1、 中考历史与社会 第二部分 社会变迁与文明演进 专题二 中华文明的传承和中国古代历史进程(一) 考点一 秦始皇开创大一统基业 1.(2020浙江舟山,15,2分)公元前213年,丞相李斯提出,要是臣下以古论今,只有陷国家于不利,他更主张凡 私人教学一律禁止,以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是( ) A.焚书坑儒 B.统一文字 C.设立太学 D.独尊儒术 答案答案 A 本题考查秦始皇巩固统一的措施。抓住题干关键信息“以古论今陷国家于不利”“私 人教学一律禁止”“杜绝诽谤”,可见其旨在加强思想控制,结合所学可知其措施是焚书坑儒,A正 确。秦始皇统一全国后,将秦的小篆作为全国规范的文字,B
2、不符合题意;汉武帝采纳董仲舒的建议,独尊 儒术,并在长安设立太学,C、D不符合题意。 误区警示误区警示 秦朝和西汉统治者分别采纳了百家争鸣中哪家学派的思想来治理国家 (1)秦朝:秦始皇采用了法家的“法治”思想,推行严刑峻法,加强中央集权。 (2)西汉:西汉初年采用了道家的“无为”思想,实行休养生息政策。汉武帝时期采用儒家思想,“罢黜百 家,独尊儒术”,大力推行儒学教育。 2.(2019浙江嘉兴,9,1分)“秦始皇灭六国后,觉得到处都有驻兵镇压的必要,就要分天下为三十六郡。” 由此秦实行( ) A.分封制 B.郡县制 C.刺史制度 D.行省制度 答案答案 B 本题考查秦朝推行郡县制。“分天下为三
3、十六郡”指的是秦始皇在地方废除西周以来的分 封制,统一实行郡县制,A不符合题意,B正确;西汉建立刺史制度,目的是加强中央对地方官员的监督,C不 符合题意;元朝建立行省制度,中央设中书省,是全国最高行政机构,地方设行中书省,受辖于中书省,D不 符合题意。 3.(2019浙江台州,16,2分)我们获取历史信息,会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实 的陈述”的是( ) A.“及秦之季世,焚诗书,坑术士。” B.“秦有陇西、北地、上郡,筑长城以拒胡。” C.“一法度、衡石、丈尺,车同轨,书同文。” D.“(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功齐三代。” 答案答案 D 本题考查获取历史信息的能力
4、与史论结合素养。A、B、C三项是秦始皇开创、巩固大一统 基业的措施,属于“事实的陈述”;而“并吞战国,海内为一,功齐三代”是对秦始皇完成全国统一的评 价,不属于“事实的陈述”,故选D项。 4.(2017浙江湖州,15,2分)从出土文物“秦印封泥”(右图)中能够获取的历史 信息有( ) 周朝实行分封制度 秦朝实行丞相制度 封泥上文字是小篆字体 推恩令解决了王国问题 A. B. C. D. 答案答案 C 周朝实行分封制度在“秦印封泥”中不能体现;由图片上的文字“右丞相印”可以获取的历 史信息是秦朝实行丞相制度;从字体来看,封泥上的文字是小篆字体;西汉实行推恩令解决了王国问题, 在“秦印封泥”中不能
5、获取到该信息。符合题意,故答案选C。 5.(2017浙江杭州,13,2分)“马到成功”蕴含着人们对事情成功的美好祝愿,下列“马”字,最有可能出现 在秦朝官方文书中的是 ( ) 答案答案 A 本题考查秦朝统一文字的知识。秦统一后,以小篆作为全国规范的文字。以上四个选项中,A 为小篆。故选A。 6.(2020浙江衢州,22,10分)秦灭六国,掀开了中国历史新的一页。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 周王室的亲戚一旦取得了他们的土地,立刻互相疏远和进行战争,而天子则无力阻止他们。 秦始皇把全国分成36郡,每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命,并接受固 定的俸禄,他们的职位不
6、是世袭的,随时可以罢免。此后,这个制度成了后世王朝的典范。 崔瑞德 鲁惟一剑桥中国秦汉史 (1)材料一中秦统一后的文字字体和货币造型分别是什么?(2分) (2)指出材料二中秦始皇实施的地方行政制度名称,并写出该制度的优势。(3分) (3)上述材料中的各项措施对后世产生了深远影响。请结合材料和所学知识,分别予以说明。(5分) 答案答案 (1)小篆;圆形方孔。(2分) (2)郡县制;(1分)有利于加强中央集权,有利于巩固统治。(2分) (3)统一的文字成为维系中华文明的重要纽带;统一的货币有利于地区间的经济交流,后世王朝的货币大 多采用圆形方孔造型;郡县制成为后世王朝地方行政制度的典范。(一点2分
