1、你心目中的你心目中的“男子汉男子汉”是什么样的？是什么样的？2020*我们家的男子汉我们家的男子汉 王安忆王安忆 上海人，上海人，19541954年生于年生于南京。当代女作家。主要著作有南京。当代女作家。主要著作有流逝流逝等小说集及等小说集及长恨歌长恨歌等等长篇小说。王安忆的小说，多以平长篇小说。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们凡的小人物为主人公，表现他们平平凡生活中的不平凡凡生活中的不平凡经历与情感。经历与情感。作者简介作者简介安徽安徽 谜语谜语 嘴唇嘴唇 和尚和尚 荤菜荤菜 倔倔 强强 嘱嘱 咐咐 忍不住忍不住 沮丧沮丧 一声不吭一声不吭 仪式仪式 蹬着蹬着 妨碍妨碍安安徽
2、徽 谜谜语语 嘴嘴唇唇 和和尚尚 荤荤菜菜 倔倔 强强 嘱嘱 咐咐 忍忍不住不住 沮沮丧丧 一声不一声不吭吭 仪仪式式 蹬蹬着着 妨妨碍碍huhum m chnchnshnshnjuju jinjin zh f zh f rnrnjjyydndnfnfnknknhnhn读一读读一读字词识记字词识记徽徽 谜谜 唇唇尚尚荤荤倔倔 强强嘱嘱咐咐 忍忍沮沮吭吭仪仪蹬蹬妨妨【风靡风靡】【恍惚恍惚】【沮丧沮丧】【不约而同不约而同】草木随风而倒，形容事物很风行。草木随风而倒，形容事物很风行。神志不清；精神不集中。（神志不清；精神不集中。（记记得、听得、看得）不真切；不清楚。得、听得、看得）不真切；不清楚。灰
3、心失望。灰心失望。没有事先商量而彼此见解或行动没有事先商量而彼此见解或行动一致。一致。词语解释词语解释 跳读课文，思考以下问题：跳读课文，思考以下问题：题目中的题目中的“我我”是谁？是谁？“男子汉男子汉”又是谁？又是谁？跟跟“我我”是什么关系？是什么关系？“男子汉男子汉”指姐姐家的孩子，即指姐姐家的孩子，即“我我”的外甥，的外甥，“我我”是他的阿姨，也是本文的是他的阿姨，也是本文的作者。作者。整体感知整体感知作者写了作者写了“男子汉男子汉”哪一段时间的生活哪一段时间的生活经历？经历？从出生到四岁。从出生到四岁。开头（开头（1 1）：交代写作对象。交代写作对象。主体（主体（2 25 5）：按性格
4、特点用小标题分类，具按性格特点用小标题分类，具 体描写体描写“我们家的男子汉我们家的男子汉”。结束（结束（6 6）：抒发从抒发从“我们家的男子汉我们家的男子汉”身上引身上引 发的感受。发的感受。按开头、主体、结束三部分划分层次，并概括各按开头、主体、结束三部分划分层次，并概括各部分的主要内容。部分的主要内容。课文是从哪几个方面表现小男孩的男子汉行课文是从哪几个方面表现小男孩的男子汉行为的？为的？对食物对食物对独立对独立对生活对生活课文品读课文品读吃大拇指吃大拇指 吃小笼包子吃小笼包子 编谜语编谜语想去少林寺想去少林寺 他吃饭很爽气。他吃饭很爽气。他吃饭吃得很好，量很多，范围很广他吃饭吃得很好，
5、量很多，范围很广什什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。也会嘴馋起来。量很多，范围广，有滋味量很多，范围广，有滋味侧面表现吃得侧面表现吃得“极有滋味极有滋味”。爽气爽气 为了吃一客小笼包子，他可以耐为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。心地等上三刻钟。对孩子而言，对孩子而言，“三刻钟三刻钟”已足够漫长，而已足够漫长，而他却很他却很“耐心耐心”，足见其兴趣浓厚。，足见其兴趣浓厚。可见其常常如此，真是天真、可爱可见其常常如此，真是天真、可爱。他便吃自己的大拇指，吃他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇得十分专心，以至前边
