西，到手以后又会觉得并不值得。人们发现自己其实并不那么美好，生活也是令人烦恼的“一地鸡毛”。但浸润于“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”的时光，会多少洗刷我们心灵中的污渍、减少我们的虚伪与卑琐，因为人们会意识到很多无趣无聊的东西，其实是可以抛弃的。当我们学会放弃，放弃不必要的争
20、执、不必要的矛盾、琐碎的利益放弃这些使人变得浮躁、功利、灰暗和渺小的东西，生命才能优美地自由舒展。电影死亡诗社里有这么一段话：“我们读诗不是因为好玩，而是因为我们是人类的一份子。”没错，医学、法律、工程、商业，这些都是崇高的追求，但诗和远方，生命的壮阔、浪漫与美丽，这才是我们活着的意义。(1)本文的中心论点是什么?(2分) (2)文章开头写微博的话题讨论有何作用?(2分) (3)请简要梳理第段的论证思路。(4分) (4)阅读下面链接材料，看看放在文中哪一段更合适，并说明理由。(4分)【链接材料】中国古典文学研究专家叶慕莹在叶嘉莹：把诗词送给孩子一书中写道：“我的一生经历了很多苦难和不幸，但我一
21、直保持着乐观的态度，这与热爱古典诗词实在有很大关系。”我觉得放在第 段更合适。理由： . l2.文学类文本阅读(13分)一锅糊米饭庞井君“门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。”千家诗所选的这首宋人曹幽的春幕，确有诗经幽风的田圆遗的，读来清新自然，动人心弦。我想，他所描绘的大概是江南慕春景色，却与燕山深处初夏季节相仿。这个时节花褪残红，青杏盈盈；雏鸟出飞，遍野虫声；玉米拔节，溪流淙淙。然而，这也正是一年青黄不换的时候。美好的景色遮掩不住岁月的凄凉，在那个物质极度匮乏的年代，这些日子最难熬。童年时，每到这个季节，在凌晨朦胧睡梦中，常常听到父母合计借粮的事情。那些低低细细
22、的声音，像一片片流动的阴影断断续续飘进梦境中，把一切鲜艳明亮的东西全都染成了灰色。它们又像一张无形的丝网，围拢过来罩住我的心灵，也罩住了童年的快乐、冲动和飞升的心情。酲来后，父母闭口不提这些，若无其事地闲谈别的。我也怀疑那些阴影和丝网可能只是梦中的事情，也愿意相信它们只存在于梦境中。特别是一离开家门，离开村庄，跑到田间、河流和大山里玩耍，更把梦中那些不快乐的事情忘得一干二净。记得六岁那年初夏的一天，我一大早没来得及吃饭，向母亲要了一个头晚剩下的玉米饼子往兜里一挑，便像小鸟出窝一样出去玩了。快到中午才回来，见家里大门锁着，一个人也没有，都下地干活去了。我把矮处编在大门上的灌木枝条向两边使劲掰了掰
23、，弄出一个洞，伸进脑袋试了试，然后用力爬了进去。我对着屋子连喊了几声，一片寂静，没人回应。我推开轻轻掩着的房门，把三间屋子仔仔细细看了一遍，的确，父母不在家，几个哥哥姐姐也不在家，就连只有两三岁的妹妹也不知被大人带到哪里去了。偌大的庭院只有我一个人，这可是从来没有的事情！我一下子感觉自己成了这方天地唯一的主人。平时在家里，这也不行，那也不行，这也不对，那也不对，到处都是管束和审视。父亲的严厉和母亲的教育不用说，就连几个哥哥和姐姐也以大欺小，处处管我，让我觉得备受束缚和压抑。这下可不一样了！先是到东屋，上炕踩着被子垛，将父亲藏在房梁下面墙垛上的几本线装书取下来翻一遍。这几本谁也不能碰的书，灰黄陈
24、旧，密密麻麻布满了小小的黑字，我看了半天，也没看出什么名堂，便胡乱包好，放了回去。接着我跳到躺柜上，打开红漆木匣子，取出大哥的定亲礼物，将红皮笔记本中智取戚虎山的几页插图一一看过。大姐的一块方头巾也被我耍了一会儿。然后是尽情玩三哥的小弹弓，对着屋脊上的小麻雀一阵乱打，急得大麻雀上下翻飞、喳喳乱叫。折腾完父亲和哥哥、姐姐平时不让动的东西后，便想起了母亲不让动的东西。首先是佛龛里供着的那个祖传下来的菩萨。我小心翼翼地把她抱下来，放到院里磨盘上看了个究竟，黑乎乎油腻腻的，看半天还是不明白母亲为何对她那样虔诚。然后就是东墙缝中那窝山花燕，从春天续窝綵蛋时起，我和三哥就知道它们住在那里。这几天听叫声估计