7、,两点4分,三点5分,言之有理 即可酌情给分) 解析解析 本题考查秦始皇巩固统一的措施及其影响。 (1)由第一幅图可知秦统一后的文字字体为小篆,由第二幅图可知秦统一后的货币造型为圆形方孔。 (2)从材料关键信息“把全国分成36郡,每个郡又分成数目不等的县”,得出秦始皇实施的地方行政制度 是郡县制;由“官员都由中央任命随时可以罢免”,可知官员听命于中央,加强了中央集权,有利于 巩固统治,这是郡县制的优势。 (3)材料涉及三个措施:统一文字、统一货币、实行郡县制,分别回答其对后世的影响即可。 误区警示误区警示 (1)秦国与秦朝:秦国是西周到战国时期的一个诸侯国;秦朝是秦王嬴政统一六国后建立的大 一
8、统王朝。 (2)县制与郡县制:战国时期商鞅在秦国实行变法,其在政治方面采取的改革措施是建立县制;秦朝建立 后,秦始皇废除分封制,在地方上实行郡县制(非秦首创)。 7.2019浙江衢州,23(1),2分(节选)广西的钦州有着“千年古陶都”的美誉。阅读材料,回答问题。 材料 钦州历史悠久,秦朝就将现钦州一带划为象郡管辖。自古以来, 当地就有制陶的传统。钦州人始终坚守坭兴陶这门手工技艺,在传 承中逐渐形成自身的艺术文化特色。当地人们还对坭兴陶的手工 技艺进行改进以适应社会发展和市场需求。如今坭兴陶已成为钦 州市的城市文化名片、广西对外交流的文化使者、国家赠送外宾 的礼品等。 (1)材料中“象郡管辖”
9、属于秦始皇在地方上采取的哪项政治举措?从中华文化的内容上看坭兴陶属于 哪一文化内容?(2分) 答案答案 (1)采用郡县制;名扬世界的科技工艺。(2分) 解析解析 (1)本问考查秦始皇巩固统一的措施。根据文字材料“象郡”并结合所学可知,秦始皇统一全国 后在地方统一采用郡县制,郡下设县,县下设乡、里,以加强统治。中华文化博大精深,坭兴陶属于科技工 艺类的文化范畴。 考点二 汉武帝时代大一统格局 1.(2018浙江嘉兴,6,1分)汉武帝元封六年,“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要负责( ) A.行政事务 B.军事管理 C.监察事务 D.财政管理 答案答案 C 本题考查汉武帝加强大一统的措施。汉武
10、帝建立刺史制度的目的是加强中央对各地官员的 监督,刺史主要负责监察事务。故选C。 知识拓展知识拓展 汉武帝将全国分为豫、冀、徐、青、荆、扬、益、凉、并、幽、兖、朔方、交趾13个州部 (监察区),每州部委派刺史1人,定期巡视。刺史监视所属郡国主要官员的行为,年底到都城向皇帝汇报。 汉武帝通过他们来打击地方官僚和豪强地主,加强中央对地方的控制。 2.(2017浙江宁波,10,2分)“秦始皇的统一思想是不要人民读书,汉武帝的统一思想是要人民只读一种 书。”下面能解释这一观点的史实是( ) A.焚书坑儒 罢黜百家 B.焚书坑儒 推恩令 C.统一文字 推恩令 D.统一文字 罢黜百家 答案答案 A 本题考
11、查秦汉的文化制度。秦始皇“不要人民读书”指的是焚书坑儒,汉武帝“要人民只读 一种书”指的是罢黜百家,独尊儒术。故选A。 3.(2017浙江绍兴,18,2分)内蒙古自古以来就是民族交往融合的重要舞台。以下史实能印证这一观点的 是( ) A.汉与匈奴和亲 B.文成公主出嫁 C.实行改土归流 D.设立驻藏大臣 答案答案 A 本题考查古代民族交往的相关知识。匈奴是活跃于蒙古草原上的一个游牧民族,汉朝与匈奴 和亲(如昭君出塞)反映了内蒙古是民族交往融合的重要舞台;文成公主出嫁加强了唐朝与吐蕃之间的民 族交往;明朝为加强对西南少数民族地区的管理,开始实行改土归流;1727年,雍正帝设驻藏大臣,作为中 央政
12、府的代表常驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏。故选A。 点评点评 本题主要考查解读题干信息和对历史事实的识记、分析能力,注意掌握古代民族交往的相关知 识。 4.(2017浙江金华,5,1.5分)“穿越跑”是许多马拉松比赛上的亮丽风景线。若你是其中一员,穿越到西 汉,可能看到的情景有 ( ) 卫青、霍去病反击匈奴凯旋而归 诸子百家就“推恩令”的利弊各抒己见 皇帝与蒙古王公在木兰围场围猎 太学儒生董某因学习成绩优秀直接为官 A. B. C. D. 答案答案 B 西汉汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”发生在公元前134年,“推恩令”推行于公元前127年,因 此不可能出现诸子百家就“推恩令”的利弊各抒己见的场