6、的嘴唇都有些翘了起来。都有些翘了起来。不让人牵手不让人牵手（略）（略）要自己买东西要自己买东西（详）（详）可爱可爱独立独立 一只胖胖的小手在我的手掌一只胖胖的小手在我的手掌里里，像一，像一条倔强的活鱼一样挣条倔强的活鱼一样挣扎扎着。着。比喻比喻独立意识初步显现。独立意识初步显现。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。营业员终于过来了，他营业员终于过来了，他神情神情有点儿有点儿紧张，勇敢地开口了紧张，勇敢地开口了 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。神情有些沮丧。他满头大汗地、耐心地等待着他满头大汗地、耐心地等待着。
7、精神不集中，食不知味精神不集中，食不知味 心理变化心理变化动作、神态描写传神动作、神态描写传神 胆怯胆怯紧张紧张勇敢勇敢沮丧沮丧耐心等待耐心等待 “沮丧沮丧”说明他当时很难过。因为他要说明他当时很难过。因为他要自己一个人去买东西，结果自己一个人去买东西，结果由于由于紧张竟紧张竟忘了忘了要买什么，被要买什么，被“我我”忍不住说了出来，他本忍不住说了出来，他本想独立完成却没能实现，心里自然难过想独立完成却没能实现，心里自然难过。在在“我我”帮忙说出买山楂片的话后，他为什帮忙说出买山楂片的话后，他为什么会神情沮丧？么会神情沮丧？我终于忍不住了我终于忍不住了：“买一包买一包山楂片。山楂片。”我很想走过
8、去帮他叫一声我很想走过去帮他叫一声“同志同志”，可最后还是忍住了可最后还是忍住了。忍不住忍不住忍住了忍住了 “忍不住忍不住”是是“我我”不忍心看到他的不忍心看到他的失失败，不忍心看到他的首次独立受挫，是败，不忍心看到他的首次独立受挫，是对对“男男子汉子汉”的关心和爱护。的关心和爱护。“忍住了忍住了”是要维护是要维护“男子汉男子汉”要求独立的自尊，是对他的理解要求独立的自尊，是对他的理解和尊重。正是有了这种关心和爱护，和尊重。正是有了这种关心和爱护，“男子男子汉汉”才能真正成长。才能真正成长。上托儿所上托儿所 坦然、沉着、勇敢、刚强、成熟坦然、沉着、勇敢、刚强、成熟回安徽回安徽 当别的孩子哭的时
9、候，他才想起当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只是为了参加一个仪式。是为了参加一个仪式。他哭不是因为抗拒、恐惧托儿所，只是他哭不是因为抗拒、恐惧托儿所，只是觉得好玩。觉得好玩。我把他抱了起来，他勇敢地抓住我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。了窗台。他推开他推开那那些妨碍他的手，抓住一些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在双最得力的，蹿进了车厢，淹没在拥拥挤挤的人群里了。的人群里了。动作描写表现了他面对生活挑动作描写表现了他面对生活挑战的勇敢、沉着、刚强和成熟。战的
10、勇敢、沉着、刚强和成熟。镇静、坦然、勇敢。镇静、坦然、勇敢。快速适应托儿所，勇敢爬进回安徽的车厢。快速适应托儿所，勇敢爬进回安徽的车厢。独立自主。走路不要独立自主。走路不要大人牵，学会自己买东西。大人牵，学会自己买东西。爽快，有生气。饭吃爽快，有生气。饭吃得很好，什么都要吃，而且吃得极有滋味。得很好，什么都要吃，而且吃得极有滋味。他真是一个男子汉他真是一个男子汉，他真是一个男子汉他真是一个男子汉，他真是一个男子汉他真是一个男子汉，这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，