25、已长出羽毛了，心里一直痒痒的，可母亲就是不让碰。她说别的鸟都可以掏，山花燕不行，掏了会害瞎眼睛。我想，不掏它们，更不伤害它们，看看总可以吧！这样一想便伸手搬开石块，挖开墙土，将那几个毛茸茸的小家伙拿出来圈在母亲筛面的箩里，玩了一会儿，又放了回去。多亏大山花燕不在家，一点也不知道，否则会搬家的。已经中午了，大人还没回来，我折腾了一阵有点累了，也饿了，便想找吃的。谁知翻遍整个碗橱和箱柜也没找到一点儿能吃的东西。最后在装粮食的大木箱子里找出了半布袋小米，约有二升。我感觉这可能是全家最后一点余粮了。我好奇地盯着这二升小米想了一会儿，好几种力量互相缠绕争斗，此起彼伏，最后脑海里母亲蒸出的小米饭定格了整个
26、画面：灿灿金黄，热气腾腾，飘涌着撩人的气息，吸了吸鼻子，仿佛还闻到了诱人的香味。终于一个大胆的念头定了下来：做饭！一来我自己有了午饭，二来等大人回来就能吃上现成的，就像往常协助母亲干各种家务活一样，说不定还会得到表扬；刚才的一通胡折腾就是被察觉了，也可以将功补过了。想好了就干！于是我想象着母亲做饭的情形，将半袋小米一股脑儿倒进火锅里，拿葫芦从水缸里舀了几瓢水倒在锅里，看看水没过了米，便去东墙根鸡窝北边柴棚里搬了一火抱平时母亲留着迹雨天时烧的干柴，统统放进灶膛里，划火柴将大灶点着，任它生米煮成熟饭。然后跑到院里斜靠在石磨旁边的大石头上，眯起眼睛晒太阳，迷迷糊糊地做起了黄粱美梦。朦胧中，我隐隐约约
27、闻到了一丝糊味，开始还以为是在做梦，悠然不为所动，睁大眼睛看到烟囱在冒烟，猛然想到了锅里的米，“鹰”一声站起来，冲到灶边，揭开锅盖，一股黑烟轰地一下涌了出来；锅里一滴水也没了，可怜半锅米已糊了大半。我脑袋“袭”地一声，感觉一片空白，呆呆若木头，立在那里不知所措。不一会儿，哥哥姐姐回来了，惊诧、愤怒、讨伐一齐向我倾泻；母亲回来了，嗔、怨、忧、惧之后，发出一声长长的叹息，然后又往锅里添了几孤水，继续煮那半锅没熟的糊米。大家七嘴八舌、议论纷纷，各自发表对我的处罚意见并等着父亲回来裁决，迎接着一场家庭风暴的来临。最难过的是母亲，今后几天到哪里借粮的事情又摆到了眼前。根据以往的经验，父亲的怨气也会发泄到
28、她身上。而且依父亲的脾气，对我的一顿赤打在所难免，打我：母亲更心疼。我深知祸闯得不小，却感到有些委屈，冷静下来，还有些理直气壮，也做好了应对的准备。我心重想，毕竟是要给大人做饭，让大人高兴！大不了，还是跑，像以往一样跑出去不回来，让他们漫山遍野地找。在焦急和等待中，父亲终于回来了，谁知他的反应出乎所有人的意料。听究母亲讲述原委，父亲的态度异常平静，母亲揭开锅让他看，他瞟了一眼糊饭，反而赞许地说了一句：“这么大一丁点儿，还学会做饭了！”我壮着胆，抬头看了一眼他那张一向威严冷峻的脸，竟泛出一丝不易察觉的笑容，淡淡的，浅浅的，很多东西都在里面。似乎，我心里想的，父亲都懂然而，几十年过去了，父亲心里想
29、的，我至今还不是全懂。(选自北京晚报2023年12月26日,有删改)(1)文章第段引用W酶的春幕有何作用?(3分) (2)请结合文章内容分析年幼时的“我”的特点。(4分) (3)请从修辞的角度赏析文中画线的句子。(3分)那些低低细细的声音，像一片片流动的阴影断断续续飘进梦境中，把一切鲜艳明亮的东西全都染成了灰色。它们又像一张无形的丝网，围拢过来罩住我的心灵，也罩住了童年的快乐、冲动和飞升的心情。 (4)本文以一锅糊米饭为题有何作用?(3分) 三、表达交流(60分)13.作文。(60分)花开，蝉鸣，叶落，霜降，时光不语，我却渐渐长大请以一样的 ，不一样的我为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；诗歌除外，文体不限；字迹工整；文中不得出现真实的人名、校地名，不少于600字。