13、景,错;木兰围场围猎发生在清朝,故错。 选,正确答案为B。 方法技巧方法技巧 该题有一定的难度,关键在于掌握“罢黜百家”与“推恩令”实施的先后顺序;是清朝 发生的事情;表现的是汉武帝开疆拓土,派卫青、霍去病大破匈奴;表现的是汉武帝独尊儒术,推行 儒学教育,设太学,成绩优秀的学生可直接做官。故正确。 5.(2017浙江台州,15,2分)董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”。此建议( ) 主张大力推行儒学教育 使太学在全国各地普遍设立 有利于思想上的大一统 使士人受到社会的普遍尊重 A. B. C. D. 答案答案 B 汉武帝为加强思想控制,接受了董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊
14、儒术”,大力推行儒学教育,在 长安设立太学,以儒家的经典为主要教材。因此董仲舒“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议, 体现了主张大力推行儒学教育和加强思想上的大一统,正确,错误;宋朝实行崇文抑武政策后士人 才受到社会的普遍尊重,错误。故选B。 6.2020浙江台州,25(1),3分统一多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读材料,回答问 题。 材料一 秦统一后,有人建议分封子弟,始皇认为,天下长期混战,皆因有诸侯国,分封等于重挑战争。汉 初刘邦分封大量诸侯,后来,诸侯国的势力很大,威胁中央,汉武帝时,有地方官员相互勾结,营私舞弊,贪赃 枉法。 (1)针对以上问题,秦始皇和汉武
15、帝分别采取了什么措施?(3分) 答案答案 (1)秦始皇实行郡县制;汉武帝颁布“推恩令”,建立刺史制度。(3分) 解析解析 (1)材料显示,秦始皇认为天下长期混战源于诸侯林立;汉初诸侯王势力强大,威胁中央。为解决地 方统治问题,秦始皇废除分封制,实行郡县制;汉武帝颁布“推恩令”以削弱诸侯王势力,建立刺史制度 以加强中央对各地官员的监督。 知识归纳知识归纳 秦始皇和汉武帝加强监察的举措 (1)秦始皇:在中央设立御史大夫,负责监察事务,直接对皇帝负责。 (2)汉武帝:建立刺史制度,将全国分为13个州部(监察区),每州部派刺史一人,定期巡视;设立司隶校尉,以 监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止
16、。 7.2019浙江衢州,22(2),3分文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料,回答问题。 材料 (2)为了开辟和保障上图的路线,西汉政府采取了哪些措施?(3分) 答案答案 (2)开辟:西汉政府两次派张骞出使西域;保障:占领河西走廊,先后设置酒泉、张掖、武威、敦煌 四郡;设置西域都护府;构筑河西长城,沿线构筑军事防御设施;在河西地区大规模屯田开垦。(开辟一点1 分,保障任意答两点2分) 解析解析 (2)本问考查汉武帝开疆拓土和丝绸之路的相关知识。材料是汉代丝绸之路示意图。联系所学 可知,汉武帝两次派张骞出使西域,为丝绸之路的开辟奠定基础。西汉政府保障丝绸之路的措施有:公元 前12
17、1年,汉朝击败匈奴,占领河西走廊,先后设酒泉、张掖、武威、敦煌四郡;公元前60年,西汉政府设置 了西域都护,总管西域事务,保护往来商旅;构筑河西长城,自敦煌至盐泽沿线构筑军事设施,设置官员镇 守,保护往来使者并供应给养;在河西地区大规模屯田开垦;等。 考点三 三国两晋南北朝:政权分立与民族交融 1.(2020浙江杭州,14,2分)下图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”,出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出 土文物信息的解读,符合史实的是( ) A.棉布已成为当时人们的主要衣料 B.曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C.反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D.展现了当时河西地区农业生产的场景 答案答案 D 本题