11、他的力气，他的智慧，纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘他的性格，还有他的性别，那样神秘地一儿点一点儿鲜明，突出，扩大，地一儿点一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。欣喜欣喜关爱关爱 真实感受。在作者看来，他虽然是个孩真实感受。在作者看来，他虽然是个孩子，但却像男子汉一样有一定的独立性，勇子，但却像男子汉一样有一定的独立性，勇敢、坚强，能坦然面对生活的挑战。表现了敢、坚强，能坦然面对生活的挑战。表现了作者作者对外甥的赞赏和肯定对外甥的赞赏和肯定。“我们家的男子汉我们家的男子汉”是作者的真实感受还是是作者的真实感
12、受还是一种幽默的说法？一种幽默的说法？爽爽快快独独立立勇勇敢敢沉沉着着“我们家的男子汉我们家的男子汉”你觉得什么样的人才是真正的男子汉？你觉得什么样的人才是真正的男子汉？拓展发散拓展发散为党和人民奉献了自己的一生。为党和人民奉献了自己的一生。周恩来周恩来孔繁森孔繁森 扎根雪域，把自己的一切交扎根雪域，把自己的一切交给了党和人民。给了党和人民。认一认认一认 生活贫苦，支教山区，无生活贫苦，支教山区，无怨无悔。怨无悔。出差一千里，好事做了一火车。出差一千里，好事做了一火车。雷锋雷锋徐本禹徐本禹读一读读一读我是一个男子汉我是一个男子汉，自己的事情自己干自己的事情自己干；我是一个男子汉我是一个男子汉，
13、男儿有泪不轻弹男儿有泪不轻弹；我是一个男子汉我是一个男子汉，男子汉不怕有困难男子汉不怕有困难；我是一个男子汉我是一个男子汉，生活的挑战敢直面生活的挑战敢直面；我是一个男子汉我是一个男子汉，生活的责任我承担生活的责任我承担。我们家的男子汉我们家的男子汉他对食物的兴趣他对食物的兴趣他对独立的要求他对独立的要求他面对生活挑战的沉着他面对生活挑战的沉着吃小笼包，编谜语，吃小笼包，编谜语，吃大拇指，想去少林寺吃大拇指，想去少林寺不让人牵手，不让人牵手，要自己买东西要自己买东西上托儿所上托儿所,回安徽回安徽男子汉形象男子汉形象：初见端倪初见端倪板书设计板书设计已经显现已经显现更加鲜明更加鲜明 本文讲述了作
14、者小外甥从出生到四岁这本文讲述了作者小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个逐段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个逐步成长的步成长的“小男子汉小男子汉”形象，表达了作者形象，表达了作者对对“男子汉男子汉”的赞美、关爱和期望之情的赞美、关爱和期望之情。课文主题课文主题一、多音字组词。一、多音字组词。强强qiqi nnjiji nnqiqi nn()()()()()()强壮强壮倔强倔强勉强勉强吭吭knknhnhn()()()()一声不吭一声不吭引吭高歌引吭高歌课堂练习课堂练习二、划去括号中错误的字。二、划去括号中错误的字。安（徽安（徽 微）微）（姆（姆 拇）指拇）指 （狙（狙 沮）
15、丧沮）丧 （缭（缭 嘹）亮嘹）亮 嘱（咐嘱（咐 付）付）（妨（妨 防）碍防）碍 三、按要求写句子。三、按要求写句子。1.1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活 鱼一样挣扎着。（仿写比喻句）鱼一样挣扎着。（仿写比喻句）2.2.他着急地喊起来：他着急地喊起来：“我怎么办呢？我怎么办呢？”（改为第三（改为第三 人称转述句）人称转述句）示例：一个小宝宝颤颤巍巍地走过来，像一示例：一个小宝宝颤颤巍巍地走过来，像一只摇摇摆摆的小鸭子一样。只摇摇摆摆的小鸭子一样。他着急地喊起来，说他该怎么办。他着急地喊起来，说他该怎么办。1.1.摘抄摘抄、积累文中自己喜欢的、积累文中自己喜欢的 句子。句子。2.2.写一写写一写你身边的男子汉。你身边的男子汉。课外练习课外练习
