1、日语句子特点日语句子特点 1,1,日语属于日语属于黏着语黏着语。黏着语是一种语言的语法类型，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用。食食。好好。食食。3,日语的语序为日语的语序为主宾谓主宾谓。食食食食 食食 食食食食 2,2,日语具有日语具有句末决定性句末决定性。我喜欢我喜欢足球足球 川 目血 顺 小名 名寒寒业口母【】:妈妈 妈妈邪魔【中】:访访 问问，拜访，添麻烦:那么,那样样父【】:父亲亲中学校【二】:初中 誰【】:谁谁:不，不是，没有(否定):堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹写真【:照片:是，是的:请请友達【】:朋 友君【】:(用于同辈或下级男级男性姓名后)同志小学生【】:小学生小学校【】
2、:小学一年生【】:(几几)年级学生年级学生歳【】:岁AB。“.A.是 .B.”。“”:助词,提示主题(主语),跟在名词后面,发音同“:wa”。“”是谓语部分，表示判断。是?:(肯定)翔君小学生。(翔是小学生。)果物。(香蕉是水果。)土産。(礼物是巧克力。)在口语中也可以用“”的形式美月美月 小小 学学生生。(美美月月不是小学生。不是小学生。)果物。(西 红 柿 不 是 水 果西 红 柿 不 是 水 果 土産産。(礼礼 物不是巧克力。物不是巧克力。)“”:”:助词，提示主题(主语)。“”是谓语部分，表示判断。二 A B 。“.A.不是.B.否?:(否定)不是为为 的否定形式的否定形式練習練習彼私
3、友達。他是我的朋友。田中中学生。田中不是学生。妹葉書。妹妹的明信片。西红柿不是水果。西红柿不是水果。卜卜 卜卜 果物。果物。小陈小陈是二年级学生。是二年级学生。陳二年生。陳二年生。三三.A AB B 。“.A.是是.B.吗吗?”“”是谓语部分，表示判断(是否)。疑问助词加放在句尾，构成疑问句。是?否?:(疑问).吗?肯定肯定否定否定、。、。是，是的。是，是的。、B B。是，是是，是B。、(違。違。)B)B。不，不是。不是不，不是。不是B B。、(中中)。不，不是那样的。不，不是那样的。B:、(文佳)中学生。不，(文佳)不是中学生A:文佳14歳。文 佳14岁吗?B:、。对的，是的。B:、13歳。
4、不，是1 3岁。A:二。是可乐吗?B:、口 。是的，是可乐。B:、二。茶。不，不是可乐，是茶。三 ，A B。“.A.是.B.吗?”A:文佳中学生。文佳是中学生吗?B:、(文佳)中学生。是的，(文佳)是中学生。練習練習 小李小李(李李)是三年级学生吗是三年级学生吗?-?-不，不是三年级学生。不，不是三年级学生。李3年生。一、三年生。葡萄是水果吗葡萄是水果吗?-?-是，是水果。是，是水果。果物果物。一一、果物。铃木是初中生吗铃木是初中生吗?-?-是，是的。是，是的。鈴木中学生。鈴木中学生。一一、。、。(翔君小学校三年翔君小学校三年生生。(同位同位)-)-表弟翔是小学表弟翔是小学三三年级学生友達美月
5、力友達美月力。-(-(这是这是)好朋友美月的书包好朋友美月的书包父父写真写真。-父亲的照片父亲的照片李佳李佳美月美月友達。一友達。一-李佳是美李佳是美月的朋月的朋友友“”位于两个名词之间。.的.“A 的.”。表示两个名词之间的表示两个名词之间的属性属性关系。关系。1:1:小李的狗。小李的狗。李犬。2:2:姐姐的字典。姐姐的字典。姉辞書。3:3:我的礼物。我的礼物。私土産。4:4:小王是小李的学生小王是小李的学生。王李学生。四.AB “.A.的.B.”。姉、父 君君 君、青木君后缀后缀加在姓名后 李、王、美月李、王、美月加在某些表示身份的名词后后缀后缀 年生年生 年级年级1 1年生、年生、2 2
6、年生、年生、3 3年年生生 歳歳 岁1 1歳、歳、2 2歳、歳、3 3歳歳100以内数字的表达十几:十(个位数)几十：(十位 数)十1113021240313504 14605二1570616807 17 908181009 19 1/210202/30 0.13/4(分数)几分之几：+十 一歳九歳 二歳十歳 三歳二十歳 四歳 五歳何歳 六歳 七歳 八歳岁:歳 敲门时敲门时:。请别人进门时：请别人进门时：你好你好:。欢迎别人欢迎别人:。打扰了打扰了:邪魔邪魔。拜访他人拜访他人一、次数字言一、次数字言891012972443074928239086731314練練 習習習1818歳歳7171歳歳
7、2626歳歳201515歳歳3939歳歳3232歳歳6767歳歳8686歳歳8181歳歳9494歳歳李佳：、写真。父。咦，照片。这这 是是你爸爸吗吗?美月：、。父中学校先生。是，是的。爸爸是初中老师。李佳：誰。弟。这这是是 谁谁?弟 弟弟吗吗?美月：。弟。翔君。不，不是弟弟。是堂弟叫翔李佳：小学生力。是小学生吗吗?美月：。小学校三年生。九歳。嗯嗯嗯嗯，小学三年级。级。9 岁。家族写真家族写真李佳：。你 好(打扰扰了了)美月：。、李佳、。母、友達 李 佳。来了。啊，李佳来了啊，请进。请进。妈妈，这妈妈，这是是我朋友叫李佳。美月母：。你好。欢迎欢迎。李佳：二。邪魔。你好。打扰扰 了了。礼貌拜访用语