18、考查学生对历史文物资料的研读判断能力。据题干信息可知,该文物是魏晋时期的墓砖 壁画,出土地点在甘肃嘉峪关地区,位于河西走廊。从壁画名称“犁耕图”和画中的人物、工具等内容 来看,农民正在扶犁牛耕,这展现了魏晋时期河西地区农业生产的场景,D项符合题意。元朝时棉布逐渐 成为民众的主要衣料,A项不符合题意,排除;图中人物使用的是直辕犁,曲辕犁在隋唐时期出现并使用,B 项不符合题意,排除;牛耕技术在春秋时期已经使用,C项说法错误,排除。 2.(2019山东青岛,6,1分)“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的 社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,
19、胡人入侵,使社会秩序彻底瓦 解。”这段“长期动乱时代”是( ) A.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期 C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期 答案答案 B 抓住题干中的关键信息“汉帝国崩解后”,依据所学可知,东汉灭亡后,进入三国两晋南北朝 时期,正确答案选择B。 3.(2019安徽,3,2分)下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙( ) A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 答案答案 B 从题干和图中都可以看出,西晋末年至南朝时期,北方人口大量南迁。结合所学可知,这直接 促进了江南地区的开发,故B项正确。北方人口南迁的
20、主要原因是战乱,故A项错误;人口的迁移有利于 各民族之间的交往,促进了民族交融,故C项错误;唐朝中期,经济重心开始南移,南宋时期,经济重心南移 完成,故D项错误。 4.(2019湖南衡阳,2,2分)“孝文引见朝臣,诏断北语,一从正音于是诏:年三十已上,习性已久,容或不 可卒革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官”材料反映了孝文帝在改 革中( ) A.严禁贪污 B.颁布均田令 C.迁都洛阳 D.实行汉化政策 答案答案 D 材料显示,在朝廷中的官员,如果故意不说汉语,会被降爵罢官。学习汉语反映了北魏孝文帝 改革中实行汉化政策,故选D项。A、B、C三项虽然也属于孝文帝改革的措
21、施,但在材料中没有体现,故 排除。 知识拓展知识拓展 本题考查北魏孝文帝改革中推行的汉化政策,其具体内容包括穿汉服,说汉语,改汉姓,与汉族 通婚,等。北魏孝文帝改革的措施还包括:整顿吏治;迁都洛阳;颁布均田令;等。改革的作用:促进了民族 交融,加快了北魏的封建化进程。 考点四 隋唐:开放革新的时代 1.(2020浙江绍兴,6,2分)“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者在治国理政 中体现这一思想堪称典范的是( ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.成吉思汗 答案答案 C 本题考查古代历史上实践“民本”思想的统治者。秦始皇用严刑峻法维护统治,大兴土木, 不恤民力,A不符
22、合题意;汉武帝开疆拓土,多年征战,大量征用民力,B不符合题意;唐太宗以民为本,爱惜 民力,轻徭薄赋,C符合题意;成吉思汗统一蒙古各部后,发动了大规模的扩张战争,D不符合题意。 2.(2019浙江杭州,13,2分)阅读书籍需要关注目录,从而把握内容的主旨。下图目录展现的内容主旨是 ( ) A.争霸与争鸣的春秋战国 B.秦汉大一统的封建国家 C.繁荣开放的大唐盛世 D.明清王朝的盛世余晖 答案答案 C 目录图片中,阎立本是唐朝政治家、画家,代表作品有步辇图历代帝王图等,步辇 图取材于吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情 景,表明唐朝与吐蕃之间关系融洽;丝绸
23、之路上的胡人胡乐说明唐朝与少数民族政权及外国交流频繁;唐 朝印制的金刚经是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品;唐朝流行从波斯经丝绸之路传 入的打马球游戏,说明当时的社会生活丰富多彩。所有这些都与唐朝的繁荣开放有直接关系,故选C。 3.(2018浙江金华,5,1.5分)唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群 臣说:“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这反映了门下省的职权是( ) A.替皇帝起草诏令 B.审核诏令内容 C.负责诏令的执行 D.负责监察百官 答案答案 B 本题考查唐朝三省六部制的相关知识。由材料中的“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正” 可知,门下
