1、3 天窗同学们，孩子的身躯被禁锢了，但是他们玩儿的天性不会被禁锢。小小的天窗，让孩子发现了又一个好玩的世界.新课导入新课导入资料宝袋资料宝袋 茅盾，本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：蚀子夜三人行秋收残冬林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。资料宝袋资料宝袋组词组词：安慰慰慰组词组词：慰藉藉藉wiwijiji字词乐园字词乐园会写字会写字组词组词：占卜卜卜bb字词乐园字词乐园会写字会写字藉藉字词乐园字词乐园会写
2、字会写字卜卜锐锐帐帐慰慰滩滩蝙蝙字词乐园字词乐园会写字会写字蝠蝠霸霸烁烁鹰鹰边读边想：什么是天窗？天窗的作用是什么？课文早知道课文早知道重难点点拨重难点点拨乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。介绍乡下房子只有一排木板窗，为下文开天窗作铺垫。介绍乡下房子只有一排木板窗，为下文开天窗作铺垫。重难点点拨重难点点拨碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。形象地写出了木板窗被
3、关上之后，屋子里非常黑暗，引出形象地写出了木板窗被关上之后，屋子里非常黑暗，引出下文对天窗的描写。下文对天窗的描写。重难点点拨重难点点拨于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作叫作“天窗天窗”。天窗是在屋顶开的一个小方洞，再放一块玻璃。天窗是为天窗是在屋顶开的一个小方洞，再放一块玻璃。天窗是为了透光用的。了透光用的。重难点点拨重难点点拨夏天阵雨来了时，孩子们夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里喜欢在雨里跑跳，仰着脸着脸看闪电，然而大人们偏就不许。闪电，然而大人们偏就不许。“到屋到屋里来啊！里来啊！”“顶顶”是特别的意思，在这里表示程度最高。是特别的
4、意思，在这里表示程度最高。“跑跑跳跳”“”“仰仰”“”“看看”写出了孩子们的活泼可爱。写出了孩子们的活泼可爱。重难点点拨重难点点拨从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见你会看见带子似的带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍大十倍百倍。这段话形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景，这段话形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景，“带子似的带
5、子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中的闪电的样子。的闪电的样子。“大十倍百倍大十倍百倍”写出了在孩子们的想象中写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。自然界的力量是强大的。重难点点拨重难点点拨小小的天窗会使你的想象锐利起来！“锐利锐利”本身的意思是尖锐、锋利。在这里是丰富的意思本身的意思是尖锐、锋利。在这里是丰富的意思,是让你的想象力丰富起来。是让你的想象力丰富起来。重难点点拨重难点点拨你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你小小的天窗又是你唯一的慰藉唯一的慰藉！这句话紧承上文，
6、与第这句话紧承上文，与第4 4自然段自然段“唯一的慰藉唯一的慰藉”相照应，相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。重难点点拨重难点点拨你会从那小玻璃上面的你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云一粒星，一朵云，想象到无，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条一条黑影黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰的夜莺，也许是霸
7、气十足的猫头鹰用用“也许也许”这个带有想象色彩的词语组成的排比句，想象这个带有想象色彩的词语组成的排比句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带来的快乐。来的快乐。重难点点拨重难点点拨发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从想的孩子们知道怎样从“无无”中看出中看出“有有”，从，从“虚虚”中看出中看出“实实”，比任何他看到的都更真切，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！更阔达，更复杂，更确实！这是一句富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，这是一句
8、富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，更阔达，更富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！复杂，更确实！层次结构层次结构天天窗窗一、来历 三、神奇屋子黑夏天阵雨时晚上被逼“休息”时二、孩子们唯一的“慰藉”“无”中看出“有”“虚”中看出“实”课堂小结课堂小结 本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐 想，表达了他们想，表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向美好世界的向往和追求往和追求。乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？拓展延伸拓展延伸xx小学x年级x班xxx