8、背过。礼貌拜访用语背过。第五课单词记忆。第五课单词记忆。数量词数量词110110UoUo宿宿(题题1 文法文法 日语指示代词 助词 2 数数 量量 詞詞一 个,两 个,三 个.第六课第六课 折紙折紙【鶴】:仙 鹤鹤【一】:一个【二】:两个【三】:三个:哇哦:很多 :了 不 起,厉害厉害【折紙】:折纸折纸:那个【何】:什么:这个:哪个 :噢【豚】?猪:那个【僕】:我(男性自称【人形】:人形玩偶单 語单語单語 豚 人人 形形说话人 听话人二这个这个那那个个哪个哪个曲指示代詞指示代詞 二二 电一、二 老扎 北 扎：这这个个、那个，哪个指示代词(可以直接指代某东西，某物品)可以单独使用。可以单独使用。
9、，)代 离 人。:称,身边近事物说话的代方,指人(双称事物听话远的:远人较话“”表示不定指代,指代未知的事物,相当于汉语汉语中中的“哪 一 个”,与“”成疑问句。问句。【+=哪哪 一一 个个:中称，中称，指代指代听听话人话人身身 边边 的的 事事物一：渡边渡边：二母眼鏡。这是你妈妈的眼镜吗镜吗?田中：、眼鏡。不，那是我奶奶的眼镜。镜。三：田中：渡辺君力。渡边，那是你的相机吗?渡边边：、二僕力。是 的，这是我的相机。三：田中：渡辺君力。渡边，那是你的书包吗?渡边渡边：。哪一个?田中：机上力。书 桌上那个书包。渡边渡边：、僕力。是的，那是我的书包。远近说 话说话A:私私 弟弟 十十 一一 歳歳 两
10、人的弟弟都是11岁。岁。B:B:。私弟私弟十一歳。十一歳。A:A:李佳中学生。李佳中学生。B:B:美月美月中中 学生。学生。A:父中学校先生。父中学校先生。B:母中学校先生。母中学校先生。B猜测A的父母都是初中老师。A:A:。母小学校先生。母小学校先生A B 。“.A .也 是 .B“”是谓语部分，表示判断(肯定：是)。:.:.也 代替提示主题。表示同代替提示主题。表示同类的追加。类的追加。提示某人或某事物与前文提到的人或事物示某人或某事物与前文提到的人或事物具有相同的性质或者特点具有相同的性质或者特点。两人都是初中生。这 是眼镜。眼镜。眼鏡【】。那是我的伞。私傘【】。房间的钥匙是哪个?部屋【
11、】鍵【】。1:1:李李人人人。李2:2:李李木村木村大学生大学生李 大学生。木村大学生。3:3:佐藤佐藤/鈴木鈴木/新入生新入生佐藤新入生。鈴木新 入 生 人 作为准体助词，附在名词后面，省略后面的被修饰成分，表示作为准体助词，附在名词后面，省略后面的被修饰成分，表示属属于该名词所指某人或某物的东西。于该名词所指某人或某物的东西。、(折紙折紙)。英珠。英珠(折紙折紙)。A:二王文君二王文君財布財布。B:B:、王文君、王文君(財布財布)。(財財布)。A:A:二李佳二李佳絵絵。B:B:、美月、美月(絵絵)。私二。私二。太郎君中学生太郎君中学生 。李佳中学生李佳中学生。王机王机。S:“吧。语气助词,
12、位于句末表示确认或想征求对方的认同。交际与表达 别人告知信息，回别人告知信息，回复：复：恍然大悟：恍然大悟：感叹：感叹：、折、折紙。紙。数量：数量：【一】【一】【二】【二】【三】【三】【四】【四】【五】【五】【六】【六】【七】【七】【八】【八】【九】【九】【十】【十】:几个几个関関 連連語語三百三百 八百八百三千三千八千八千 二百二百 七百七百二千二千七千七千 四四 百百 五百五百九百九百小小百六百六百世世千 六千六千四千四千 九千九千数字、数字、数数量量 五千五千 一万 十万 一億 一兆 108:1080:房 间 号、电话号码的“0”:百万 一千万王文：健太君、何。健太，那个是什么啊?健太：
13、二鶴。这这 个是鹤。王文：一、二、三 。、折紙。一个，两个，三个.哇啊，好多折纸。健太：二犬。这这 个是小狗。王文：权。何力。好 厉厉害啊，那个是什么呢?健太：。哪个呢?王文：二。这这 个。健太：、二)。啊，这这个个是钢钢琴。王文：。、豚。这这 样样 啊啊?啊，这这个是猪吗吗?健太：、豚。二。不，不是猪。这这 个也是小狗健太：王文君、王文君折紙。王文，那个是你的折纸吗纸吗?王文：、僕。金英珠。不，不是我的。是金英珠的。课文背诵 何。折紙。犬。王文君折紙。、。请填入合适的助词 牛乳(力力)好。1年生()高橋。()自転車。元、元、U(U()。美月、()何何(0二犬()折紙。(犬。那是小李的自行车。这是我的钥匙。田中，你的雨伞是哪一把?中村，你妹妹的练习本是哪一个?山田是二年级学生。U 宿题宿题*单词：每个写五遍。单词：每个写五遍。(写假名和日语汉字，注一遍意思写假名和日语汉字，注一遍意思)*会话：读三遍。会话：读三遍。*记忆数量词和指示代词。记忆数量词和指示代词。二 力 5 (v 5