24、省的职权是审核中书省起草的诏令,B符合题意。替皇帝起草诏令的是中书省,排除A;负责执 行诏令的是尚书省,排除C;负责监察百官的是御史台,排除D。 知识拓展知识拓展 唐代设御史台,作为独立的最高监察机构,监察中央和地方官员,兼理重难案件,形成三省六部 一台制度,既注重分权,又加强皇权。 4.(2017浙江嘉兴,15,1分)嘉兴有处老建筑三塔。它位于京杭古运河畔,始建于贞观年间,1971年被夷 为平地,1999年在原址按原貌重建。三塔可能见证了( ) 隋朝大运河的开凿 唐玄宗开元盛世的开创 “一五”计划的实施 十一届三中全会的召开 A. B. C. D. 答案答案 C 据题干“始建于贞观年间”可知
25、三塔是唐太宗时期建的,排除,选;19531957年“一 五”计划实施,选;十一届三中全会召开于1978年,此时三塔已被夷为平地,排除。故选C。 5.2020浙江舟山,22(1),2分研究历史,需要借助不同类型的资料。阅读资料,回答问题。 【实物资料】 (1)图中反映了唐王朝与吐蕃怎样的关系?(2分) 答案答案 (1)唐蕃关系密切,亲如一家。 解析解析 (1)图片所示为唐蕃会盟碑,碑文中把唐皇帝与吐蕃首领的关系说成是舅甥关系,“社稷如一”,说 明吐蕃与唐朝关系密切,“和同为一家”。 6.2019浙江温州,24(2),4分文明的传播、传承和互鉴,推动了人类文明的进步。阅读材料,回答问题。 材料二
26、贞观初年,太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文,文件到门下省,魏征坚持认为 不可,没有签署,前后来回多达四次。太宗发怒,召见并当面责备魏征魏征以征税失信为例,劝说太宗 减少税赋和兵役太宗说,我的过错很大。于是收回成命。 据宋司马光资治通鉴 唐纪八编译 (2)鉴于往事,有资于治道。根据材料二,概括唐太宗的治国之道。(4分) 答案答案 (2)从完善制度、虚心纳谏、善于用人、爱惜民力等方面进行概括均可。 解析解析 (2)材料二中提到中书省拟诏,门下省驳回,反复四次,说明三省之间各有分工,相互合作、相互牵 制,体现唐太宗沿袭和完善了三省六部制;魏征劝说唐太宗减少税赋、兵役,太宗自觉过错收回
27、成命,说 明唐太宗善于用人、虚心纳谏,同时也有爱惜民力之意。 考点一 秦始皇开创大一统基业 1.(2020浙江杭州西湖,13)中央集权制是中国古代重要的政治制度。下图是某同学复习该内容时制作的 年代尺,其中正确的有( ) A. B. C. D. 答案答案 C 秦在地方上实行郡县制,元设立行省制度管辖地方事务。正确。汉设立刺史加强对地方 的监察;明成祖设立内阁,协助皇帝处理政务;清设立军机处,直接听命于皇帝。错误。故选C。 2.(2020浙江温州,16)小小的秦封泥是了解秦历史的“指南针”。下图所示的三枚秦封泥反映了秦朝 ( ) 创立皇帝制度 统一了文字 丞相掌管行政 采用郡县制 A. B. C
28、. D. 答案答案 B 秦始皇创立皇帝制,地方采用郡县制,有皇帝信玺、南郡司空封泥佐证;这些封泥上的字体均 为小篆,证明了秦以小篆作为统一文字使用,正确;右丞相印封泥只能佐证秦在中央设丞相,不能 佐证丞相掌管行政,排除。故选B。 “长期以来,秦作为一个小国或诸侯而存在,然后又作为一个大的王朝和帝国存在了很短一段时期。” (剑桥中国秦汉史)据此回答34题。 3.(2019浙江杭州拱墅,13)标志着秦从诸侯国向帝国过渡的时间是( ) A.公元前475年 B.公元前356年 C.公元前221年 D.公元前207年 答案答案 C 本题考查秦的统一。公元前221年秦灭六国,统一全国,完成了从诸侯国向帝国
29、的过渡,C项正 确。公元前475年是战国的开始,公元前356年秦国商鞅开始变法,公元前207年秦朝统治者向刘邦投降, 秦朝灭亡,故A、B、D三项错误。 5.(2019浙江宁波镇海,4)2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国反腐败斗争打造了一把利 剑。我国历史上在秦朝为监察官员而设立的官职是( ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刑部 答案答案 B 秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务,御史大夫负责监 察官员,B项正确,A、C两项排除;刑部是六部之一,秦朝无此部门,D项排除。 4.(2019浙江杭州拱墅,14)秦始皇开创大一统基业后,采取的措施有(
30、) 任用商鞅实行变法 发动百家争鸣 采用郡县制 统一度量衡 A. B. C. D. 答案答案 B 根据所学知识可知,秦始皇巩固统治的措施有采用郡县制、统一度量衡等,正确;任用商 鞅实行变法的是战国时期的秦孝公,错误,排除;百家争鸣是春秋战国时出现的一种思想文化活跃局 面,各种学术思想与学说蓬勃兴起,而秦始皇焚书坑儒,加强思想控制,错误,排除。故选B。 答案答案 (1)民主制度。秦朝继承了“集小(都)乡邑聚为县”的变法内容,在地方上,废除西周以来的分封 制度,统一采用了郡县制;秦朝继承了“平斗桶权衡丈尺”的变法内容,统一度、量、衡,使长度、容 量、重量单位有了统一标准。 6.2018浙江湖州吴兴
31、,23(1)2018年,是中国改革开放40周年。阅读材料,回答问题。 材料一 (1)卡片一中的改革措施为雅典城邦的发展确定了怎样的政治方向?联系卡片二中画线部分的内容和秦 朝的相关史实,谈谈你对“秦法未败”的理解。(3分) 解析解析 (1)卡片一指的是雅典城邦的民主制度。卡片二画线句子分别指实行郡县制,统一度、量、衡, “商君虽死,秦法未败”指的是秦国沿用了这些制度并在秦朝建立后有所发展。 考点二 汉武帝时代大一统格局 1.(2020浙江宁波南三县,4)史书记载,“主父偃说上曰:愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之!于是 上从其计”。下列事件与文中的“上”有关的是( ) A.焚书坑儒 B.独尊儒
32、术 C.崇文抑武 D.改土归流 答案答案 B 由题干关键信息“诸侯得推恩分子弟,以地侯之”可知是汉武帝实行“推恩令”。与汉武帝 相关的历史事件还有“罢黜百家,独尊儒术”,B正确。 2.(2020浙江绍兴柯桥,10)货币隐藏着历史信息。根据下列四枚出土货币图片所提供的信息,按它们铸造 先后顺序排列正确的一组是( ) A. B. C. D. 答案答案 B 五铢钱是汉武帝时开始铸造的;刀币是流通于春秋战国时期齐、燕、赵等国的货币;半两钱 形制为圆形方孔,战国时期,由秦国铸造,秦始皇统一六国后,废除六国货币,把秦圆形方孔的半两钱作为 统一货币在全国范围内推行;开元通宝是唐朝的流通货币。按时间先后排序,
33、应该是,故选B。 3.(2020浙江绍兴新昌,5)“春秋战国时期,新昌县境先后属越、吴、楚等国,秦代起属会稽郡,汉代至唐代 均为会稽郡所辖剡县的一部分在五代梁开平二年(908年),析剡东13乡置新昌县。元代,隶属江浙行 省绍兴府。”对上述材料解读正确的有( ) 新昌县历史悠久,距今已有一千多年历史 春秋战国时期,呈现南北政权对峙的局面 自秦朝开始,我国在地方长期实行郡县制 元朝时,我国的地方行政制度为行省制度 A. B. C. D. 答案答案 C 据材料可知,新昌地区秦代起属会稽郡,可以佐证“自秦朝开始,我国在地方长期实行郡县 制”;“(908年)置新昌县”可以佐证“新昌县历史悠久,距今已有一
34、千多年历史”;“元代,隶属江 浙行省绍兴府”可以佐证“元朝时,我国的地方行政制度为行省制度”,故符合题意。春秋战国 时期出现“春秋五霸”“战国七雄”,并未呈现南北政权对峙的局面,说法错误,排除。故选C。 方法指导方法指导 本题难在史料阅读理解。结合所学可知,南北政权对峙局面出现于南北朝时期,而不是春秋 战国时期,排除即可。 4.(2019浙江绍兴越城,9)公孙弘“习文法吏事,缘饰以儒术”,被汉武帝欣赏重用,成为史上第一位封侯拜 相的儒生。由此可推测( ) A.汉武帝实现“大一统”,西汉达到鼎盛 B.公孙弘最先主张“罢黜百家,独尊儒术” C.官学和太学的学生不用选拔,直接做官 D.儒家学说在当时
35、受到朝廷的重视 答案答案 D 据题意可知,公孙弘因“儒术”被汉武帝重用,得以封侯拜相,说明儒家学说在当时受到朝廷 的重视,D正确。A不符合题意,排除;最先主张“罢黜百家,独尊儒术”的是董仲舒,B错误,排除;C说法太 过绝对且不符合史实,排除。 5.(2019浙江金华兰溪,6)在影响世界的100帝王排行榜中,下列帝王名列前茅。下列帝王与其所采取 的措施不相符的是( ) 秦始皇建立一套中央集权官僚制度,将小篆作为全国统一的文字 汉武帝颁布“推恩令”,为加强边疆治理,设立“西域都护” 唐太宗减轻农民赋税劳役,创立三省六部制,完善科举制度 宋太祖“杯酒释兵权”,解除大将兵权,崇文抑武 成吉思汗建立行省
36、制度,设宣政院负责西藏事务 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查重要历史人物及其贡献。公元前60年西汉政府设立西域都护,汉武帝于公元前87年 去世,对应错误;三省六部制由隋朝初创,唐太宗将其沿袭并加以完善,对应错误;建立行省制度,设宣 政院负责西藏事务的是成吉思汗的孙子忽必烈,对应错误。故选B。 考点三 三国两晋南北朝:政权分立与民族交融 1.(2020浙江金华金东,7)民族交融是中国历史发展的主流。以下史实符合该主题的是( ) 北魏孝文帝鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 宋朝时党项族吸收中原先进的农耕文明 元朝时黄道婆把黎族棉纺织技术传入松江 1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 A
37、. B. C. D. 答案答案 A 北魏孝文帝改革,党项族吸收中原先进的农耕文明,黄道婆把黎族棉纺织技术传入松江地区, 这些都有利于促进民族交融,正确。郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,是反抗侵略、捍卫主权 的行为,不符合题意。故选A。 2.(2018浙江杭州余杭,13)“魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分 东西,宇文周,与高齐。”这段三字经所呈现的时代特点是( ) A.多元文化的交融与文明高度发展 B.政权分立与民族交融 C.农耕文明的繁盛与近代前夜的危机 D.开放革新的时代 答案答案 B 这段三字经描述的是三国两晋南北朝时期,其时代特征为政权分立与民族
38、交融。故选B 项。A、C、D三项分别为宋元、明清、隋唐时期的时代特点,排除。 考点四 隋唐:开放革新的时代 1.(2020浙江金华金东,6)唐太宗在位的贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社 会安定,国力增强,被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有( ) 颁布“推恩令”,允许诸侯王把封地分封给自己的子弟 完善科举制,强调以才能作为选官的标准 重视农业生产,减轻农民的赋税和劳役 改变“贵中华、贱夷狄”观念,对各少数民族一视同仁 A. B. C. D. 答案答案 B “推恩令”是汉武帝的措施,不符合题意,排除。故选B。 2.(2019浙江杭州下城,15)某同学
39、在阅读资治通鉴时,看到如下记载:“国家本置中书、门下以相检 察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正或苟避私怨,知非不正,顺一人之颜情,为兆民之深患。”据 此推断,该制度是( ) A.郡县制 B.科举制 C.三省六部制 D.行省制 答案答案 C 本题考查三省六部制。据题干“中书诏敕”(替皇帝起草诏书)及“门下当行驳正”(门下省 对诏令内容审核驳正)可知该制度是三省六部制,故选C。 3.(2018浙江温州瓯海,15)梁启超认为“天下之理,不外因果”。下列因果关系成立的是( ) 采用郡县制度 有利于加强中央集权 推行罢黜百家 有利于文化繁荣 完善科举制度 有利于选拔优秀人才 实行崇文抑武 有利于加强边
40、疆防卫 A. B. C. D. 答案答案 C 秦朝采用郡县制,有利于加强中央集权,正确;隋开创、唐完善的科举制有利于选拔人才, 正确;推行“罢黜百家”,有利于思想统一但不利于文化繁荣,错误;宋朝推行崇文抑武政策,削弱了武 将权力和军队战斗力,不利于边疆防卫,错误。故选C。 4.2018浙江杭州西湖,33(3)阅读材料,回答问题。 材料 唐都 宏伟富丽,街道整齐,树木成行,城里人口上百万,还云集着边陲各族和世界各地的人, 熙熙攘攘,热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化,唐文化博大精深,兼收并蓄,泽被东西。唐 都 既是当时各民族交往中心,又是一座国际性大都市,是周边国家向往的圣地。 (3)
41、请填写出“ ”处的城市名称。依据材料并结合所学知识,指出唐朝文化“空前繁盛”的主要 原因。举出一个唐文化“泽被东西”的事例。(5分) 答案答案 (3)长安。(1分)原因:国家繁荣昌盛(或国家统一,国力强盛);中外经济文化交流兴盛;唐文化继承 了中华文化的优秀传统。(任意一点即可,其他表述言之有理亦可给分,2分)事例:日本派“遣唐使”到唐 朝学习;鉴真第六次东渡成功,在日本传播佛教、医药、建筑等技术和文化;大量来自中亚、西亚的移民 进入中原地区,他们的生活逐渐受到中原文化的影响;等。(答出任意一例即可,其他答案言之有理亦可 给分,2分) 解析解析 (3)唐朝定都长安,因此应填入的城市名称为长安。
42、可从政治、经济、文化等角度分析唐朝文化 “空前繁盛”的原因。结合所学知识,举出唐朝时中外文化交流的史实即可。 一、选择题（每小题2分，共10分） 1.(2020浙江杭州江干,13)有学者认为,古代游牧民族大举南下与气候寒冷有密切关系。下图为“中国2 000多年来的气温变化曲线示意图”。图中期与期两个时间段内,少数民族都曾大举南下进入中原 地区,期与期中原王朝的统治者分别采取的应对举措是( ) A.秦始皇北击匈奴修长城 北宋与西夏议和 B.岳飞抗金 康熙平定准噶尔部噶尔丹叛乱 C.汉武帝派兵攻打匈奴 南宋与金议和 D.王昭君出塞和亲 宋辽签订澶渊之盟 答案答案 C 公元前221年至公元元年是秦汉
43、时期,1127年至1368年正处于宋元时期。汉武帝派兵攻打匈 奴,南宋与金议和分别在期和期内,C正确。 2.(2019浙江杭州西湖,14)秦朝确立的中央集权政治体制对中国历史发展产生了深远影响。下列对其影 响的表述,正确的有( ) 维护了多民族国家的统一 有利于社会安定和经济发展 易形成强权政治、严酷统治 思想统一有利于文化的多元和繁荣 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查秦始皇确立的中央集权政治体制对中国历史的影响。从正面影响看,有利于维护多 民族国家的统一,有利于社会安定和经济发展,正确;从负面影响看,易形成强权政治、严酷统治, 正确;焚书坑儒遏制了文化的创造力,思想统一不利于文
44、化的多元与繁荣,错误。故选B。 3.(2019浙江杭州江干,14)下方是中国古代某历史时期中央行政系统的简图,它( ) 是三省六部制 属于唐朝首创 分六部有利于皇帝集权 真正废除了丞相制度 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查唐朝政治制度。联系所学知识可知,简图所示是三省六部制,由隋朝首创,唐朝沿袭 并加以完善,各部分工合作有利于提高行政效率,又相互牵制,便于皇帝集权,故正确,错误;明朝废 除丞相制度,权分六部,不符合题意,排除。故选B。 4.(2019浙江宁波南三县,6)西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,罪过轻的骄奢淫逸,罪过重的联手对 抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施
45、是( ) A.实行推恩之策 B.推行儒学教育 C.统一铸造货币 D.建立刺史制度 答案答案 A 本题考查汉武帝加强中央集权的措施。汉武帝时诸侯王势力很大,威胁中央政权,结合所学 可知,汉武帝接受大臣建议,允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟,建立侯国,此即推恩之策,王国逐 渐被分为许多小侯国,再也没有力量和中央对抗了,A项正确;推行儒学教育和统一铸造货币不能解决诸 侯势力过大的问题,建立刺史制度是为了监督各地官员,B、C、D三项都不符合题意,排除。 5.(2018浙江杭州西湖,13)下图是四方古印文,与秦朝历史相印证。下列判断正确的有( ) 秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫 秦朝
46、在地方推行分封制 秦朝统一了文字 A. B. C. D. 答案答案 C 秦始皇创立了皇帝制度,中央设丞相、御史大夫,地方上推行郡县制,统一文字,正确; 错误,排除。故选C。 二、非选择题(共5分) 6.2018浙江湖州南浔,23(1)费正清是哈佛大学终身教授,美国最负盛名的中国问题观察家。阅读费正 清的部分观点,回答问题。 材料一 在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确政府 最终还是要依靠被统治者的默认。 (1)结合所学知识,为费正清的观点提供例证支持。(5分) 答案答案 (1)法家主张法治或主张君主应加强自己的权力和威势,保证法令的贯彻执行,以巩固地位,秦始皇 采用这一主张确立了皇帝至高无上的地位,建立了一套中央集权的官僚制度。孟子主张实施“仁政”, 争取民心,提出“民贵”“君轻”思想,而秦朝统治者穷奢极欲,大兴土木,统治严酷,激起民众反抗,导致 秦朝迅速灭亡。 解析解析 (1)先说明法家思想如何指导秦始皇建立中央集权的官僚制度,再用儒家思想来证明秦朝滥用民 力激起人民反抗而导致亡国。
